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胡雪桢 《快乐作文(低年级版)》2021,(10)
一首首歌曲歌颂的是党和祖国母亲;一支支童谣赞扬的是伟大的革命先辈;一句句誓言表达的是我们对祖国和党深深的爱!
在2020年9月30日,我有幸参加了烈士纪念献花篮活动.在庄严肃穆的天安门广场上,我们为那些英勇献身的英雄们献唱了《义勇军进行曲》,献上了最真挚的敬意,用歌声表达了对他们的无限崇敬和怀念……这首歌以高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词,表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神,体现了伟大的中华民族在敌人面前勇敢、坚强、团结一心共赴国难的英雄气概! 相似文献
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彭朝书 《中国教育研究与创新》2005,2(8):114-114
精神是一个民族表现出来的活力,是一个民族活跃、有生气的体现,民族精神更是一个民族屹立于世界民族之林和发展的支柱。我们的教育目标是培养“四有”新人,培养“四有”新人的关键是教师是否具有良好的师德。 相似文献
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毛峰 《北京教育(高教版)》2010,(11):46-46
1989年7月,刚从师范院校毕业的我,走进了这座半教学半科普的东高地青少年科技馆,一干就是二十多年。在起初的教学活动中,我发现自己所学的知识、技能以及能力等方面都存在很大缺陷, 相似文献
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2002年秋季,我参加了湖南省湘乡市教师进修学校举办的小学校长研修培训,初次接受新课程的学习。进修学校的廖劲光副校长及几位老师还带我们远到北京、近到市内的名优学校,通过观摩优课、听专家讲座体验新课程的新理念。新课改培训如同一次头脑风暴,让我经受了一次彻底的精神洗礼。我过去的音乐教学,总是按读歌词—学谱—教唱三步教学模式,机械性地重复把教材上完,学生学得枯燥无味,我自己也缺乏激情。培训结束回校后,我以极大的热情积极投身到新课改的洪流中,努力将新课改理念贯彻到自己的教育教学实践中。在新课程的改革探索中,我深深地感觉到新课程改革既为教师提供了施展才华和自我创造的良机,又为学生的个性化学习提供了广阔的空间。 相似文献