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SMART科技有限公司 《中国电化教育》2007,(4)
SMART为配合全球用户的大量需求,宣布SMART Board 600i交互式白板系统于2007年第二季度在中国地区大量供货。SMART交互式白板自推出以来,广泛应用于世界各地的培训机构、大型跨 相似文献
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SMART交互式电子白板已经被广泛应用于教学领域,并逐渐成为一种主流的现代化教学工具。传统以黑板为主的落后教学模式逐渐被电子白板所取代,粉笔被电子感应笔所取代,但交互式电子白板在教学中的互动性、分享性、形象性等优势,却是传统黑板所无法比拟和企及的。结合多年初中数学教学经验,从三方面探讨交互式电子白板与初中数学整合的教学优势与具体案例。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(11):106-106
2005年10月21日在北京,互动白板提供商SMARTTechnologies公司宣布推出第六代互动白板,SMARTBoard~(TM)600系列互动白板,其具备更大尺寸的白板演示屏,张显特色的外观,轻松操作的帮助键,硬件扩展槽,以及多种新附件。SMARTBoard~(TM)600系列产品保留了500系列产品在过去7年中广受教育用 相似文献
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《中国现代教育装备》2007,(8):143-143
近日,交互式白板和相关产品提供商SMART科技公司与上海市教育学会、上海师资培训中心一起,在上海召开"交互式白板与课堂教学应用的策略与方法"课题 相似文献
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当前,交互式电子白板以其优势正逐步取代传统的“粉笔+黑板”,成为学生高效学习、掌握知识的得力助手。交互式白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,是兼容各种软件的智能平台,大大提高了课堂写字教学的效率。本文就教师在识字教学过程中应该如何有效地运用交互式电子白板教学,激发学生识字和写字的兴趣,提高课堂教学的效率,谈谈自己的几点做法。 相似文献
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伴随科技的飞速发展,交互式白板渐渐走入小学生熟悉的课堂,促进了小学课堂教学的重大改革。交互式白板是一种既可以像黑板一样供学生书写、供老师教学的内容的显示,又可以储存一些文档内容,还可以控制教学内容,使老师能够轻松方便地教学。交互式白板给小学课堂带来了更多的乐趣,加强了老师与学生之间的互动交流。本文研究了运用交互式白板建构互动英语课堂的相关问题。 相似文献
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新时期,随着幼儿教学改革深入开展,为了全面提高幼儿园教学水平,教师要重视合理的运用交互式白板开展教学研究,通过进一步分析,本文从多方面对交互式白板的应用进行了探索,希望分析能进一步加强交互式白板应用效率。 相似文献
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交互式电子白板结合了传统教学与信息技术的优势,实现了真正意义上的信息化教学,这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受。本文主要以其在语文课堂教学中的实践应用为例,从提升课堂的趣味性、生动性、灵活性、诱人性和准确性等方面阐述了交互式电子白板的应用优势和策略。 相似文献
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作者结合个人的教学实践研究,提出交互式电子白板的两种应用层次,即一般交互教学功能的应用及深层交互功能的发挥。 相似文献
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基于智能交互式白板的教学设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
智能交互式白板在越来越多的中小学中得到应用,但白板仅仅是一种技术工具,要使其发挥优势。关键还是结合这种技术手段的教学设计要恰当。本文通过实验学校教师教学设计中的一些案例片段。分析基于智能白板的教学设计主要从哪些角度出发可以更好地促进有效教学。 相似文献
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随着科技的不断发展,在信息技术与课程整合的研究过程中,交互式电子白板是一种新型的教学设备,利用USB线连接电脑来通讯信息,然后将电脑显示器上的内容投影到交互白板的屏幕上,再使用特制的定位笔在白板上进行操作。交互式白板的引入为初中生物课堂开创了一个新的平台,它可在多方面与生物学进行结合,将生物学的抽象与复杂以直观的表达形式传递给学生,构建一个交互式的教学模式。本文结合生物学特点,对交互式白板在初中生物课堂教学的有效性进行了分析。 相似文献
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现代多媒体技术的迅猛发展推动了教学手段的变革,交互式电子白板技术的产生就是表现之一。交互式白板技术融合了多媒体教学的各项优势,受到师生的一致欢迎。这项技术已经引入学校课堂教学,成为教者提高教学效率的一大利器。不可否定的是,电子白板技术在初中语文课堂教学中的成功运用证实了改革传统教学手段的必要性和紧迫性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
近些年,交互式电子白板教学为学前教育带来了一股春风,把幼儿园教学活动中电视机、电脑、投影仪等传统教学设备融合在一起,提高了幼儿园教学活动的有效性。特别是教学的视觉效果,增强了幼儿的注意力,让师生互动大大加强,使幼儿园的教学活动增加了新的生命力。基于此,对交互式白板在幼儿园教学中的应用进行了理解分析。 相似文献
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随着科技的高速发展,严重冲击着传统的教学方法,产生了诸如交互式电子白板、多媒体教学等在内的新型教学方法和形式。将电子白板应用到高中历史的教学中,实现以学生为中心的教学,进一步提高高中历史教学的效率。由此,本文将首先阐述交互式白板的特点、优点和不足,其次具体描述交互式白板在教学活动中的运用原理,最后讲述交互式白板在高中历史课堂授课过程中的具体应用。 相似文献