高校学生思想政治教育面临的挑战及对策

我们国家正处在一个政治、经济、文化全面而深刻的伟大变革时期.随着改革的不断深化、开放的日益扩大、商品经济的迅速发展、大众传播媒介的日趋现代化,为八十年代大学生的成长创造了一个不同于前几代大学生的全新的社会环境.但封闭了几千年的大门一旦打开,五彩缤纷的世界也会使人眼花瞭乱.处于传统与时代碰撞、封闭与开放交织、文明与愚昧共存时期的大学生,不可避免地会同时受到资本主义、封建主义的腐朽思想,以及历史遗留的半殖民地奴化思想和其它落后习俗的消极影响.这种情况使高校学生思想政治教育面临种种挑战.挑战之一:商品经济的发展,大学生的价值观发生多元变化发展社会主义商品经济,一方面促进了生产力的发展,引起上层建筑的变革和意识形态的更新,使大学生增强了主体意识、平等意识、竞争意识、民主意识、参与意识,有利于他们成长为能够经受改革开放考验、适应发展商品经济需要的新一代,另一方面,随着发展商品经济产生的一切以我为中心的     

高校学生思想政治教育面临的挑战及对策

我们国家正处在一个政治、经济、文化全面而深刻的伟大变革时期。随着改革的不断深化、开放的日益扩大、商品经济的迅速发展、大众传播媒介的日趋现代化,为八十年代大学生的成长创造了一个不同于前几代大学生的全新的社会环境。但封闭了几千年的大门一旦打开,五彩缤纷的世界也会使人眼花瞭乱。处于传统与时代碰撞、封闭与开放交织、文明与愚昧共存时期的大学生,不可避免地会同时受到资本主义、封建主义的腐朽思想,以及历史遗留的半殖民地奴化思想和其它落后习俗的消极影响。这种情况使高校学生思想政治教育面临种种挑战。     

当代大学生几项心理特性的调查研究

大学生就业心理的形成为有针对性地对当代大学生进行卓有成效地教育,培养他们成才,使他们身心健康地发展,对他们的心理特点进行研究是很有必要的。这是培养具有健康个性的人才,适应当前改革、开放、发展商品经济、建设四化需要的大问题。我国古代就很重视健康个性的培养,并且对人格特征也有很多研究。如教育家孔子曾说:“不得中行而与之,必也狂狷乎,狂者进取,狷者有所不为也。”在孔子看来,     

对高等教育如何适应社会主义商品经济发展需要的几点思考

<正> 社会主义有计划的商品经济规定了我国经济的商品性和经济改革在运行机制上所要达到的目标。正确认识社会主义商品经济发展对高等教育的影响,把握住商品经济条件下高等教育的特点,使高等教育形成主动适应商品经济发展需要的机制和能力,是当前我国高等教育改革与发展的重大课题之一。党的十一届三中全会以来,我国教育改革的基本趋向是改变教育脱离经济发展需要的状况,使教育同社会主义建设之间形成比较协调的互动关系。十年来,高等教育改革虽然迈出了前进步伐,取得了很大成绩,但目前深化改革的任务仍十分艰巨。突出表现在:虽然教育结构有了很大改变,但教育内部运行机制的改革还没取得重大突破,陈旧的教育观念还没有从根本上得到改变,教育仍在旧的体制框架里运行,教育与社会主义经济建设不相适应的局面还没有彻底扭转,危机依然存在。     

大学生的择业观调查

改革正破除着一切阻碍生产力发展的因素。随着劳动人事制度的改革,用人单位有了选择大学生的自主权;随着高教体制、毕业生分配制度的改革,大学毕业生有了一定的选择职业自主权;随着商品经济的发展,经济的搞活,科技的进步,产业结构在变化,社会分工在变细,可供大学生选择的职业也与日俱增;随着人才流动机制和人才市场的建立和完善,职业的再选择成为现实……。那么,面对这种     

道德的困惑与出路

道德风尚是一个国家、民族文明程度的标志之一,它调节着人与人、人与社会的各种关系,对人和社会能否顺利地存在和发展,起着重大作用。 改革、开放给我们带来了一个新的生活环境,商品经济的迅速发展冲击着人们长期形成的习惯和传统。巨大的社会变革所唤发出来的创造力、生命力是前所未有的。然而人们却惊愕地发现,改革、开放和商品经济的发展并没有自发地形成一整套崭新的价值体系和与之相适应的道德观念。而非道德主义或道德的虚无主义的种种表现,几乎又使     

大学生择业观的转变及女大学生就业难初探

从适应于产品经济的国家计划统配方式，转变到适应于有计划商品经济的分配方式，是大学生分配制度的一大改革。要完善这项改革，必须重视大学生择业观念的变化，解决好女大学生就业难的问题。     

试论学校体育科学化问题

党的十一届三中全会以来,我国沿着建设有中国特色的社会主义道路进行了经济体制的改革,改革、开放、搞活在经济领域中发生了深刻的影响,也使我国经济发生了巨大变化。经济体制的改革,商业经济的发展冲击着一切旧的观念、旧的传统,也对学校体育提出了现代化、科学化的新课题。商品经济或是说市场经济的高度发展是一个不可逾越的阶段,它将贯穿在整个社会主义     

造就地质行业新型经营管理人才

当前,我国正处在一个改革、开放,由产品经济向商品经济,从内向型经济向外型经济转换的新时期。地质工作体制在这一新形势下,也随之发生了一系列的变化。如:地勘单位从过去单纯地使用好事业费,转变为项目管理、项目承包。由于地勘投资相对减少,     

论我国经济改革动力学

改革开放40年来,我国经济发展取得了举世瞩目的历史性成就。理解我国经济的高速增长,需要从体制改革释放的动力上去寻找原因。40年来我国经济持续高速增长的动力机制是在不断推进的市场化改革中形成了一个开放竞争系统。这个系统包括了地方政府之间的竞争、企业竞争以及两种竞争之间的一致性大于离心力的取向。开放竞争系统的形成是从分权改革开始的。80年代以来的分权化改革是与市场化改革、对外开放以及经济性分权同步推进的,这几个方面的协调推进推动了开放竞争系统的形成。开放竞争系统也是随着经济环境的变化而不断改变着竞争重点与方式的。判断经济环境的变化,关键在于找出供求双方中任何一方变化导致的原有平衡被打破与新平衡重建的节点。40年来,我国经济环境发生了两次明显的节点性变化,这两次节点性变化把我国经济环境分为三个阶段,即卖方市场阶段、买方市场阶段以及创新发展阶段。在不同阶段,开放竞争系统所表现出来的特点是不一样的。随着阶段性变化,这些特点也发生着改变。     

大学生择业观的分析及其对策

随着改革开放的深入,人才市场的开放,“双向选择”的实行,高校毕业生分配也开始纳入商品经济的轨道,大学生的分配问题,成为社会和高等学校关注的焦点,大学生的择业观也面临着更新和新的挑战。在商品经济的冲击下,不少大学生由单一的理想、事业型的择业观变为多元价值的择业观。如何培养正确的择业观,摆正位置,适应社会的需要,更好地投身社会改革的大潮,是每个应届毕业生亟待解决的思想课题,也是每一个高等学校的思想政治工作者所面临的艰巨任务。一、大学生择业心态面面观     

大学生个性发展的现状探析

大学生个性发展是当前大学生心理面貌的集中反映,也是当代大学生综合素质的重要组成部分。但进入21世纪以来,随着中国经济和社会改革等各方面的巨大发展,以及近年来中国与世界接轨的新形势导致多元化观念的广泛渗入,加剧了大学生个性形成的不确定性。因此,必须加强教育与引导,促使其正确认识自我,保持开放心态,从而促使大学生健康个性的养成与充分发展。     

学生主体意识的发展与引导——开放地区德育改革的特点

一、开放地区学生主体意识发展的特点不同时代和不同经济环境中的学生,思想和道德的发展也有不同特征,学校德育必须适应社会坏境的变化而引起学生思想和道德面貌的变化,才能从更广阔的角度去思考自身的改革,以求适应新的形势和要求。在商品经济比较发达的开放地区,人们的自我、独立、平等意识较为明显。这种意识在独立性不断增强的青少年学生身上,表现得尤为突出。商品经济的进一步发展,也有待于人们能自主地、能动地进行创造和交换。因此,青少年学生的自我意识和独立、平等、竞争等观念的增强,不仅是商品经济发展过     

当前大学生的思想特点及思想工作

大学思想政治教育是整个高等学校教育的先导,如何根据当前大学生思想观念上发生的新变化,有的放失地做好思想政治教育,很重要的一条就是要以改革精神为指导使思想教育的方式、方法、内容要与大学生思想观念的新变化相合拍。一、充分认识大学生思想观念的新变化近几年来,大学生面临改革、开放、走向世界的新形势,思想观念已经发生和正在发生深刻的变化。 1、改革念观在变化     

试论商品经济条件下的人才市场机制

近年来,随着劳动力市场的开放和逐步完善,人们都在进一步探索“教育产品商品化”的问题,使教育产品(从内容到形式)都能直接向社会市场开放。因此,为尽快促进教育产品迅速服务于社会,发挥其经济效益。在人才输出部门和社会用人单位之间迫切需要一个桥梁或纽带来适应这种变化。即需要建立一种商品经济条件下的人才市场机制。商品经济条件下的人才市场机制是指在社会主义有计划的商品经济形势下,人才的社会需求和供给的运行和调节方式。所谓人     

论当代大学生消费行为的特点

大学生的消费是社会消费的重要组成部分。随着商品经济的高速发展,民族整体消费观念发生了变化,对大学生的消费观念也产生了极大的影响,使大学生群体的消费行为呈现出特有的行为特点。     

关于改革大学生毕业分配制度的思考

大学生毕业分配制度的改革,是高校教育体制改革的重要内容,也是我国人事制度改革的一部分。随着我国有计划的商品经济的发展,几十年一贯制的统一分配大学毕业生的制度,已经和当今社会变化了的人才供求关系不相适应,也不     

试论高等学校思想政治工作观念的变革

随着改革、开放和社会主义商品经济的发展,广大学生的社会心理、道德观念正在发生着深刻地变化。这就给思想政治工作提出了许多新的课题。在这种新的形势下,大学生思想政治工作就面临着如何实现观念上的变革,树立适应新时期要求的新观念。因为,没有观念上的变革,思想上的创新,任何改革和开放都难以实行。通过学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),联系我院几     

论高校实验室的改革与开放

我们正处在一个改革、开放的时代,竞争的时代。高等学校实验室既可能在开放竞争中开拓前进,也可能在开放竞争中被淘汰。本文就如何建设开放实验室问题,谈谈认识与看法。一、高等学校实验室开放的迫切性改革、开放。搞活是我国的国策,也是我国高校实验室建设的指导方针。近几年来,随着经济,教育与科技改革的发展,高等学校实验室建设发生了显著变化。由于国家投资、利用外资,社会集资和采取引进技术、引进设备等途径,使高等学校实验仪器设备陈旧的局面初步有所改变,建     

商品经济的发展叩响了教学之门——谈小学语文教改的一个新课题

商品经济的发展,使人们的思想观念和城乡各业发生了巨大的变化。教育面临这变革的大潮,如何改革、前进,正在引起教育理论研究、管理、教学人员的思索。《商品经济的发展叩响了教学之门》,把宏观的经济改革与微观的语文教学改革结合起来思考,提出了作者个人的见解,读后可以使人得到启发。由于作者是从调查学生情况入手,谈的都是发生在身边的事,具体、生动,可读性也较强。我们希望读者在读完这篇文章后,能就社会主义商品经济发展与教学改革的关系问题作进一步的探索。