妙用比喻添文采

正比喻就是我们通常所说的"打比方"。好的比喻可以使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。1.比喻要贴切。比喻的事物和被比喻的事物必须是不同的两种事物,二者之间又具有某种相似之处。如:"这是一个男孩子,头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝;浓     

妙用比喻添文采

比喻就是我们常说的"打比方"。好的比喻可使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。一、比喻要贴切。比喻的事物和被比喻的事物必须是两个不同的事物,二者之间又具有某种相似之处。     

妙用比喻添文采

比喻就是我们通常所说的"打比方"。好的比喻可以使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。1.比喻要贴切。比喻的事物和被比喻的事物必须是不同的两种事物,二者之间又具有某种相似之处。如:"这是一个男孩子,头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝;浓     

方言土语添文采

也许有的同学认为方言太土，不可以用在作文中。其实偶尔在作文中使用方言，会让我们的作文焕发异彩，起到意想不到的效果呢。     

巧妙引用添文采

“言之无文,行而不远”。丰美的词语,灵动的语言,飞扬的文采,读起来如风行水上,这无疑是作文获得阅卷老师好评的关键。初中生学习了不少古诗词,积累了很多警句妙语,在中考作文或平时写作时学会适当地引用,是增加文章文采、提升文章魅力的     

巧用排比添文采

近年来,高考作文十分注重对语言运用的考查,其中《考试说明》在有关“发展等级”的要求中尤其强调语言要“有文采”。笔者结合多年的教学,认为巧妙地运用排比,不仅能增强文章方正齐整的形式美、张弛有度的节奏美以及汪洋恣肆、一泻千里的气势美,而且还能增添文章的气韵,使得文章内涵厚重、神采飞扬,具有独特的艺术魅力。下面以历年优秀高考作文为例谈谈排比在作文中的运用。一、排比与想象结合但在这个社会里,我们可以成为驰骋沙场的军队指挥官,统兵百万与敌奋战,以享受胜利的荣光;我们可以成为一代商家富贾,为了扩大自己的财富而精心打算;…     

巧设意境添文采

诗有不同境界,各个以情感人。进入诗的国土,气象万千:有层峦叠嶂,虎踞龙盘,漠漠林海,云雾弥漫;有山泉叮咚,琴韵悠扬,飞瀑震天,响遏行云;更有烈火漫空,金刚怒目,碧血丹心,惊心动魄。不同的诗的境界,有不同的感情基调。     

巧用诗词添文采

古人曰：“腹有诗书气自华。”古典诗文蕴涵深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴。使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是中考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。如果教师能够在教学作文时多尝试诗词入文．则必能使学生的习作充满诗情画意。那么,怎样借用古诗文为中考作文增辉添色呢？     

巧用诗词添文采

中国古典诗词是一座丰富的宝库，它以其深刻的思想内涵、高超的艺术手法，熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些诗词，熟读成诵，能够陶冶情操，提高文化修养。如果能在作文中恰当地模仿运用，就能够充实作文的内涵，使文章文采斐然。参看今年的高考满分作文，不少佳作都是成功的点化运用古典诗词，从而为自己的作文抹上了光彩的一笔。那么如何巧妙的点化、运用古典诗词呢？一、排比直引式所谓排比直引式，就是指围绕文章中心，运用发散思维，采撷古典诗词入文，运用排比句式直接引用古诗词论证观点，表达自己的思想。下面是学生用排比直…     

让排比添文采

有文采是高考语文《考试大纲》"发展等级评分的内容之一。近几年高考满分作文中,一篇篇文采飞扬的佳作成为高考作文的一大"亮点"。而修辞出新,文句有意蕴则让这"亮点"更加熠熠生辉。在众多的修辞手法当中,排比特别引入注目。美丽的服装需要珠宝的点缀,以显其高贵;出色的文章需要修辞的装饰,以闪出亮丽。灵活地运用排比就如在文中镶嵌了珠玉一般,使作文增光生辉。     

巧妙引用添文采

“言之无文,行而不远”。丰美的词语,灵动的语言,飞扬的文采,读起来如风行水上,这无疑是作文获得阅卷老师好评的关键。初中生学习了不少古诗词,积累了很多警句妙语,在中考作文或平时写作时学会适当地引用,是增加文章文采,提升文章魅力的有效方法。作文中引用诗词妙语的方法主要有三种。     

妙用句式 文采飞扬

妙用句式,能增强亮点,使文章文采飞扬,给人以耳目一新之感。巧用齐整句适当用好齐整句,做到整散结合,富有变化,就会铿锵流利,上口入耳,大大增强语言的美感和表现力。如习作《远行》中“读书是一种艰苦而充满乐趣的远行,它给我们的人生所带来的东西弥足珍贵。这样的远行, 可以扩展视野,可以增     

妙用比喻 彰显文采

语言是文章的外衣,语言平淡无奇,文章就不会出彩。让语言靓丽的方法之一,就是妙用比喻。学生学习写作,应该学会运用比喻,既要使其贴切,又要新颖生动,这对提高作文水平大有益处。教师教学写作时应积极引导学生创新习作语言,用上精彩的比喻等修辞,使之靓丽多彩。     

妙用句式文采飞扬

妙用句式,能美化语言,增强亮点,使文章文采飞扬,给人以耳目一新之感。一、巧用齐整句适当用好齐整句,做到整散结合,富有变化,就会铿锵流利,上口入耳,大大增强语言的美感和表现力。如习作《远行》:“读书是一种艰苦而充满乐趣的远行,它给我们的人生带来     

巧用修辞增文采

作文是语言的艺术。一篇成功的作文除了主题鲜明、思想正确、结构合理外,还要求语言流畅、生动。生动的语言,不是文通字顺就能够达到的。以下几种方法可使语言避免平铺直叙,使表达跌宕多姿,增强表现力和感染力。     

巧用修辞文采妍

修辞能修饰文辞，使语言得到调整、修饰和美化，从而使语句生动形象，使观点鞭辟入里，使文章富有文采、气势恢宏。中学生如能巧用各种修辞方法，定能写出文采飞扬的好文章。如何“巧用”呢？我们试试下述作法：一、妙用比喻，文采飞扬比喻是一种很“古老”的修辞手法，但常用常新，常新常美。南朝时期的文论家刘勰说：“喻巧而理至。”恰当的比喻，不仅能把人物和景物摹状得栩栩如生，还能化虚为实，化抽象为具体，使复杂的道理形象化。如２００１年高考中的一位考生就是这样阐述“诚信”的：诚信不是盛开的腊梅，芳香四溢，不是山间的清泉…     

活用量词 巧添文采

在词类大观中,量词是最不引人注目的一类词,似乎毫无文采可言,其实如果运用得巧妙,也可使貌不惊人的量词放射出熠熠光辉,成为灵动俊逸的绝妙佳辞。一、让事物更形象生动①应是水仙梳洗罢,一螺青髻鉴中心。(雍陶《题君山》)     

巧引诗文添文采

孔子说过:"言之无文,行而不远。"这里的"文"即"文采"。优美的语言毫无疑问是作文的一道风景。然而,在我们同学作文时,语言表达往往存在着词汇贫乏、句不达意、平淡无味等问题。究其原因,与平时语言材料的积累不无关系。古诗文是我们中华民族五千年文化的瑰宝,如果平时多诵读些脍炙人口的千古名篇,你会发现里面的内容丰富精彩,     

如何运用警句添文采

警句就是精炼扼要而含义深刻动人的句子。它既可用于叙事后,画龙点睛,深化主题;又可以在议论文中,揭示观点,得出结论,使文章富有哲理,提高思想深度。总之,文章会因它的出现而锦上添花,出现＂亮点＂。如此一来,整篇文章也就有了生命力了!阅卷老师由欣赏你的文采,从而大笔一挥,送你一个高分。