“无机化学实验”的笔试及操作考核方法探索

我校从八二年起,“无机实验”从“无机化学”中分离出来,成为一门独立课程,单独考核,单独计分.对这门新成立的课程,针对它的特点,我们就如何进行教学,特别是如何进行考核做了一些探索和尝试.化学是一门实验科学.师专化学科培养的是合格的初中化学教师,我们从培养学生的能力,提高智力出发,作出了笔试与操作相结合的考核尝试.根据无机实验”的教学大纲要求,本课程开设二学期.第一学期,是以基本操作手法以     

翻译中的“神似”与“形似”

翻译中的“神似”与“形似”陈刚党争胜自严复以来,我国的翻译理论可以说经过了几个成长期。从“信、达、雅”开始,经过“字译”和“句译”,直译、硬译、死译和意译,最后抵达我们今天所要探讨的“神似”和“化境”。下面我们先简要地看一下这种发展的历程以便我们对这...     

关于高中生物酶的实验改进

新陈代谢是生物最基本的特征，其中的化学变化一般都在酶的催化作用下进行。为了研究酶的催化作用并与无机催化剂比较，人教版高中生物新教材设计了三个实验分别研究酶的高效性、专一性和酶的活性所需的温度条件，其中两个安排在人教版高中生物新教材第一册（必修）实验四“比较过氧化酶和昭’的催化效率”、实验五“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”，     

阻燃剂的微型演示实验和教学功能

九年级化学“燃料及其利用”一章重点介绍了燃烧的条件、灭火的原理,而实际生活中需要注重防患于未然,特别是广泛使用的合成材料可燃性强,需要添加阻燃剂以阻止聚合物材料引燃或抑制火焰传播。目前广泛应用的阻燃剂有卤系、磷系的有机阻燃剂和无机类阻燃剂。卤系(特别是溴系)、     

关于这一期

领异标新二月花。全年中,二月的这一期,我们破例拿出大篇幅来服务初三复习备考的学子们,这在我们,算是一种优化服务的“领异标新”。深究一层,前人这“删繁就简三秋树,领异标新二月花”的文论妙句,却也正应合着我们的教育教学所要倡行的观念方式:“删繁就简”让我们体悟到掌握方法,以简驭繁,吸纳智慧含量高的知识,占有“有效知识”;“领异标新”让我们想到“创新”,想到     

武汉市企业职工教育改革发展研讨会纪要

2001年4月3日召开的武汉市企业职工教育改革发展研讨会,在以下几个方面形成了共识: 一是强化了基本观念我们国家正处在改革开放和现代化建设进入新的发展的重要时刻,我们正处在深入学习邓小平理论和学习贯彻江总书记“三个代表”重要思想的新阶段,“解放思想、转变观念”必然成为深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的着力点,在这次研讨会上,我们对“抓住机遇、加快发展”的思想     

环境污染的监测分析与治理

目前,环境科学研究虽取得了很大的成果,但环境污染问题远远没有解决。随着现代工业和科学技术的发展,生产力迅速提高,人类控制环境的问题越来越复杂。我国的环境污染问题也越来越突出。造成环境污染大致有三个方面的原因,即化学的、物理的和生物的。化学原因是指某些有机及无机物质被引入环境。物理原因是指由粉尘、固体废弃物、各种破坏性辐射线、噪音、振动、废热、地面沉降等对环境的破坏。生物的原因则指各种病菌或霉菌对环境的侵袭。由于现代工业的迅速发展,工业生产过程中排出的有害物质的数量和种类日益增加,其形态可能是固体、液体或气体。“水污染”、“大气污染”、“热污染”、“环境保护”、“生态学”这些术语早已家喻户晓。诚然,当今世界环境污染已是一个很严重的问题,但人们有能力在为时不远的将来有效地治理环境的恶化。     

试论“原来”和“本来”的差异

“原来”和“本来”都是副词和形容词的兼类词,为论述方便,我们把作为副词的“原来”和“本来”分别记作原来1,本来1,把作为形容词的“原来”和“本来”分别记作原来2和本来2。     

从IQ到EQ:世界教育改革的新走向

(一)传统教育的弊端:学会竞争的应试教育 打开我们的报纸和电视,宣传、广告得最多的恐怕是关于孩子的“吃”和“学”了。从“娃哈哈豆奶”到“娃哈哈钙奶”,城市,特别是大中城市的独生子女们一来到这个世界就被包围在“我们天天都要喝”的声浪之中.     

鹰和云雀

一座高高的山丘上,一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。云雀说“:早晨好,先生!”鹰很瞧不起他,淡淡地说道:“早晨好。”云雀又说道:“我祝你万事如意,先生。”“唉,”鹰说道:“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗?在我们没有开口前,你不应当张口讲话。”“我想,我们都属同一家庭。”云雀说道。鹰轻蔑地回答道“:谁说过你和我属同一家庭?”云雀说道“:我想提醒你一点:我能和你飞得一般高。我能唱歌,我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉快。你既无法让人高兴,又不能给人以快乐。”鹰生气了,他说道“:什么高兴、快乐!你这个放肆…     

抗菌塑料母料的制备及其性能研究

选用银络合物抗菌剂、YK系无机抗菌剂和混合无机抗菌剂,采用双螺杆挤出法制备抗菌母料,并测定了用这3种抗菌剂制备的抗菌母料的抗菌性能.结果表明,选用银络合物抗菌剂制备的抗菌母料比混合无机抗菌剂和YK系抗菌剂制备的抗菌母料的抗菌性能好.     

高职无机化学中化学平衡教学探析

高职无机化学中化学平衡内容多,分量重,涉及面广,学生学起来有一定难度.通过比较、分析、归纳化学平衡相关内容,帮助学生更好地学习和掌握化学平衡的相关知识.     

无机胶水对乒乓球运动的影响及应对策略研究

采用文献资料法、录像观察法对比赛中使用有机胶水和无机胶水的区别进行分析,主要通过运动员在发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段中的得分率和使用率的统计,分析无机胶水使用前后技战术使用的变化情况。认为在有机胶水禁用的情况下,应该摆正心态,努力适应,突出教练员作用,改进技战术的训练,加大乒乓球器材的科技投入。     

新型石膏基墙体复合材料研究

研制出一种轻质、隔热等多功能新型墙体复合材料。该材料以聚苯乙烯泡沫塑料为轻集料,石膏为基体,通过加入自制的表面活性剂N解决了无机、有机材料界面的粘结强度低及轻集料上浮的问题,采用二次搅拌工艺浇注成型。该材料具有较好的力学性能和保温、耐火的性能,是一种有良好发展、应用前景广泛的新型建筑墙体复合材料。     

材料科学与工程专业无机及分析化学课程内容改革探讨

结合近四年的课程教学实践,采用比较分析方法,通过对无机及分析化学课程内容的改革,使该课程更好地和材料专业课程相衔接。     

高职基础化学中若干概念的比较

无机化学和有机化学（基础化学）理论多、概念多,涉及到的物质更多,学生难于掌握．运用比较教学的方法,对无机化学和有机化学的课程体系、基本理论和概念、元素化合物知识等内容进行了部分的比较解读,借此期望帮助学生深刻、有条理、融会贯通地学好基础化学．     

无机化学实验预习方案的优化探讨

预习是做好无机化学实验的一个重要因素,是保证实验顺利安全进行的前提条件,而预习方法的优劣是预习效果的关键。针对无机化学实验预习方案的优化过程,提出了几种行之有效的预习方法,使学生能积极主动地进行预习,能在实验中有所收获,能体会到实验的意义和乐趣。     

“无机时代”乒乓竞技特征及对策探析

运用文献资料、比较分析等研究方法,对＂无机时代＂乒乓竞技特征及其对策进行了分析。提出增加乒乓竞技的安全性、提高比赛的观赏性、提升比赛的竞技性是改用无机胶水的原因;＂无机时代＂乒乓竞技特征包括无机胶水对乒乓竞技要素、每分球来回板数、不同打法运动员的影响三个方面;针对新规则下的特征及其对运动员提出的新要求,提出了适应无机胶水的训练对策。     

低酸度酒精阳性乳的可利用性分析

以正常乳作对照,对低酸度酒精阳性乳中的蛋白质、乳脂肪、乳糖、灰分、干物质、氨基酸含量、无机盐等进行测定和分析,证明低酸度酒精阳性乳仍具有一定的可利用价值.     

无机制备方法探讨

无机物的制备，首先必须考虑化学反应是否发生，然后再根据化学反应条件选择具体的制备方法，本文从理论及合成方法上对无机物的制备进行了探讨。