首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
夏耘 《云南教育》2003,(9):15-17
无产阶级的探索一、党的会议(一)“一大”1.背景:⑴阶级基础:无产阶级产生于十九世纪四五十年代(地点:外商企业)。在“五·四”运动中,无产阶级登上了政治舞台。⑵组织基础:1920年,陈独秀在上海建立了第一个共产主义小组。⑶思想基础:李大钊的《我的马克思主义观》,第一篇宣传马克思主义的文章。⑷领导基础:“五·四”运动期间,具有初步共产主义思想的知识分子起到了领导作用。⑸国际背景:共产国际的帮助。2.召开时间:1921年7月23日3.地点:上海4.人物:毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、陈公博、李汉俊、周佛海、张国焘、李…  相似文献   

2.
3.
中国古代史     
中国古代史从约170万年前起,至公元1840年鸦片战争为止,共经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个历史时期。  相似文献   

4.
5.
徐新 《新高考》2004,(4):41-44
高三二轮复习主要是编制知识网络,使已学的知识系统化、立体化,就一些主干知识、热点知识进行专题复习和重点复习,提高主观题的得分率。近年高考在主观题的命题上呈现重点知识反复考、联系现实、贴近生活的特点。如2002年广东、河南卷问答题:“自南宋末年至明清,民众服装、被褥原料和主食品种发  相似文献   

6.
7.
8.
目前,历史高考有回归教材的倾向,不再刻意追求创新.而注重考察学生的主干知识和基本能力。繁、难、偏、怪的试题难见踪影,考过了的重点内容还是一考再考。因此,历史复习不用考虑过分复杂深奥的知识与能力.只要抓住重点.抓住主流,能适当结合当前形势。复习备考就会真正到住。  相似文献   

9.
一般地说,任何有效的复习都是建立在对教材和历年高考试卷的钻研和领悟基础上的,教材规定了考试的范围和内容(即考什么的问题),而高考试卷提示了考试的方向和形式(即怎样考的问题),两者共同引导着师生的复习思路。在对中国古代史选修教材(2003年6月版)和这几年各地高考试卷相关题目分析的基础上,我们觉得古代史的复习应树立四种意识。一、整体意识。从编纂方式看,新教材采用的是按阶段分块的方式,从教材内容看,不少朝代的沿革、政权的更替(如两汉、三国两晋南北朝、五代十国)都是不考内容,特别是分裂时期的历史大多属于阅读课。这启示我们的…  相似文献   

10.
《考试大纲》是高考的指导性件,是命题的主要依据。研究好考纲能有效地指导高三复习,提高备考迎考的针对性。笔对今年科综合考试大纲(历史部分)认真阅读,细细揣摩,颇有些感悟,在此基础上形成了对中国古代史复习的一些新视角。  相似文献   

11.
线索与重点 本部分复习从隋唐时期到明清时期的历史,可分为三个时期进行复习。  相似文献   

12.
线索与重点 中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争爆发,历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。本部分复习从我国境内已知的最早的人类到魏晋南北朝时期的历史,可分为三个时期进行复习。  相似文献   

13.
《职业技术教育》2003,(29):U002-U007
因非典疫情影响而被推迟的全国成人高考将于11月15日和16日两天举行,录取工作12月底前结束,新生将于2004年春季入学。教育部有关负责人表示,因成人高考时间推迟,符合报考条件的未报名人员现在可以补办报名手续。2003年全国成人高考新动向报名机会增加一次由于非典疫情,今年成招考试时间虽然推迟到11月15日、16日举行,但考生也因此多了一次报名机会。由于增加了这次补报名,以往政策中禁止的当年大专应届毕业生和高考落榜生都有了一次报名机会。照顾年龄下调三岁今年招生政策中对大龄考生的照顾年龄首次由28周岁下调到25周岁,25周岁(1978年12…  相似文献   

14.
15.
刘淑琴  李晓风 《中国考试》2006,(10):35-37,43
四、中国古代民族关系的重要问题近年的文综试卷中,民族关系问题占有一定的比重,总的来说,民族关系问题是颇为重要的。1.先秦时期这一时期,生活在中原地区的是形成中的汉族——华夏族。北方的匈奴、戎、东胡,南方的越是教材中提到的几个主要的少数民族。民族融合是一个要点,主要把握两个方面:融合的动力是战争及经济文化的交流;融合的影响是有利于统一的多民族国家的形成。匈奴的兴起在时间上应属于春秋战国时期,经济上  相似文献   

16.
通过上表可以看出来,中国古代史在高考历史试题中所占的比重大约是三分之一弱,在分布上有两个比较突出的部分:从领域上看,政治史题目的比例比较大;从时段上看,明清史的比例比较大。此外,农业史的比重也比较大,这里体现的是对热点问题的考查。上表中体现出来的试题分布的比例特点一方面反映出来中国古代史中  相似文献   

17.
18.
19.
赵冉 《历史学习》2010,(11):20-22
现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式,这种体例展示了最新的史学研究成果,体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史实的“错乱”,没有规律可循。政治、经济、思想、文化、科技等在同一时期、阶段内都不是孤立存在的,而是相互影响,  相似文献   

20.
一、中国古代政治制度的变革与执政能力的洗礼。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号