高等教育大众化背景下高校相关问题综述

大众化教育是我国高等教育适应21世纪社会、经济发展的需要.随着高等教育大众化进程的加快,高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击,必然给高校的教育教学工作带来很大困难.本文面对大众教育的新形势,力图对大众化教育进程中的问题进行综述.     

试论成人高等教育的地位与作用

我国高等教育大众化进程的推进,为成人高等教育提供了新的发展空间。面对新的发展机遇,研究我国高等教育大众化进程的基本特征,分析了国际高等教育大众化进程中的基本经验及对我国成人高等教育发展的启示,指出成人高等教育是高等教育大众化进程中的主力军。     

论高等教育大众化与可持续发展

中国高等教育大众化进程中，面临着诸多矛盾和困难。我们有必要树立现代大众化高等教育可持续发展观，建立经高等教育可持续发展的运动机制。     

我国高等教育大众化的基本特征与政府的责任

20 0 5年实现全国高等教育毛入学率 1 5 % ,已经成为我国高等教育的发展目标 ,从而启动了我国高等教育大众化的进程。我国高等教育大众化与西方国家业已完成的高等教育大众化有本质区别 ,主要表现在启动的动因和背景不同。影响我国高等教育大众化进程有许多因素 ,均取决于政府的制度性安排和政策调整。目前 ,我国教育经费投入不足 ,将影响我国高等教育大众化进程 ,政府在高等教育大众化过程中具有重要责任。     

大众化进程中地方高校面临的问题与成因探究

随着高等教育大众化的到来 ,我国高等教育加快了发展 ,但在大众化的进程中 ,地方高校想有所为而不能为 ,面临着重重困难。作者分析了这些困难与问题 ,对其产生的原因进行了探究 ,并提出了若干建议与对策     

大众化进程中成人高等教育的前景展望

2002年,中国的高等教育毛入学率达到15%,进入大众化阶段。在此进程中,成人高等教育发挥着重要的作用。后大众化时代,成人高等教育应继续为高等教育大众化作贡献,满足高等教育大众化进程中的各种需要,服务于终身教育和终身学习。     

对高等教育大众化阶段教育质量观的思考

高等教育质量观对高等教育的发展进程有着重要影响,我国高等教育已进入大众化阶段,亟需建立与之相对应的高等教育质量观,大众化的高等教育质量观是高等教育自身发展的需要,是精英教育与大众化教育并存的需要。在我国高等教育大众化进程中,必须建立发展的、多样化的、整体性的和特色化的全新质量观。     

论大众高等教育与国家角色的调整

一国家作为高等教育大众化进程中最主要的责任人角色是大家共同接受的 ,因为实现高等教育大众化不能没有国家的政策导向与法律支持以及财政的保证 ,否则就无法建立适应高等教育大众化进程要求的大众高等教育体制。高等教育大众化成功与否依赖于新体系的建构 ,依赖于国家采取有力的法律和政策措施进行保障。观察世界上高等教育大众化取得成功的国家的经验 ,他们无一例外都是国家在其中扮演了积极的主动作为的角色。在高等教育大众化进程中 ,国家仍将是高等教育的主要投资人、监护人、组织者。可以说 ,从国家发动高等教育大众化的那一天起 ,它…     

大众化进程中地方高校面临的问题与成因探究

随着高等教育大众化的到来，我国高等教育加快了发展，但在大众化的进程中，地方高校想有所为而不能为，面临着重重困难。作分析了这些困难与问题，对其产生的原因进行了探究，并提出了若干建议与对策。     

高等职业教育在大众化进程中的地位和作用

本文介绍了高等教育大众化的内涵 ,分析了美、英、日三国高等教育大众化进程的特点及借鉴意义 ,提出了高等职业教育在我国高等教育大众化进程中将发挥主力军作用的论点     

地方院校大众化进程中人才培养体系的构建与实践

地方高校在我国高等教育大众化进程中面临着多方面的矛盾、困难和冲突。为了保证大众化高等教育持续健康地发展,必须根据现实的、多元化的教育需求,进一步转变教育观念,创新人才培养模式,深化教学管理改革,体现人才培养特色,构建多样性的人才培养体系,更好地为地方经济发展服务。     

高等教育大众化阶段江苏成人高教发展对策

20世纪60年代以来,高等教育大众化成为世界高等教育发展的趋势。成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是提高高等教育毛入学率、推进高等教育大众化进程的重要力量。在江苏实现高等教育大众化的进程中,成人高等教育做出了不可磨灭的贡献。本文结合高等教育大众化的理论与实践,就江苏成人高等教育发展的存在问题及发展对策进行了系统的分析。     

高等教育大众化与教育发展的多元化

我国高等教育在进入大众化阶段之后，面临着多方面的矛盾、困难和冲突。解决推进我国高等教育大众化进程中遇到的体制和观念性的障碍．一个根本性的问题，就是耍突破固有的、大一统的高等教育管理模式，在多元化的发展理念指导下，推动高等院校按照市场运作规律、教育发展规律和社会发展需要自主、健康地发展。     

中国高等教育大众化结构与体系变革

中国高等教育结构与体系在大众化进程中正经历着深刻的变革,这种变革反过来又影响着中国高等教育大众化的发展道路。分析这种变革,有利于促进中国高等教育结构与体系适切高等教育大众化的发展。文章从以下三方面展开:(一)中国高等教育大众化结构与体系变革的现实基础和指导思想;(二)中国高等教育大众化进程中结构与体系的演变;(三)中国高等教育大众化结构与体系若干问题研究。     

浅探高教大众化进程中的经费问题

经费不足是高等教育大众化进程中遇到的主要困难之一。根据教育成本分担原则 ,从政府、学生和社会三个方面探讨共同负担和补偿教育成本 ,以解决我国高等教育经费不足问题。     

高等教育大众化：问题与对策

经过几年的扩招,我国高等教育已迈入了大众化阶段.由于我们高等教育大众化的发展是跨越式的发展,在进程中出现不少问题,主要表现为:一是教育质量下滑;二是专业建设的虚化;三是学生就业困难;四是政府投入不足严重制约高教大众化的发展等.因此我们应采取有效的措施:要稳妥地推进高校扩招,优化专业结构,树立正确的人才观,等等,使高等教育教育持续稳步健康地发展.     

大众化进程中成人高等教育的功能与角色定位

未来中国高等教育大众化进程的推进 ,为成人高等教育提供了新的发展空间。面对新的发展机遇 ,成人高等教育需要依据国际高等教育大众化进程的经验、我国全面建设小康社会提出的新要求以及中国高等教育大众化进程的特征 ,在注重地区差异、体现时代特征、注重质的飞跃和组织机构变革等原则基础上 ,科学确定在高等教育规模扩张、结构优化、体系完善以及功能拓展等方面所应担负的功能和角色     

我国大众化高等教育和谐发展的对策研究

21世纪高等教育大众化已成为国际趋势，我国在高等教育大众化的进程中出现了许多不和谐的现象。本文通过对我国目前高等教育大众化的进程中存在问题的分析，提出了我国高等教育变革的几点措施。     

优化投资结构实现高等教育大众化

为使高等教育结构适应高等教育大众化的需要,章通过分析实现高等教育大众化较是的日美等高等教育,阐述实现高等教育大众化所需的结构体系,在分析我国高教投资体系还有许多方面不适应高等教育大众化需要的基础上,提出了在推进高等教育大众化进程中优化投资结构应采取的措施。     

走出我国高等教育大众化的若干认识误区

目前我国的高等教育正处于大众化教育阶段,在高等教育发展进程中,人们对高等教育大众化的认识存在着一些误区.为了更有效地运用高等教育大众化理论来指导高等教育实践,本文指出了部分偏失之处,以重新理解和审视高等教育大众化的基本内涵.