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孔艳霞 《中国科教创新导刊》2007,(11)
将项目教学法的理念应用于日常教学当中,从教学对象的接受能力入手,设计教学过程。自然简单地引入概念,让学生对知识点的认识从感性到理性。以学生的角度发出设计教学方式,让学生对知识点的理解从简到难,再从繁到简,从特例到推广。选取具代表性、可操作性的事例,让学生对知识点的掌握从理论到应用。 相似文献
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案例教学法在C++语言教学中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
覃国蓉 《深圳信息职业技术学院学报》2003,1(2):59-63
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,它很好地遵循了人们学习的规律,因而被广泛应用。从选择合适的案例,如何使用案例和作者在C++语言教学中设计和选用的案例方面介绍了使用案例法进行C++语言教学的一些心得。 相似文献
4.
递归在计算机科学和教学中都是一个重要的问题求解工具。利用递归算法可以用有限的语句来定义无限的集合,但在递归定义中必须有递归步骤的至少要有一条非递归的终止条件。在程序设计语言中,递归有多个应用,对于满足特定条件的某些问题,恰当地使用递归算法能使程序简捷、清晰易读,其结构也比较简练。 相似文献
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递归在计算机科学和教学中都是一个重要的问题求解工具。利用递归算法可以用有限的语句来定义无限的集合,但在递归定义中必须有递归步骤的至少要有一条非递归的终止条件。在程序设计语言中,递归有多个应用,对于满足特定条件的某些问题,恰当地使用递归算法能使程序简捷、清晰易读,其结构也比较简练。 相似文献
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从循环结构与递归函数的关系、累计求和、字符串的翻转、程序设计大赛应用举例等方面对递归算法构成规律进行了研究,给出了递归算法设计的主要任务,介绍了任务划分的方法. 相似文献
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递归算法结构简单、清晰,可读性好,且易于验证其正确性,但浪费空间且执行效率低。因此,有时需要把递归算法转换成非递归算法。本文给出几种递归算法的特点及相应非递归算法实现的方法。 相似文献
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本以汉诺塔问题为例描述堆栈在递归的结构设计中的应用,表明堆栈是使得递归算法成为有效算法的重要基础。为减少递归过程(函数)空间的占用,本还讨论实现递归调用时工作栈的存贮结构。 相似文献
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递归是计算机科学的一个重要概念,递归算法是程序设计中经常采用和有效的编程方法。用递归设计的程序结构比较简洁和清晰,但递归算法是较难理解和掌握的,因此,对递归算法的概念及结构进行深入分析,给出递归算法的设计方法,并通过对递归算法的内部实现过程的描述,可以帮助学生正确理解和应用递归算法解决实际问题。 相似文献
12.
李勤 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,15(3):14-17,23
简要介绍了递归的概念,递归数据结构的定义,讨论了递归算法的应用与描述问题,并结合数据结构理论与实验教学中的两个典型实例探讨了递归算法的具体实现问题。 相似文献
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递归是计算机科学的一个重要概念,递归方法则是程序设计中一种有效的方法,特别是对一些非数值运算问题,递归算法是一种强而有力的解决工具.递归算法符合人的思维习惯,结构清晰,形式简洁,易于理解和阅读. 相似文献
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戴志超 《广东职业技术师范学院学报》1999,(4):79-82
文中对递归的本质进行了探讨,以汉诺塔(Tower of Hanoi)问题为例,对采用递归算法解决递归问题进行了简要分析,提出采用一种图示方式直观理解递归算法的执行过程,并用标记法编写程序打印递归算法的顺序执行过程。 相似文献
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徐振华 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(2)
递归调用是程序设计中一个非常重要的方法。本文对程序算法的递归调用及递归调用与非递归调用的转化从基本定义、实现过程及转化方法等几个方面进行了理论探讨,并结合实例做了进一步应用分析。此法简单直观,结构清晰,但计算机的执行过程比较复杂,时空性能相对较差。若在程序中消除递归调用,则其运行时间可大为节省。 相似文献
17.
罗树林 《中国小学语文教学论坛》2011,(6):58-61
该文分四部分。首先对语言"递归"的定义作了新的探讨;其次认为语言递归应该贯穿于语言的三要素系统中,即可以分为语音递归、语义递归、语法递归三类;再次明确指出了语言递归同其他术语的差别;最后分析了语言递归机制在对外汉语教学应用过程中的特点及其作用。 相似文献
18.
徐振华 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):17-19
递归调用是程序设计中一个非常重要的方法。本文对程序算法的递归调用及递归调用与非递归调用的转化从基本定义、实现过程及转化方法等几个方面进行了理论探讨,并结合实例做了进一步应用分析。此法简单直观,结构清晰.但计算机的执行过程比较复杂,时空性能相对较差。若在程序中消除递归调用,则其运行时间可大为节省。 相似文献
19.
本结合图形详细分析了汉诺(Hanoi)塔递归算法,并用一个完全展开的汉诺塔递归程序帮助学生理解、掌握函数的递归及汉诺塔问题。 相似文献
20.
《广东技术师范学院学报》1999,(4)
文中对递归的本质进行了探讨,以汉诺塔(TowerofHanoi)问题为例,对采用递归算法解决递归问题进行了简要分析,提出采用一种图示方式直观理解递归算法的执行过程,并用标记法编写程序打印出递归算法的顺序执行过程。 相似文献