运用信息共享空间理念构建专题阅览室——以石河子大学农学专题阅览室为例

考察信息共享空间在我国高校图书馆的实践现状,主要采用改扩建、整合或新建模式,这三种模式在实践中还存在一定的缺陷。将信息共享空间理念运用到专题阅览室的构建中,以构建农学专题阅览室为实例,通过实体层、虚拟层和支持层的建设,促进传统阅览室服务向学科化、个性化、专业化服务方向转变,这也是信息共享空间在我国高校图书馆广泛实施的便捷途径。     

基于IC理念构建特藏阅览空间

以特藏建设为背景,将信息共享空间理念引入特藏阅览室的建设中。重点从资源布局、空间设计和服务理念三方面展开。特藏阅览空间的建立使图书馆的服务向学科化、专业化、个性化的方向发展。     

解放军医学图书馆学科化服务实践与体会

介绍解放军医学图书馆近两年结合自身实际和专业特色,积极推进新型学科化服务的举措、步骤以及服务开展情况和服务成效。在此基础上,总结医学专业图书馆开展学科化服务的经验,分析当前亟须解决的主要问题。针对这些问题,结合学科化服务宗旨和目标,探讨医学专业图书馆深化学科化服务的策略。     

高职院校图书馆电子阅览室的特色服务

高职院校图书馆电子阅览室实现特色服务是新时期图书馆生存发展的需要,是改革图书馆服务工作的重要举措。通过分析电子阅览室的现状及存在的问题,提出了实行特色服务的具体措施和条件保障,认为高职院校图书馆电子阅览室只有实行特色服务才能更好地为教学科研服务。     

谈我校图书馆的公共信息阅览室服务

本文介绍了我馆公共信息阅览室的服务特色,剖析了在当前条件下公共信息阅览室能与电子阅览室平分秋色,深受欢迎的原因源于其服务特色,指出当前条件下公共信息阅览室所起的作用。     

基于多校区资源整合的学科化服务实证研究——以吉首大学图书馆为例

分析信息技术广泛应用下高校图书馆面临的机遇与挑战。以吉首大学图书馆为例,探讨基于多校区资源整合的学科化服务的重点对象、组织模式、服务模式、资源整合,并根据学校所处的地域背景和学科特色,总结其基于多校区资源整合的学科化服务的特色,指出其实际效果。最后分析学科化服务中存在的问题,并提出对策。     

论党校图书馆报刊阅览室读者服务工作

本文从新时期如何做好党校图书馆,报刊阅览室读者服务工作谈起。社会虽然已进入了网络时代,但报刊的管理、报刊阅览室的服务工作不能放松。笔者从新时期报刊阅览室的读者服务工作既要坚持特色服务,又要坚持优化管理,重点论述了报刊阅览室搞好特色服务的具体做法与举措。     

论高校图书馆学科化服务的实现与学科特色的打造

分析高校图书馆学科馆员制度的现状及其难以全面推行的原因,提出尽快确立学科馆员制度,实现学科化服务以及通过优质学科化服务打造图书馆学科特色的举措。     

公共图书馆为"再就业工程"服务的措施

本文介绍了我馆公共信息阅览室的服务特色.剖析了在当前条件下公共信息阅览室能与电子阅览室平分秋色,深受欢迎的原因源于其服务特色,指出当前条件下公共信息阅览室所起的作用.     

Practices and Thoughts on Subject Information Services of Medical Library of Chinese PLA

介绍解放军医学图书馆近两年结合自身实际和专业特色,积极推进新型学科化服务的举措、步骤以及服务开展情况和服务成效．．在此基础上,总结医学专业图书馆开展学科化服务的经验,分析当前亟须解决的主要问题。针对这些问题,结合学科化服务宗旨和目标,探讨医学专业图书馆深化学科化服务的策略．     

大数据环境下学科化服务的策略

介绍了大数据的产生以及图书馆具有的大数据特征,阐述了大数据环境下学科化服务的必要性,分析了通过学科化服务参与文献资源建设、以学科化为基础适当调整文献资源布局、充分利用一站式检索平台、建立学科导航、构建特色数据库以及利用现代化信息工具向个性化服务推进等服务策略,以提高图书馆的竞争力和服务水平.     

面向学科建设的馆藏资源之整合与利用研究——以桂东南某地方性高师院校为例

学科建设是高校建设和发展中的一项根本性的战略任务,通过分析图书馆学科化服务的必要性和地方性高师院校图书馆学科化建设的瓶颈,本文提出了创新服务定位和服务理念;建设与精品课程、重点学科相匹配的共享型专业化文献信息资源库;立足“师范”,加强馆藏的教育特色和基础学科特色,同时兼顾建立地方特色的资源整合的方式,引导馆藏资源的优化配置。     

高校新任教师学科化服务元素融入与渠道拓展

文章阐述了高校图书馆在新任教师教育培训方面的缺陷,分析了学科化服务在新任教师教育培训中的不可或缺性,并提出应从推进学科化服务零覆盖、夯实学科化服务厚基础、彰显学科化服务新姿态、塑造学科化服务微形象、提升学科化服务强效能五大方面进行新任教师学科化服务元素融入与渠道拓展。     

高校图书馆学科化服务团队建设模式探析

对适合开展学科化服务的图书馆组织机构模式以及学科化服务团队建设模式进行了总结,并结合一些高校图书馆学科化服务最新的创新实践来加以诠释。阐明了在学科化服务工作中健全图书馆机构机制、优化学科化服务团队建设模式,是高校图书馆提供高质量学科化服务的重要保障。     

中小型图书馆学科化服务的创新

广大中小型图书馆受现实条件制约,在学科化服务方面存在诸多问题,影响了学科化服务的进程。为了克服这些不利条件,打破发展瓶颈,需要在学科化服务方面进行创新改进,提高学科化服务质量,进一步促进学科化服务的发展,有效提升学科化服务水平。     

高校图书馆电子阅览室网络打印解决方案

服务于读者、方便于读者是电子阅览室的立足点。网络打印是高校图书馆电子阅览室的特色服务之一。大连医科大学图书馆针对电子阅览室网络打印出现的问题,设计出一种电子阅览室网络打印解决方案。     

对新环境下开展学科化服务的思考

学科化服务是专业图书馆面临的重要挑战,也是专业图书馆快速持续发展的主要途径。文章分析了新信息环境下学科化服务的变化和当前学科化服务存在的问题,提出开展基于Web2.0技术的学科化服务,进一步拓展学科化服务的空间。     

学科化信息服务工作实践研究

以中科院新疆生态与地理研究所文献信息中心学科化信息服务工作为例,将学科化信息服务工作实践研究的背景、成果和成功的实践经验熔为一炉。通过对学科化信息服务工作的实践研究,探索服务理念、工作模式和服务能力的创新,并展望学科化信息服务的工作远景,推动学科化信息服务工作的深入开展。     

高校图书馆学科化服务研究

文章首先阐述了学科化服务产生的背景及其内涵,介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,分析了学科化服务的特点,提出了高校图书馆创新学科化服务的举措。     

独立学院图书馆声像阅览室建设初探

结合华中科技大学武昌分校图书馆声像阅览室建设实践,论述了声像阅览室的建设,如对环境的选择和布置、对计算机设备的配置、声像资料的建设、声像阅览室的特色服务等等,并提出声像阅览室建设应注意的有关问题。