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相似文献
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1.
谭松柏 《教学考试》2024,(12):27-31
<正>一、信息还原题题型介绍信息还原题又叫句子还原题,即一篇短文中的五个句子被摘出,打乱顺序后与另外两个句子置于短文之后。考生根据短文内容,从短文后的七个句子中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。也因此被习惯性称为“七选五”。该题型是英语阅读理解考试常用题型,它主要考查考生理解语篇上下文逻辑关系的能力。  相似文献   

2.
<正>一、信息还原题的定义信息还原题要求学生根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。本题型属于阅读测试题型,主要考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。由于信息还原题一般有七个选项,而其中只有五个选项是最佳选项,因此这类题型也被称为“七选五”。另外,由于信息还原题需要在短文中空缺五句话并提供七个选项,这就意味着短文的字数不宜过少,所以信息还原题比较适用于六年级的英语考试。  相似文献   

3.
刘善仁 《中学理科》2009,(10):16-19
做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。  相似文献   

4.
高考英语试卷中,阅读理解应当是考生感觉难以对付的题型,包括完形填空题、选词填空题(上海卷)、任务型阅读(江苏卷)及阅读表达等,凡涉及段落篇章内容的题我们都可认为与阅读理解有关,理解不准确、不到位就很难做对题。不少经历过高考的同学认为阅读文章的困难就在于经常会遇到长难句子,而且近几年各省市阅读理解难度增大了,其中最突出的一个特征就是长难句子增多。学生感觉句子里单词都认识,但就是意思不明白。所以学生们在平时的英语学习中需要有意思地掌握长难句子的分析方法和理解要领。  相似文献   

5.
<正>阅读理解是高考试题的重要组成部分,分值高且难度大,也是学生较易失分的部分。要想答好阅读理解题,首先要弄清楚阅读理解的题型种类。一般来说,高考阅读题型大致分为主旨题,事实细节题,词义猜测题,推理判断题,态度、观点判断题五种题型。各题型的解题具有一定的技巧性。主旨题。多年高考反馈表明,这是学生丢分最多的题型。学生虽然很熟悉这类题,但想做对却颇有难度。解答该题型的关键就是找文章的关键词和主题句。高考选择的文  相似文献   

6.
一、中考文言文阅读走向分析近两年中考文言文阅读考查的内容主要有以下几个方面:背诵默写;理解常用实词、虚词;理解并翻译文言句子;诵读、理解、感悟文章内容;把握文章写作特点等。考查的题型主要有填空题、选择题、解释题、问答题四种形式。一般来说,背诵、默写以填空题或选择题的形式出现;理解常用实词、虚词以解释题或选择题形式出现;理解并翻译文言句子以选择或问答题的形式出现;对文章写作特点的考查主要以选择或问答题的形式出现。2004年中考文言文阅读命题,则将在基本保持前两年题型的基础上,力求从多方面考查学生的实践能力与创新…  相似文献   

7.
<正>目前全国卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京卷和浙江卷均采用"七选五"这一题型。该题型通常位于阅读理解第二节,文章长度约为300词,短文中的五个句子被摘出,并在文中相应位置留出五个空白,摘出的五个句子打乱顺序后与另外两个句子置于短文之后。考生根据短文内容,从短文后的七个句子中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。从"七选五"文章的体裁上看,在近几年的高考中,  相似文献   

8.
2013年我省英语科目的高考试题试卷出现了"七选五"的任务型阅读理解题。这一新题型的确吸引了老师和学生们的注意力,该题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,正确选择答案必须通读理解全文和所有选项,既有一定的难度和区分度,又能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,怎样才能准确而又高效地完成这一题型任务"值得探究。  相似文献   

9.
听力测试作为考查学生英语综合运用能力的手段之一,促进了学生在学习过程中发展良好的听力技能,使学生具备了在听的过程中成功理解真实性语言材料的能力. 我针对英语听力的各种题型,具体分析它们的命题形式,教给学生各种题型的答题技巧,并针对性地进行跟踪强化训练,从而巩固所学知识,拓宽解题思路. 一、句子理解题 句子理解题是在听完一个句子录音后,从书面的若干备选项中,找出所听到的句子或与原文意思相近的句子,或找出原句子的相应答语或与原句子意思相符的图画.  相似文献   

10.
阅读理解历来是各类英语考试中的重点和难点,由于其题型灵活、覆盖面广,所以许多学生发怵。但是阅读理解也有一定的规律,本文就历年考试中常见题型进行分析总结,希望对英语学习方面有困难的学生有所帮助。一、词汇和语义理解题词汇和语义理解题对词汇理解的考查是阅读测试的一个重要方面。词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。  相似文献   

11.
完形填空题是测试学生对短文整体理解的能力,综合运用语法词法知识的能力及对事物的逻辑推理分析判断能力的题型,它是深层次的阅读理解也是高层次的书面表达。因为你不但要全面理解文章内容、逻辑关系,还得选用正确的词来将它表达出来,而且这词只能在所给的四个选项中确定。所以,与试卷其他部分相比,该题型难度较大。要想做好此题,除了具备扎实的语言基本功外,还必须掌握正确的解题步骤及解题技巧。下面,介绍一下完形填空题的一些解题方法和技巧。  相似文献   

12.
《海外求学》2004,(2):51-51
阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分,这部分考试时间为55分钟,阅读长度为350词左右的文章5篇,做50道含四个选项的客观题。托福阅读理解部分的题型共有如下几种.主题题、细节题、词汇题、推断题、指代归纳题、结构题、态度题、答问题和图形题,其中的细节题和词汇题要占到题目总数的一半以上,这就要求考生既要对文章的整体有宏观的把握,也要对细节的理解做到准确无误。所以,考生除了要有必要的词汇量以外,还需要有正确的阅读方法和良好的阅读习惯。  相似文献   

13.
分析近几年的高考试题,我们可以看到:阅读理解在测试的内容上与前几年相比较,更侧重于主题的理解,深层次的理解,作者的态度,运用所学知识去判断、推测等方面的考查.这样,考生解题的难度显得更大了.因此,在教学过程中,不仅要加强阅读量的训练,而且还要加强对学生阅读的技巧、方法的指导.同时还要注重对学生解题能力的训练和培养.下面就如何加强NMET阅读理解解题能力的训练和培养谈一下粗浅的看法.一、正确分析难句、重点句的句子结构.把握这些句子的准确含义.许多考生在做NMET阅读理解题过程中,由于受到文章中某些复杂句子结构的干扰(这些句子往往又是对整体文章理解的关键所在),对文章全局的正确把握就有一定的难度,这样就无法正确地选择文后的阅读理解题.因此,教师在教学过程中应有计划地安排一些在结构上难度较大、句子较复杂的短文给学生做示范讲解,选择一些文中含有较难理解或结构较复杂的句子给学生进行操练.这样经过不断训练,学生就能阅读含有结构上较复杂和句子较长的文章,并能正确把握这些句子的含义.〔例〕Three snakes whose poisoncould kill a person in ten minutes areguarding a blue star sapphire(蓝宝石)worth nearly six hundred thousanddollars at a Japanese exhibition ofje  相似文献   

14.
完形填空题是难度较高的阅读理解测试题。这种测试题考查知识面广、综合性强、灵活度高,不但要求考生越过文章中的空白和生词,进行快速阅读,通篇思考,整体理解,而且,还要求考生在理解文章的词语意义、段落大意及全文的中心思想的同时,也能理解考题(各个选项)与句子、段落以及全文的逻辑关系。  相似文献   

15.
王中辉 《教师》2008,(7):50-51
阅读能力是英语学习者必须具备的基本功之一,也是学好、学懂英语的重要环节。在高考英语试卷中,阅读理解一直是试卷中的重头戏,也是分值最高的一题。该题型无论从文章的长度、句子结构的复杂程度,还是题型的设置难度等都在逐年增加。如何提高阅读能力和掌握解题技巧,成为广大考生十分关注的问题。  相似文献   

16.
正英语阅读理解作为英语考试必考的题型,目的是为了检测学生英语的整体水平以及概括能力。年年中考都会有阅读文章,内容涉及的比较广,有热点新闻、名人传记等。阅读的题型有判断对错,选择题以及依据文章的内容回答问题。阅读分数关系到学生的英语成绩。怎样才能做好英语阅读理解题是一个值得研究的问题。一、初中英语阅读理解中的误区1.心理障碍。由于学生掌握的词汇量比较少,对句子的感知能力不强,而英语阅读中经常会出现一些陌生词汇和复杂句  相似文献   

17.
一、择优选择法即根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项,从中选出最符合文意的答案。这是做阅读理解最普通的一种方法,尤其适合于做难度不大的阅读理解题。  相似文献   

18.
2011年江西高考英语新题型是一道改良版的山东阅读表达题。此类题型相比传统的阅读理解题更具综合性和主观性。它对学生的要求更高,难度更大,更能体现学生的综合语言运用能力。现将解题的方法与技巧归纳如下。1概括文章大意题常见题型为:拟出文章的最佳标题(title)或是概括文章  相似文献   

19.
<正>阅读题的常见题型,一般分为三大类。第一类是直接信息题,也就是从文章中直接查找填入句子的相关信息,换句话说,就是考查词汇重现;第二类是组织信息题,主要考查同学们从文章中找到与句子相关信息的能力,但要对文章的原句进行转化,根据原文信息提炼出另一种表达方式,包括在词性、固定搭配、同义词、近义词、反义词、句意、语态等等方面的转换;第三类是综合信息题,考查内容包括中心概括、段意概括、文本深层次意义的理解。  相似文献   

20.
在多年的教学实践中,我发现学生对阅读理解存在畏难情绪,他们总是不知从哪儿下手。为了帮助学生正确理解阅读理解题型,我将多年从教中自己关于该题型的理解以及解题技巧总结如下,希望能对他们有所帮助。一、设题特点及类型培养学生的阅读理解能力,是英语教学的主要目的之一。阅读理解题型是英语高考试题的重要部分,近年来,它的难度有所增加,具体体现在以下几方面。1.词汇量大,篇幅加长。因为考的是泛读,并非精读,太短则达不到出题的目的。2.语言难。体现在句子长、结构复杂,即使通篇无生词,阅读下来也不能完全理解文章的意思。3.在题目设置上简单题占40%,难题占60%。4.体裁有记叙文、说明文、应用文、议论文和图表等。5.题材多样化,涉及科普、社会、文化、政治和经济等诸多领域。题目设置从内容分,可分为主旨类、细节类、推断类;从形式分,可分为完成句子型、答问型、正误判断型、识图型和选择填空型。  相似文献   

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