实施学分制对高校教学管理的影响

实施学分制是我国高校进行教学管理改革的一项重要举措,学分制是一种教学管理制度,本文结合高校教学管理中学分制的特征、优势、操作方法,提出如何推行和完善学分制管理。     

实行学分制后的教学管理初探

学分制的提出,给高等学校的教学和管理注入了新的活力。学分制的试行,是高等学校教育、教育管理体制的一次重大改革。这种制度重视学生的个性差异,允许学生在一定范围内根据自身的发展和社会的需求,对专业和学科进行自由选择、自我调整,其根本出发点是实施因材施教,其目的是使大学生的主体地位得到充分的体现,促使教师更好地发挥教学的主导作用,促进教学和管理体制的全面改革。通常意义中的学分制与学年制相比有以下特征： （１）学习时限的灵活性。它参考学历教育所要求的年限,但不受年限的严格限制,学生可以率先修满学分,提前…     

学分制的教学管理框架

本文从教学计划，教学管理，学籍管理等方面阐述了学分制教学管理框架的构建，并对具体操作提出了一些设想。     

对高校实施学分制的思考

社会经济和科技的发展对教育的改革和发展提出了新的要求，实行学分制是高校教育改革的重要环节。本在阐述实施学分制的优越性和必要性的同时，讨论了学分制实施过程中可能存在的问题及对策。     

高校学分制教学管理制度的研究与探讨

从教育价值观角度诠释了学年制和学分制两种教育制度存在的依据和社会背景,分析了我国高校学分制的现状,指出了其存在的主要问题,并给出了解决方案。     

目前我国高校暂不宜实行完全学分制

学分制是相对于学年制而言的,是西方国家早已实行的制度。从我国目前情况看,尚不具备实行完全学分制的条件,学年制的教学管理制度仍富有生命力,因此,我们应根据我国国情,逐步通过实验建立起具有中国特色的高等教育管理制度,如学年学分制、计划学分制、全面加权型学分制等都是有益的探索。     

浅议实施弹性学分制对高校教学管理的影响

高等教育大众化后,实施学分制是我国高校进行教学管理改革的一项重要举措,学分制是一种教学管理制度,文章结合高校教学管理中学分制的特征、优势、操作方法,提出了如何推行和完善学分制管理.     

实行学分制是成人高校教学管理制度改革的新探索

成人高等教育教学管理制度的改革，是成人高等教育改革和发展的一项重要内容。成人高校教学管理由学年制向学分制的转化，是一项新的探索。学分制的实行将对成人高校现有的教学管理机制造成巨大的震撼，这种震撼将促进成人高校社会功能的健全和教育教学水平的提高。     

医学院校学分制教学管理的思考

与学年制相比,学会制更适合学生的全面发展,以及因材施教的原则,更符合现代教育理念。从学分制这种新型教学管理模式入手,本文分析了学分制下教学管理情况,并有针对性地提出了学分制下教学管理的具体措施。     

我国高校学分制改革的两大问题

我国高校的学分制改革已有20年,学分制改革存在着两大问题：一是理论认识不到位;二是改革措施的力度不够。学分制改革要与高校的其他改革同步进行。     

在中、高等职业院校教学管理中实施学分制的探讨

推行学分制,对于以应用型、技能型人才为培养方向的中、高等职业院校,已经是教学管理改革的一个趋势。本文就学分制的概念、特点、实施措施等方面给以探讨。     

高职教育施行学分制的研究

高职院校实行学分制是高职教育教学管理改革的一项重要举措．文中结合高职教育的特点，对实行学分制的一些相关问题作以尝试性的探讨。     

加强学年学分制管理的几点思考

以燕山大学实施学年学分制的教学体制为背景,从建立学生档案和评估体系等方面,对这种教学体系做了正反两方面的讨论。     

论高职院校的学年学分制管理模式

在比较高校现行的学年制管理模式、学分制管理模式、学年学分制管理模式这三种教学管理模式的基础上,针对多数高职院校的实际情况,认为学年学分制是其目前最适合的教学管理模式,并简要论述了学年学分制实施过程中高职院校应注意的几个问题。     

学年制、学年学分制、学分制的比较分析

文章通过对高校学年制、学年学分制、学分制三种教育体制的涵义、特征、产生的背景、优缺点等几方面的比较分析，认为在高校推行学分制势在必行，并提出了实施学分制必须解决的问题及相关对策。     

高职院校学分制模式下教学管理之思考

根据学分制的特点,提出在教学管理上存在的问题及解决问题的方法.     

高校学分制浅析

学分制是一种以选课制为基础,以学分作为学生学习量计算单位的教学管理制度。与传统意义上的学年制相比,学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服了传统学年制的许多先天不足。     

实行学分制 促进和深化教学改革

本文对我校实行学分制的工作进行了回顾。指出实行学分制是深入进行教育教学改革 ,提高教学质量的需要 ;介绍了我校学分制试行条例的基本内容 ;总结了实行学分制一年半来我校教学工作所产生的可喜变化 ;并对进一步完善学分制 ,深化教学改革提出了建议。     

实施学分制的若干问题与对策

“千人一面”的学年制不适应创新人才的培养、不适应缴费上学的招生制度、不适应自主择业的毕业生分配制度。学分制改变了学年的约束, 使学生在选修专业、选择课程、选择教师、选择学习时间上具有灵活性与自主性。然而, 仍有若干因素制约着学分制的实施。因此, 高校应制定措施, 以推进学分制的实施。