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相似文献
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1.
教育界有一句流行语:"榜样的力量是无穷的."很多班主任不加分析地迷信这句话,用主题班会、黑板报、平日谈话等方式,大力向学生宣传各种榜样,效果常常很不理想,于是他们大失所望:"不是说榜样的力量是无穷的吗?怎么对于现在的学生,榜样的力量是无用的?"  相似文献   

2.
道德教育榜样观的反思与重构   总被引:6,自引:0,他引:6  
“]榜样的力量是无穷的”。然而德育中榜样教育的现实却表明,榜样教育的作用毕竟有限,在很多时候甚至会起负作用,其原因就在于传统德育的典型化榜样观有其致命的缺陷。因此,有必要对传统德育榜样观进行批判和反思,并建构与回归生活世界的德育相应的新榜样观。  相似文献   

3.
余秀丰 《学子》2004,(12):39-39
背诵课文是语文教学的教学手段,是学生掌握知识,积累知识的法宝。有一则外国谚语说得好:“能背诵多少书籍,就能获得多少知识”。但不少学生一提背书就“头疼“,对背书产生畏惧心理。那么,教师应如何树立学生背书的信心,解除他们背书的畏惧心理呢?笔者认为:“榜样的力量是无穷的”,教师示范背诵是提高学生兴趣的有效方法。  相似文献   

4.
徐岫茹 《家庭教育》2010,(11):30-31
美国思想家爱默生说过:“一个人的个性,便是他整天所想要做的那一种人。”而这种人被我们称为“榜样”。榜样的力量是无穷的,他就像太阳一样,永远照耀我们的人生历程。  相似文献   

5.
俗话说,榜样的力量是无穷的。孩子年少的时候,在他们心中树立名人的榜样形象,会对孩子的一生产生巨大的影响。因此,班主任除了要做好学生的表率外,还应该经常向学生讲述名人的人生故  相似文献   

6.
榜样与榜样教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
“榜样的力量是无穷的”,“榜样教育的作用是巨大的”。领导和教师,常常利用榜样来教育群众与学生。效果,当然有些是好的,但也有些是差的,甚至是反的。有时榜样,会变成“靶子”。这是为什么呢?  相似文献   

7.
谈榜样示范在大学生思想政治教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、榜样示范、优良传统 榜样的力量是无穷的。运用榜样示范可增强高校思想政治教育的感召力和有效性,这也是高校思想政治教育的优良传统。胡锦涛同志强调:“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”当代大学生的健康成长决定着他们在全面建设小康社会实践中的表现和成就,需要通过榜样示范引导他们,  相似文献   

8.
儿子没有入学前,我觉得儿子是那么聪明、活泼,可爱。自从儿子上了学,我的心理开始失衡了:儿子在同学们中间显得那么平常,成绩总是考不到前面去。我自己是一名教师,自己的孩子成绩不突出,别人怎么看我?我坚信“榜样的力量是无穷的”,人都有“见贤思齐”的心理,我要帮助儿子找到好的榜样,引导他不断取得进步。  相似文献   

9.
著名德国物理学家爱因斯坦说“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。它几乎是世界上一切成就的催产婆。”我国数学家华罗庚也告诉我们“勤能朴拙是良训,一分辛勤一份才。”任何教师要想取得良好的教育教学效果,必须力争做到又平常又不平常的“九勤”。一、勤树祥。俗话说“身教重于言教”,榜样的力量是无穷的。无论是教书还是育人,要真正起到良好的效果,务必做到“业精于勤”,忠于职守,让学生看有方向,教有导师,学有榜样,干有劲头,做有甜头;持之以恒,象大教育家陶行知告诫的“千教万教”,不怕不出“真人”真才。对这些不…  相似文献   

10.
常言道:“榜样的力量是无穷的。”在教育孩子的过程中,以“榜样”来作为自己孩子的“参照”,会对孩子起到很好的引导和激励作用。可是,生活中常出现这种情况,许多父母喜欢以“榜样”来“教育”子女,结果不少孩子对父母选定的“榜样”不仅不接受,反而产生了反感甚至敌对情绪,这是为什么呢?请看下面的案例。  相似文献   

11.
在成长的过程中,谁都会需要一个类似于“偶像”一样的人陪伴自己度过那段人生最纯美的时光,榜样的力量是无穷的,如今,我们需要的榜样是像雷锋一样光辉高大,以其精神力量震撼我们的心灵,还是像演艺明星体育明星那样通过自己某一方面的特长吸引我们呢?本期“无忌论坛”我们就来说说“榜样”的话题。下面就来看“无忌论坛”的讨论吧。  相似文献   

12.
榜样的力量是无穷的:老鹰以优雅雄健的姿势从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走;这让一只乌鸦心潮澎湃、羡慕不已。于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势刻苦练习;但当乌鸦哇哇地从树上猛冲下来抓山羊的时候,还是被牧羊人抓住了。这让我想起了“东施效颦”,那可怜的东施,一不小心,“名留青史”。我知道,在这个飞速发展的时代“,创新”是时代的主题,无论是乌鸦还是东施,都只能被当作笑料;但我还是要说:模仿,常常是通向成功的捷径。世界著名的演说家安东尼罗宾曾经说过:“模仿是通往卓越的捷径。”想想吧:婴儿不是通过模仿成人学会了说话、走路吗?神医华…  相似文献   

13.
写下这个题目,我的脑际立即跳出一句话:一个被崇敬的榜样胜过一打教科书.接着,刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、王杰、焦裕录等许多英雄模范人物的形象闪现在我的眼前.我热爱他们,尊敬他们,在我成长的过程中,他们给了我无穷的力量,他们是我永远学习的榜样.在这篇文章里,我想着重谈一谈榜样在教育中的作用.一切道德观念,行为准则,往往都体现在榜样之中.任何人在他成长的过程中,心目中总是有一个或几个榜样鼓舞着他向前.  相似文献   

14.
永恒的精神财富首都师范大学教授李燕杰榜样的力量是无穷的,英雄的示范作用也是无穷的。社会需要英雄,青年人需要榜样,特别是在当今的社会环境中。人生在世,能有几个值得崇拜的英雄作为自己学习的榜样,则是一生受益的事情。英雄的特征是:不把自己的思想混同凡人,凡...  相似文献   

15.
余清臣 《班主任》2012,(11):5-8
正教育是一个榜样辈出的领域,古今中外都是如此。在教育领域的各种榜样中,教育者的榜样是非常重要的一类,也是真正意义上的"教育榜样"。这类教育榜样或以高尚的师德,或以独到的教育理念和方法,或以超越的教育境界而成为榜样,成为众多普通教育者学习的楷模。俗话说,榜样的力量是无穷的。然而,这种无穷的力量能把大家带到何方?能否让广大榜样学习者沿着榜样的道路前进?根据并非所有榜样学习者都能再现教育榜样经典实践的现实,我们可以追问:我们对教育榜样的学习  相似文献   

16.
《辞海》中是这样解释励志:"激励心志,集中心力干某种事业."针对义务阶段学生的志向淡薄、处于没目标状态的现状,应运用励志教育,因为这有利于学生树立自信心. 一、在榜样的力量中传承励志教育 人们常说"榜样的力量是无穷的."这种无穷的力量一方面指的是这样的示范力量是直观的、形象的、鲜活生动的,他对人的教育作用可以在短时间内完成,甚至可以延续到终身.另一方面,站在旁观者的立场审视这些榜样,可以获得更多的反思和警醒.  相似文献   

17.
榜样的力量     
他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质;坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立62周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。  相似文献   

18.
榜样的力量     
他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质:坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立60周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。  相似文献   

19.
榜样的力量     
他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质:坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立60周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。  相似文献   

20.
对低、中年级学生来说,兴趣往往是他们习作的直接动力。那么如何让学生一开始就对习作产生兴趣呢?本文拟就以下几个方面浅谈自己的看法。 一、树立榜样,激发兴趣 “榜样的力量是无穷的。”树立榜  相似文献   

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