历史原因分析题的解题技巧

历史原因分析题在高考历史的主观性试题中比较常见,其目的是为了考查学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的能力。本文通过事例介绍三种类型的分析方法,以此说明历史原因分析题的解题技巧。类型一内外因分析法这是一种常用的分析方法。任何历史现象、历史事件都是在内因与外因共同作用下发生的,外因是其产生的条件,内因才是决定因素。     

初中物理动态电路解题技巧之我见

物理是一门自然科学类学科,涉及范围较广泛,包括力、声、光、能、功、简单机械和电学等.其中电学知识难度较大,动态电路更是难点中的难点,主要原因在于学生对一些公式的推导和运用不熟练,分析方法不到位,致使在解题中困难重重.基于此,笔者对初中物理动态电路解题技巧进行深入分析和讨论,并提出个人见解.     

电路分析题归类导解

电路分析一直是高考能力考查的重点.它既能培养逻辑推理能力,又能训练科学的物理分析方法.通过电路分析,把电(电流、电阻、电压、电功、电功率)和路(串、并联电路、纯电阻电路和非纯电阻电路、部分电路和闭合电路)的有关基础知识有机结合起来,可以帮助我们更好地理解和消化这部分内容.一、静态电路分析静态电路是在对电路进行分析研究的过程中,电路是恒定不变的.通常这类电路中不会有开关的闭合或断开而导致电路连接情况的改变,也不会有滑动变阻器的滑动而改变电阻的阻值.静态电路题大致可分为:(1)依据有关的规律、性质、公式对电路进行分析…     

对初中历史材料分析题解题技巧的思考和认识

随着教育改革、素质教育的不断深入,初中教育教学更加注重对学生综合能力的培养,这使初中历史材料题愈加体现出开放性、实用性、知识性和灵活性的特征.从历史材料题目内容上看,资料内容明显增多,更侧重对学生独立思考能力和知识应用能力的考核.由于历史材料的题型变化灵活,解题方法不断更新,所以许多初中生的历史材料分析题解题能力较为薄...     

高考文言文阅读人物分析题解题技巧及实战演练

近几年全国各地的高考语文文言文阅读试题中,人物形象的分析题出现的几率较高。而对人物形象的分析,往往都是以选择题的形式出现。所以,掌握文言文阅读中人物分析题的解答技巧,是很有必要的。笔者结合多年的教学经验,特对这方面的解题方法总结如下,以期对广大学生有所帮助。【技法指津】纵观近几年全国高考文言文阅读试题,与人物分析相关的题目,基本上都是选择题,所以我们可以利用排除法进行解题。     

一类电路分析题的简单求解

给出了一类电路分析题的简单求解方法,并对其进行了证明.     

RLC串联电路解题技巧

RLC串联电路是正弦交流电路的基本组成部分。技校学生在学习 RLC串联电路时往往感觉概念复杂，公式太多，遇到问题无从下手。笔者在教学过程中发现，如果采用数形结合的方法分析正弦交流电路往往可以事半而功倍。 　　我们分析交流电路通常采用两种方法：矢量法和符号法。矢量法分析的特点是形象、直观，然而计算过程烦琐；而符号法采用复数运算，计算工作相对比较简单，但复数运算不够形象、直观。矢量法和符号法两种计算方法恰好优缺点相对应。如果我们在学习过程中将两种方法结合使用，那么既可以利用符号法的复数运算简化计算工作…     

例析电路分析题的处理方法

电路分析题是《恒定电流》一章中的重要题型。它不需要计算具体的电路值，只需判断电阻、电压、电流等参量的变化情况。由于往往是局部电阻改变引起各个电阻电压、电源、功率等的变化。所以分析时要注意从局部开始，又要注意整体的考虑。具体分析顺序为：     

例谈电路故障分析题的解法

<正>初中电路故障问题可以归纳为两类：一类是已知现象猜测故障,另一类是已知故障分析现象。下面详细介绍如何解答这类问题。一、由现象出发,分析故障方法导思：相同的电路现象可能由多种故障导致,因此熟悉串、并联电路的特征,熟悉常见故障的现象,是解题关键。图1中,若灯不亮,原因有很多：可能是电源电压不足,灯泡的实际功率过小;可能是灯泡短路;可能是灯泡断路等。     

例析电路分析题的处理方法

电路分析题是<恒定电流>一章中的重要题型,它不需要计算具体的电路值,只需判断电阻、电压、电流等参量的变化情况.由于往往是局部电阻改变引起各个电阻电压、电源、功率等的变化.所以分析时要注意从局部开始,又要注意整体的考虑.     

分析题

老师年纪不大,但是位好老师,不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛,还能锻炼学生的思维能力。     

初中物理电路故障类型题目的解题技巧

本文介绍了初中物理电学的基本原理和定律,通过对物理电路故障题目进行细致的、全方面的分析,总结出解决此类型题目的相关技巧。     

动态几何函数型问题解题技巧

正动态几何函数问题是近年来全国各地中考数学试题中的一类热点考题。这类问题一般是通过一个几何图形上的点运动或两个几何图形的相对运动,从而形成相关联的几何变量(线段长与线段长、时间与面积、路径长与面积等)之间的函数关系,然后利用初中数学已学过的函数知识(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数)解决运动中的某些问题,如面积最大问题、相似问题、特殊直线和直线形的生     

动态电路及电路故障分析

动态电路及电路故障分析是中考考查的重点,现就考查的题型和解题方法归纳如下．     

电路动态和电路故障分析

初中物理电学学习阶段,电路动态分析题和电路故障分析题是学生学习过程中的一个难点。其原因是,这两类题目对学生有较高的能力要求。电路故障分析是建立在电路动态分析能力基础之上的,而电路故障分析又是电路动态分析的手段。我将这两类分析题整合成一个专题进行复习,就更加有利于提高复习的效率。在该专题中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。     

正向推理与反向追索——一类电路故障分析题的处理

解决物理问题有两种常用的推理方法：一是正向推理，即由因导果．这是分析解决物理问题的习惯思维方法，常常被学生所推崇．二是反向追索，即执果索因．这种逆向推理方法因为难度较大，且有悖于常规思维习惯，很容易被学生所忽视．在物理学习中，学生既要熟练运用正向推理方法，又要重视反向追索逆向推理能力的培养，更要注意正向推理与反向追索间的相互转化．在解决实际物理问题时，如果正向思维受阻，则应迅速改变思维方向，反向追索，另辟溪径、本文以2001年上海高考物理试卷中的一道电路故障题为例．作些分析说明．     

新闻时政分析题

一、“西部大开发”主题原材料：今年7月,中共中央、国务院召开西部大开发工作会议,指出西部大开发是全面建设小康社会的重要任务,深入实施西部大开发战略,关键在党。国务院新闻办公室对此专门举行了新闻发布会。对下阶段西部大开发总体战略做出三大定位：西部大开发在我国区域协调发展总体战略中具有优先位置,在促进社会和谐中具有基础地位,在实现可持续发展中具有特殊地位。要求西部省区市因地制宜探索发展新政。