创新学习心理素质培养刍议

创新学习心理素质是由创新意识、创新能力和进取心三部分组成的相互联系相互制约的有机统 一体,是从事创新学习活动的必要条件。文章就如何具备良好的创新学习心理素质进行了初步探讨。     

试论师范生创新心理素质的培养

本根据创新教育的时代特点和师范生未来职业的特点以及师范生目前的素质状况，阐述了师范生创新心理素质培养的重要性，并在剖析创新心理素质教育内涵的基础上提出了培养师范生创新心理素质的重要措施。     

创新心理素质的目标培养模式

创新的心理素质主要包括两个方面：一是创新的智力素质,另一个是非智力素质。创新的智力素质是指人们从事一切活动所必须具备的认知方面的基本素质．具体是指人类在创新活动中表现出来的,能够满足主体创新活动所需要的各种能力的总和,包括观察能力、注意能力、记忆能力、思想能力和想像能力等。创新的非智力心理素质主要包括创新需要和动机、创新兴趣、创新情感和创新意志。创新的心理素质是创新能力的基础．     

如何培养中小学生的创新心理素质

21世纪是一个知识经济的时代，在这一时代，知识特别是技术在经济发展和社会进步中起着越来越重要的作用。知识创新水平和创新速度将成为经济长期可持续发展的驱动力。然而知识能否创新的核心问题取决于人，取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。而这种精神。意识和能力并不是先天就具备的．更多的是来自后天的     

大学生良好心理素质的培养

本文通过对大学生种种心理问题的的分析,结合实际教学经验提出了培养大学生良好心理素质的可行性途径。     

学生心理素质如何培养

本文分析了我国青少年学生存在的一些心理问题,从四个方面简单剖析了形成这些问题的原因,指出加强青少年心理健康教育是教师的一项义不容辞的责任.教师应针对这些问题,在合理培养学生的个性发展、自信心和抗挫折能力等方面加强培养,从而真正达到素质教育的目的.     

大学创新创业心理素质培养体系构建

大学生创新创业心理素质是对大学生在创新创业实践过程中的心理和行为起调节作用的、稳定的个性心理特征,良好的创新创业心理素质是大学生创新创业过程中不可缺少的基本素质。构建大学创新创业心理素质培养体系,从评估、激发、培养和维持等四个方面开展工作,将有助于高校有的放矢地开展大学生创新创业教育工作。     

浅谈培养高中生良好的心理素质

人的健康,不仅包括身体健康,也包括心理健康.在21世纪的今天,社会竞争越来越激烈,教师所培养的学生除了必须具备丰富的知识、良好的品德、强健的体魄外,还必须具备健全的人格,适应不同环境和承受各种挫折的能力,以及积极乐观的人生态度.高中生处于生理和心理发育的特殊时期,在这-时期加强对高中生存在的心理问题及培养其良好的心理素...     

大学生心理素质培养的有效途径

当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。     

高职生良好心理素质培养探析

文章通过分析心理素质的含义、内容和特征,查找出目前高职学生心理素质方面存在的主要问题,并从教育理念、教学策略、心理健康教育、社会实践活动和校园文化氛围等方面提出了培养高职生良好心理素质的措施与途径。     

心理素质及培养途径

心理素质是社会文化素质赖以形成的基础，是人才素质形成的基础条件，是个体心理健康水平的关键因素，培养心理素质要开好心理学课程和开展健康实践活动等。     

教师心理素质及其培养研究

心理素质作为教师素质的核心,对提高教育教学质量、稳定师资队伍、全面落实新课程改革、促进学生的全面发展等都具有重大意义。影响教师心理素质的因素是多种多样的,其中有社会大环境的因素,有学校内部的因素,还有来自于教师自身的因素。培养教师良好的心理素质需要社会、学校、教师个人三方面的共同努力,通过有效的方法和途径来切实提高教师的心理素质。     

试论如何培养小学生良好心理素质

近些年来,越多越多的小学生出现心理健康问题,严重危害了学生的身心健康,本文提出了培养小学生良好的心理素质的方法。     

加强大学生创新心理素质的培养

本文根据知识经济时代创新人才的需要，阐述了加强大学生创新心理素质培养的重要性，进而在剖析创新心理素质教育内涵的基础上提出了培养大学生创新心理素质的重要措施。     

如何培养短跑运动员的心理素质

短跑运动员的心理素质训练是根据短跑运动员的个性特点,以及运动员的心理活动规律,对短跑运动训练和比赛中所需要的心理素质加以发展,本文论述了培养短跑运动员的心理素质应注意的几个方面。     

如何培养小学新生的心理素质

小学新生的心理素质在低年级的表现特别明显,存在的问题很多,如何进行心理辅导,找准问题的根源,治其症结,提高新生的心理素质,是做好小学新生教育的重要工作。     

高职生职业心理素质培养之管见

高职生职业心理素质是高职生众多素质中最核心的素质之一.高职生职业心理素质的形成有赖于全程的教育培养.如何从高职生的角色转变、职业认同、职业情感培植、个人职业规划设计等各个方面渗透职业素质的养成意识,加强学校的积极干预,这是本文主要研究和关注的问题.     

如何培养学生良好的心理素质

培养学生健康、良好的心理素质,是当前素质教育新理念下必不可少的教育目标。帮助学生克服恐惧心理,培养学生的成功意识,纠正学生的嫉妒心理,从小培养学生的“胸怀肚量”,克服自卑感,培养自信心,能使我们的教育产生“事半功倍”的效果,能使学生的成才之路更加绚丽多彩。