教育学国家社科基金立项课题研究

根据全国哲学社会科学规划办公室网站公布的1991～2006年国家社科基金项目立项资料,通过多角度、多方位统计分析,比较教育科学国家立项课题的基本情况及特点.结果发现,教育学国家立项课题紧扣社会发展主题、涉及的学科多元化.立项课题主持人在地区分布上,集中在发达地区,且更新很快,集中表现在核心主持人偏少并呈逐年减少趋势.中西部地区甚至高校集中的省市,获准立项比例仍然很低.教育学在国家社会科学中的学科地位有待进一步提升.     

近五年河北省哲学社会科学研究发展趋势分析——基于国家社科基金立项的统计

以2008 年至2012 年间河北省内高校和科研单位获国家社科基金各类项目立项情况为研究对象,统计分析项目的立项时间、立项单位、学科分布、核心主持人等信息.结果显示,近五年河北省的国家哲学社会科学立项数逐年增加,涌现出一批重点单位和核心主持人;但同时存在立项数量低于全国平均水平、弱势学科差距明显等弱点.     

我校2010年度国家社科基金项目立项数创历史新高

<正>2010年度国家社科基金项目评审结果公布,我校实现重大突破,共获准立项33个课题,获批经费400万元,获准课题数较上年增长120%,获准立项课题数在全国排名第四。     

我校喜获2009年度国家社科基金项目立项

6月5日,2009年度国家社科基金项目评审结果揭晓,我校体育系任保国教授的“新农村建设中农民体育健身工程实效性调查及目标评价体系研究”获准立项。据悉,2009年度国家社科基金项目共计申报22547项,1720个项目获准立项,平均立项率为7．6％。     

十八大以来福建省人文社科研究竞争力分析——基于国家社科基金项目（2013-2018年）的实证研究

作为国家在人文社科领域级别最高的科研基金,国家社科基金项目在某种程度上能够反映出我国人文社科研究发展和变迁的历程。基于国家社科基金项目立项数据,通过对2013-2018年国家社科基金立项项目的全国立项数和立项率、资助经费、各项目类别立项数、各省市立项情况以及福建省历年立项情况、项目类别分布、立项单位分布、学科分布、核心主持人分布以及研究热点和重点等情况进行统计分析,能够最大限度呈现十八大以来福建省人文社科研究的竞争力和生产力格局。     

国家社科基金外国语言学课题立项情况历时统计分析

国家社科基金因其权威性、导向性和代表性,宏观上反映了哲学社会科学领域各学科的研究现状和发展趋势。外国语言学学科因其自身的学科属性,相比其他学科,其资助数量少、申报难度大。文章对近十年来国家社科基金外国语言学研究立项情况进行统计,并从项目类型、地区和语种分布等多个维度进行历时的比较分析,从而发现其内在规律,为外国语言学课题的申报和立项提供指导和建议。     

近15年国家社科基金教育学项目的统计研究

本文统计了近15年国家社科基金教育学的立项项目,通过调查相关文献,统计出三类研究视角。通过对15年来的课题进行大数据分析,本文发现这些项目存在青年课题立项增多,立项主持人分布不均衡和中西部高校立项较少等问题。     

我国教育学课题立项研究的量化分析——基于对2001—2010年国家社科基金项目的统计

运用文献计量学的方法对我国2001—2010年教育学课题立项状况进行了统计分析。结果表明:10年来我国教育学立项课题又创新高,国家青年课题得到重视;教育学课题立项主持人分布不均衡,主要集中在师范高校和东部较发达地区,中西部地区甚至高校集中的省市,立项的比例仍然很少;从国家社科基金立项的比例来看,教育学学科地位与过去的10年相比,得到进一步提升。     

“十二五”国家社科基金年度项目统计分析

以"十二五"国家社科基金年度项目为研究对象,分析项目申报情况,立项项目类别、系统、地区、单位、学科分布,并与"十一五"比较。发现,项目立项率不高,高校系统实力强,中西部地区增长较快,中国社科院和部分重点高校总体实力和单项学科都强,立项少的小学科增长快,社会科学立项数依旧强势等现象。建议继续提高立项率,加强中西部地区资助力度,加快高校、社科院等系统高端智库建设,扶持人文学科发展。     

我院颜建华教授《贵州汉代文化研究》荣获国家社科基金立项

2011年6月17日,2011年度国家社科基金项目立项揭晓,我院颜建华教授所申报的《贵州汉代文化研究》荣获国家社科基金立项支助。据全国哲学社会科学规划办公布结果介绍,今年国家社科基金项目23个学科共申报21182项,经资格审查、匿名通讯评审、     

我校首次获国家社科基金艺术学项目与民政部课题立项

2009年度国家社会科学基金艺术学项目立项名单揭晓。音乐学院汪海元老师申报的项目《近现代中国二胡音乐创作研究》通过评审,列为2009年度国家社科基金艺术学青年项目。这是我校首次获得国家社科基金艺术学立项资助。     

国家社科基金外国文学课题立项情况历时分析(2003-2012)

国家社科基金是我国最具权威性、导向性和示范性的唯一国家级社科基金研究项目。本文选取近十年外国文学课题立项项目作为研究对象,通过项目类型、单位和地区分布等多维度的历时统计分析,把握其内在特点和发展规律,提高课题申报的针对性和成功率,为外国文学课题的申报及立项提供一定的建议和启示。     

我国高职教育研究的现状、问题及对策建议——基于1992-2012年国家社科基金高职教育研究立项统计分析

通过对1992-2012年国家社科基金高职教育研究立项课题的分布、成果形式、研究主题和研究热点等方面分析表明,20年来我国高职教育研究立项比例偏低,立项种类不平衡,地域分布不平和,对新问题研究不够,课题结项率偏低,成果理论性不强.推进高职教育研究发展的三点对策建议:加大支持力度,重点扶持重大项目和后期资助项目;注重综合与实证研究,鼓励跨区域跨学科联合研究;以现代职业教育的新政策导向为重点研究方向.     

我国民族传统体育在国家社科基金立项分析

在"文化自信"的背景下,民族传统体育作为非物质文化遗产越来越得到重视.文章通过对体育学在国家社科基金设立至今的民族传统体育立项进行统计分析.结果表明:课题立项略有起伏,但总体呈上升趋势;西部项目立项增多;武术独占鳌头;青年学者得到重视;综合类院校脱颖而出;课题立项区域不均衡.基于以上分析建议:需要进一步提高对民族传统体育的重视度;科研学者优化申请课题项目类别;拓宽课题研究内容;青年学者需要加强自身综合科研能力;各类院校提高科研团队整体实力;统筹区域发展、各区域齐头并进等.     

高校50余项目获国家社科基金立项资助

<正>本刊讯日前,全国社科规划办公布了2009年度国家社科基金重点项目、一般项目和青年基金项目评审立项结果,全国共有1720项课题获得立项资助。我省18所高校的52个项目(全省共52项)获得立项资     

我校2012年度国家社科基金项目立项数再创新高

2012年度国家社科基金项目(含西部项目)评审结果最近公布,经全国社科规划办资格审查、匿名通讯评审、会议评审和领导小组审批等程序,最终我校有15项课题获准立项,在2011年国家社科基金项目立项数突破两位数以来再创历史新高。其中,一般项目5项,青年项目5项,西部项目5项。面上     

我校16位老师获国家社科基金资助

2016年国家社科基金年度项目和青年项目通过受理申报、通讯初评、会议评审、网上公示等程序,经全国哲学社会科学规划领导小组批准,全国哲学社会科学规划办公室于6月17日公布立项结果,我校16位老师申报的项目获准立项资助。我校在本年度全国获资助的663家单位中排名第66位;在全国40所地方师范大学中排名第10位。TOP100对全国各学科立项的前五名进行统计,我校中国文学学科位列其中。     

新建本科院校国家社科基金科研立项分析——以山东省新建7所学院为例

以山东省7所新建本科院校国家社科基金立项数据为信息源,对这7所新建本科院校39项国家社科基金立项项目的时间、项目类别、项目负责人、学科主题、结项情况等方面进行统计分析,揭示新建本科院校国家社科基金课题立项现状,以期为新建本科院校国家社科基金申报和研究提供参考。     

云南高校社会科学学术生产力统计分析

通过最近十年云南省国家社科基金研究项目立项状况的统计分析与研究表明:国家社科基金研究项目立项数量和获资助力度逐年上升,为云南高校社会科学研究发展和繁荣提供了良好条件;民族问题研究、经济学是历年来的主要立项学科,自筹项目和重点项目相对偏少;立项课题主持人主要集中在驻昆明的高校,且更新很快,导致核心主持人偏少,影响了云南省社会科学学术力提高的可持续性,需进一步统筹和整合国家社会科学基金研究项目实力。     

“十二五”中国高校社会科学研究现状——基于国家社科基金年度项目的统计分析

国家社会科学基金项目是中国最高级别的社科类研究项目,其中年度项目是主体部分,申报和立项数最多、覆盖面最广、资助金额最大,学界关注度最高。高校是社科研究的主力军,立项年度项目的多少和项目研究质量,体现了研究水平和实力。分析"十二五"期间高校系统的立项情况,发现高校社科发展的一些现状和规律。(1)东部立项多、中西部立项少,东部地区省均立项数是中部地区的近1.5倍,是西部地区的近3倍。同比增幅最大的是立项数相对偏少的中西部地区,重点高校多的地区立项数多。(2)部属高校实力雄厚,地方高校潜力较大。(3)高校部分学科实力相对较强。高校在体育学、外国文学、统计学、语言学、中国文学、世界历史、法学、新闻传播学等8个学科立项占比高,相对其他系统实力强;在党史党建、考古学、国际问题、人口学、宗教学、政治学等6个学科立项占比低,实力相对较弱。相对其他系统,高校在重点项目和青年项目的立项比例偏低。(4)行业类高校和综合性大学各有优势。经济、管理、法学、中国文学、语言学、民族学、体育等7个学科排名前三都为行业类高校,其他学科排名前三的基本上是综合性大学。有30所部属高校的57个学科进入前三名,有16所地方高校的20个学科进入前三名。通过研究分析,提出以下建议:第一,高校要以实施《中国特色新型高校智库建设推进计划》为契机,以年度项目为抓手,提高项目质量,多出高质量成果,培养优秀人才,打造新型高校智库品牌。第二,国家社科基金继续加大对西部项目的投入力度,推动中西部地区高校的整体提升,服务当地经济社会发展。第三,项目立项的覆盖面扩大,本科高校占有绝对优势,专科院校实力有待提升。地方高校有一定进步,但与部属高校还有较大的差距。采取有效措施,进一步提升这些高校的研究实力。第四,加大项目的申报质量,提高高校的重点项目和青年项目立项率。同时加大对学术带头人和青年教师的支持和培养力度,进一步提升学术竞争力。第五,文科实力较强的综合性大学和部属行业类文科高校优势特色明显,建议各高校保持学科特色,发挥已有优势,在各自领域内争创世界一流学科。