小学教育教学管理的现存问题以及改进意见

在新课改的背景下,小学教育教学管理受到了人们的普遍重视,小学教育阶段,学校管理者开始改变小学教育的传统教学观念,不断提高小学教育的教学质量。在实际的小学教育教学管理中,管理者在开展教育教学管理的过程中,要充分尊重学生的课堂主体地位,实现"教学相长"的教学目的,促进学生与教师共同发展。将"学生的学"作为小学教育教学管理的中心任务,融合一定的小学素质教育内容,全面提高小学教育教学管理的质量和水平。本文主要针对小学教育教学管理中存在的问题进行分析,并提出相应的改进意见,实现有效的小学教育教学管理。     

提升小学教学管理有效性的策略

小学教学管理是小学教育管理的中心环节,加强小学教学管理工作,合理在小学教学管理中运用各种策略,不但可以提升小学教学管理的有效性,而且对小学教育管理整体的提升有着加速和保障的作用。我今天与大家交流的内容是从小学教育管理的价值分析入手,以小学教育管理的整体性为基础,从目标、管理、效率和成长等策略出发,实现小学教学管理的有效性提升的方法。希望在丰富小学教育管理经验和提升小学教学管理效果上能和各位同行共勉。     

全日制专业学位硕士管理中的问题及原因分析

管理者管理理念的滞后、管理者管理手段的落后、教学条件不能满足现代教学管理要求、管理对象自身素质存在不足等是全日制专业学位硕士管理工作中面临的问题或困难。本文结合全日制专业学位硕士的培养目标就这些问题的成因作了深入的分析。     

强化管理·提升农村小学教育教学质量

农村小学在我国基础教育领域占据较大的比重,并承担着培育孩子的重要任务。随着社会的进步和新课改的实施,如何提高农村小学教育教学质量,成为每个教育工作者需要考虑的重要问题。本文从多个方面,对加强小学教学管理,提高教育教学质量进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的农村小学教学质量的提升,提供有益的借鉴。     

小学教学管理工作中存在的问题与对策探析

作为我国素质教育的基础,小学教育是我国实施科教兴国战略的基础与前提。只有做好小学教学管理工作,才能不断提升教学水平,优化教学质量,进而推动小学教育的改革。下文就小学教学管理工作中所存在的问题提出了几点看法,以供同行参阅。     

强化管理,提升农村小学教育教学质量

农村小学在我国基础教育领域占据较大的比重,并承担着培育孩子的重要任务。随着社会的进步和新课改的实施,如何提高农村小学教育教学质量,成为每个教育工作者需要考虑的重要问题。本文从多个方面,对加强小学教学管理,提高教育教学质量进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的农村小学教学质量的提升,提供有益的借鉴。     

对小学教学管理中“以人为本”新模式的研究

“以人为本”是我们党在综合国内外新形势下提出的执政方针,在教育领域如何贯彻“以人为本”,是值得广大教育工作者探讨的一个重要课题。本文的研究目的是就在小学教学管理中,如何认清教学管理与“以人为本”的各个关系,按照“以人为本”如何发挥管理者、教师和学生的作用进行了详细的分析,希望能够找到一条适合新形势下小学教学管理的新模式。     

浅谈如何提高小学教学管理的时效性与有效性

近年来随着社会经济科技不断发展,人们对于教育的观念逐渐完善进步,我国的教育事业蒸蒸日上,取得了显著进步与发展。随着新课改进一步深化推进,素质教育理念逐渐深入人心,对学校教学管理理念也产生了一定影响。小学生是祖国的花朵,是祖国的未来,小学教学管理的完善有效与否,有着极为重要的影响。本文对于当今小学教学管理中存在的一些问题,以及如何进一步培养学生的综合素质能力、提高小学教学管理的时效性与有效性,结合实际教学研究经验,提出一些意见和建议。     

当前形势下高校二级学院教学档案管理

随着教学改革和高校内部体制改革的不断深入,二级学院的教学管理也日趋完善,本文针对当前形势下二级学院教学档案管理所面临的挑战和存在的问题进行探讨,并提出了改进措施。     

关于云南德宏州傣族地区乡镇小学英语课的现状研究

本文调查研究了中国西南地区德宏州的7所傣族学校中傣族小学生的英语教学情况,对在傣族地区实施小学英语的现状进行了探讨.在中国学校里汉语是课堂教学所使用的正规语言,而这些傣族小学生所面临的一个复杂问题是他们的母语不是汉语.德宏州的7所傣族学校中的197位小学生及7位英语教师参与了问卷调查.为了深入了解影响傣族儿童英语学习的因素,本文采用了问卷调查,访谈及听课等方式,分析了小学英语教师的素质和在傣族双语(傣语和汉语)教育中存在的复杂问题以及傣族小学生三语(傣语,汉语和英语)的学习情况.调查结果表明在傣族地区开设小学英语的情况是不容乐观的.主要是因为教师的素质以及傣族小学生的三语学习困难.总的来说,本文揭示和分析了小学英语教学的困难和存在的问题,特别是傣族小学生的三语学习困难.为满足傣族小学英语教学的需要,希望该调查结果能对傣族小学英语教学有一定的指导意义,并最终在少数民族小学教学中探索出一务有效的英语教学的路子.     

高校成绩管理工作的问题与对策分析

学生成绩是反映学生知识掌握程度、教师授课效果的主要依据,也是实现人才培养目标、评价教育教学管理的重要手段。因此,切实做好高校成绩管理工作,使其准确化、规范化、科学化、信息化,是高校教学管理中面临的一个迫切问题。主要结合目前高校成绩管理中存在的问题,探讨其科学化、规范化的途径。     

网络时代下技工院校的教学管理信息化建设新路径

伴随着我国网络技术的不断发展,当前技工院校的教育管理工作发生着新的变化,同时也面临了更新的挑战。管理手段的更新、教学载体的转变,使得院校的教学管理工作存在不少问题。本文主要探讨在互联网管理思维的促进下,技工院校教学管理信息化建设的新路径。     

信息化背景下小学班级管理模式

随着科技发展,信息技术在教学管理中的应用也越来越广泛,班主任在开展工作时面临的情况与问题也越来越多。本文主要阐述了信息化时代班主任在管理班级事务时,应当将传统的思想教育理念与当代信息技术相融合,取其精华,去其糟粕,积极提高自身信息素养,促进小学班级管理模式的深入发展。     

高等院校二级学院教学管理团队建设的思考

高等院校二级教学管理是高校整体教学管理工作的基础,而教学管理的有序开展离不开一支高效的教学管理团队。通过探讨二级学院教学管理队伍的内涵与特点、现状和存在主要问题,探索高校二级学院教学管理团队建设。     

基于汶川县中小学异地过渡复学的思考

“5·12”特大地震,造成汶川县一万余名中小学生只能外迁复学,这对教育教学管理工作带来了很多新的困难和问题。为了保证灾后异地的顺利复学,必须加强和创新安全教育、心理健康教育、教学管理和教师管理四个方面的工作。     

新时期中职院校体育教学管理工作对策研究

本文从新时期中职院校体育教学管理活动面临的新特点入手,进一步分析了目前管理活动中存在的主要问题,并从四个方面提出了提高体育教学管理质量的意见和建议。     

高校教学秘书教学管理专业化素质的探究

针对我国高等院校教学管理方面所面临的问题,论述了教学秘书在教学管理方面的重要性,阐述了高校教学秘书主要工作职责,结合实际的工作性质,提出了高校教学秘书所应具备的专业管理素质,为提高高校的教学管理工作提供参考。     

高校教学管理改革的症结及对策

随着教育体制的改革,社会经济的发展,我国高等院校将面临着教学管理的问题。在学校所有工作中教学管理工作是重中之重,也是提高教学质量的保障。在高校工作体系中教学管理占有重要位置,他们体制的改革对于促进高等教育的发展起到至关重要的作用。随着高等院校规模的发展及扩大,给教学管理改革带来了一系列的问题。本文针对教学管理存在的症结提出相应的对策,达到顺应教育的发展趋势,提高教学管理水平,培养高素质的人才,实现教育的可持续发展。     

现代高校教学管理制度优化探讨

近年来,我国的高等教育事业日益发展,高校的规模不断扩大,教学水平和质量成为人们所关心的问题。高校的扩大使得高校的教学管理工作面临着许多新问题、新挑战,教学管理制度是否完善关系着高校的教学工作能否顺利进行,因此在经济社会日益发展的今天,高校教学管理制度还存在诸多缺陷,高校应努力加强教学管理制度的优化,创新管理方法,使人才培养更加规范、科学,为社会输送更多高质量的优秀人才。本文通过对高校教学管理制度中存在的问题进行分析,探究优化现代高校教学管理制度的对策。     

高校教学秘书专业化：问题与策略

高校教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分.高校教学秘书专业化有助于提高高校教学管理水平和促进教学秘书的专业化发展.本文针对高校教学秘书专业化面临的问题,从转变观念、实施信息化教学管理、加强业务培训和建立有效的激励机制四个方面提出了促进高校教学秘书专业化的发展策略.