学前准备，从叫“大名”开始

女儿朵朵马上就要上学了,我这个做母亲的没少为她操心,不仅提前预定了一所好学校,而且我经常对她说,上学以后,妈妈就不能陪在身边了,小朋友要自己的事自己做。我不仅从思想上让她有独立自主的意识,     

重视学生的“学前准备”,提高“主体”参与的有效性

长期以来,过分强调教师的主导作用,忽视学生主体作用的发挥。课堂上几乎"剥夺"了学生的"话语权"——课堂成了"一言堂"。再加上过重的课外负担,剥夺了学生"玩"的权力(违背了孩子的本能)——使越来越多的学生"厌学"。要想改变这种高投入、低产出的低效教学,关键是要让学生有效地参与到教学的全过程,充分发挥学生的主体作用,让教学的每一个环节都实现高效。各地对教师"教前"的备课普遍重视,特别是新     

生活,从阅读开始

在一份小报上看过,说人20岁之前必须要做的几件事,有失恋、辞职、离家出走,等等,有点搞笑。不过,在某个年纪回顾一下自己生活的过往,想想自己在此之前的得与失,是应该做的事。     

学前儿童入学准备的现状及对策

从幼儿园走向小学,是儿童生命成长过程中的重要转折点。在这一阶段,儿童要经历各种人、事、物的变化,例如从幼儿园轻松的游戏氛围到小学课堂里整齐的桌椅,老师也由共同玩耍的阿姨变成传道授业的严肃教师……在这些变化中,未做好入学准备的儿童将会产生各种不适应,使他们在未来的学校教育中面临更多的发展风险。     

孝敬父母,从现在开始

从我懂事的那一天开始,便一直以为,孝敬父母就是在其年暮时,让其过上衣食无忧的生活,并隔三岔五地带着妻儿回家探望,仅此而已。可三年前的那次经历让我明白,我错了,彻底地错了。因为家贫,初中毕业后我便开始了打工生涯。在外期间,除了偶尔给父母打个电话报声平安,我很少回家。父母为了让我能够更好地工作,平时即使有个什么头     

课堂高效从“准备活动”开始

“准备活动”是体育课堂教学的重要组成部分,高质量的准备活动是体育高效课堂的前提。长期以来,由于对体育课准备活动的意义和作用认识不到位、理解不全面,不少体育教师实施的准备活动形式和内容单一,教学效果欠佳。为此,笔者对体育课堂准备活动教学现状进行思考分析,对准备活动的意义、作用以及组织实施方式方法进行再探索。     

改掉“拖拉”从奖励自己开始

“过5分钟再起床．过10分钟再去洗澡,过半个小时再出门,过几天再洗脏衣服……”仔细想想,是不是你经常把这些话挂在嘴边？拖拖拉拉的习惯是不是已经跟随你很久了呢？     

学会学习“以现在开始”——《从现在开始》教学谈

当前教学方法改革的一个共同趋势，是把重点放在探索如何指导学生去学，使学生掌握科学的学习方法和思维方法，让学生学会学习。学会学习主要包括四个方面的内容，即学习目的明确，学习兴趣浓厚，学习方法科学，学习习惯良好。实践证明学会学习必须“从娃娃抓起”。我想以《从现在开始》一的教学为例，谈谈指导学生学会学习语的一些措施。     

沟通,从心开始

<正>我现在带的这个班是三年前人称的"杂牌军"——四年级(8)班。当年的情景历历在目,这些来自"五湖四海"的学生组成了一个新的班级,在家长、学生和同事的眼里,这个班不是"正规军"。是的,这些"杂牌军"来自不同的班级,每个班的要求不同,生活学习习惯不同,怎样把这个"杂牌军"转变为"正规军"呢?我知道作为一名教     

沟通,从倾听开始

家校合作是立体教育网络不可缺少的重要环节,直接影响着学校教育的质量和效果。作为班主任,应该学会与每一个家长进行交流沟通,让每一个家长都能切身感受到教师的关注和重视,从而支持学校工作,配合班主任共同搞好班级建设和管理。那么,在班级管理中,班主任应该如何与家长进行有效沟通呢？     

改变,从看见“人”开始

正亲爱的读者朋友,当我们这一次在这份刊物上相逢时,崭新的一年已经开启。新年伊始,每个人的心中都会有一些美好的企盼。最朴实的企盼,莫过于希冀自己和世界有所改变——改变自己的形象、习惯、态度、志趣、言行,改变世界的失序、不公、丑陋、黑暗、冷漠,让一切朝着向上的、理想的方向发展。而所有的关于改变的企盼都会有一个原点,那就是将改变付诸行动之前的还不够美好的我们自己和周遭的世界。认识我们自己和周遭的世界,是改变发生的起点。然而,认识自己和世界何其难!难的地方主要在于对我们自己和他人作为"人"的认识,我们很难作为旁观者来认识自己,因为我们很难完全跳出自己的局限;而作为旁观者,我们又很难认识他人,因为我们无法完全身受他人的处境。     

爱西藏,从骆驼刺开始

回顾起来,我的西藏之旅,不是从上踏上进藏的火车开始的,而是从进入骆驼剌的博客开始的。再具体些,是从某个星期天开始的。那天的天气不错,有点儿秋高气爽的意思。作为一个长年在阴雨天气中生活的成都人,逢上这样的天气,心里总会有些蠢蠢欲动,渴望走出去,不仅仅是走出家。还想走出心。那是个星期天。我在得不到骆驼刺消息的同时,被迫相亲,并惨遭拒绝,第一次体味到了人生"杯具"。更为"杯具"的是,我对此毫无预感,往日的灵性消遥,迟钝得不像我了。难道真的遇到了克我的人?闭着眼,反刍自己杂乱无章的大脑,凌晨那个梦立马浮了上来:我竟然梦见了"骆驼刺",那个让我牵肠挂肚的陌生人!虽然他在我的梦里就是个影子。他笑嘻嘻地递给我一摞信,不,是电子邮件,我正要点开看,突然就醒了。这是某种预示吗?我迷迷糊糊爬起来,打开电脑,登陆邮箱,可除了两封垃圾邮件外,依然空空荡荡。我只好倒回到床     

新班级,从“xin”开始

秋高气爽,丹桂飘香。我们又开学啦!俗话说良好的开端是成功的一半。面对新的学生,面对新的集体,面对新纲要的新要求,面对全新的又一个开始,作为塑造人类灵魂的工程师,你打算怎样在学生和班级管理上有一番作为呢?老师们有的讲故事,有的谈经验,有的说体会,有的说现象……但大家都有一个共同的思想:一切以孩子的需求为先。愿他们的介绍能给我们的践行带来启发,提供引导。     

《从现在开始》教学（一）

教学内容人教版二年级上册第五组第21课。教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。2．懂得要尊重别人的生活习惯。教学准备动物头饰、课件。教学流程一、谈话导入1．师：同学们，你们一定都喜欢小动物吧。你们看，动物王国里的动物们多惹人喜爱啊!（课件出示大森林中的动物画面）     

从“剪指甲”开始

正在一次个人卫生三检查中,林林(化名)又长又黑的指甲让我发现了,一个问题——林林怕剪指甲林林,是一个内向执拗的唐氏症儿童。我还记得初次见他是在位于三层的教室,胖乎乎的身体半挂在妈妈的怀里,从妈妈尴尬的话语中我得知:这个将近100斤的7岁男孩还不会上楼梯,这一路都是妈妈和外公轮流抱上来的。林林是一个严重发育迟缓的孩子,所有的发音还停留在一个一个的蹦字阶段,由于长期不良的饮食习惯而导致身体肥胖,走起路来一摇一摆的,他不会跳,更不会跑。     

沟通,从心开始

在形容班主任的地位和作用时,人们常用"桥梁纽带"来比喻。在日渐开放的教育体系中,以学生为核心,学校、家长、社会共同组成了一个人际关系网络,优秀的班主任通常是这个网络的中枢,扮演着信息桥梁、关系纽带的角色。而要很好地履行这一职责,沟通就成为班主任不可或缺的专业能力。关于沟通在班主任工作中的重要性,2009年出台的《中小学班主任工作规定》已经给出了很好的诠释和证明,在全文不长的篇幅中共有两处明确提到沟通。由此可见,沟通不仅重要,而且     

家园沟通,从心开始

<正>教师与家长因幼儿进入幼儿园以后临时结成一种特定关系,这种密切关系很大程度上影响着家园互动。教师与家长的沟通是一种特殊的人与人的交流,其特殊性在于交流的双方都共同关心同一个孩子。因此,教师要把自己对孩子的那份爱心、热心、耐心和责任心充分地流露给家长,真心诚意地与家长交谈,以得到家长的理解、支持和配合。一、真诚微笑,获取信赖教师对孩子的态度可以说是双方良好关系形成的决定因素,我们要发自内心地关心、爱护每一个孩子,并且要使家长感     

教育,从“心”开始

临淄,依淄水而筑,因姜尚封齐而都。在这片神奇的土地上,曾经有着摩肩接踵的繁华,曾经出现过百家争鸣的鼎盛,曾经上演过九合诸侯的传奇。稷下小学就在这样一方土地上悄然崛起,承古训,开新篇,续写着教育的传奇。说起教育,说起培养人,归根结底还是为了每个人心性的成长。心能让你成功,也能让你失败;能让你快乐,也能让你忧伤。所以,我们稷下小学近年来大力倡导"养心教育",认真实践"德以立身,学以报国"     

从“人人学游泳”开始

在全国学校体育工作会议精神的指引下，全社会关注学校体育的氛围被推向高潮。继上期本刊报道了上海市委市府“十五”期间学校体育成果，以及市教委关于全市学校体育工作的几点认识之后，本期，本刊热烈推出嘉定和徐汇两区关于区域学校体育的工作设想和已经显现的鲜活亮点。我们惊喜地发现，嘉定区在召开学校体育工作会议后，强势推进学校体育工作的举措可谓旗帜鲜明，而徐汇区果然不愧为“全国中小学生课外文体活动工程示范区”。[编者按]