太阳能电池材料的研究进展

太阳能利用的关键是太阳能的捕获与转换,太阳能转换形式有多种,但最基本的是通过光敏材料将太阳能转化为电能和化学能．本文从硅基半导体太阳能电池材料到当前染料敏化半导体太阳能电池材料,综述了太阳能电池材料的研究进展．     

电能知识预习

今天,我们的生活已经离不开电.各种各样的发电厂能把化学能(煤炭、石油),势能或动能(水流、风),光能(太阳能),核能以及热能(地热,或者由燃料燃烧得来)等转化为电能,而用电器又可以将电能转化为光能、热能或者动能等供我们使用.     

透视中考化学中的能源问题

人类的生产和生活离不开能源。由于煤、石油、天然气等不可再生能源的贮量是有限的,因此人类应努力探索开发新能源,同时,在能源的利用上要解决优质问题、环境保护问题、使用效率问题等。能源问题已逐渐成为中考化学中的问题。一、能源的分类例1 (2005年湖北省黄冈市中考题)目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长,化石燃料不可再生,能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强,科学家正在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源:煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答下列问题:     

综合题中"能量转化和利用"类问题的讨论

能量的转化和守恒定律是自然界的一条普遍规律,涉及的学科有物理、化学、历史、地理、政治、生物等学科,涉及能源种类有机械能、内能、光能、化学能、电能和核能、地热能、海洋能、太阳能等所有的常规能源和新能源.能源是人类得以生存的基础.能量的转化和利用是人类得以生存和发展的大计,故此类问题必是考试命题的热点之一.本文就有关能量的转化和利用的综合题进行个案分析,以作这方面的探索.     

燃料电池及其电极反应式的书写

燃料电池是一种不经过燃烧,将燃料化学能经电化学反应直接转化为电能的装置．与其他电池相比,它具有可将化学能直接转化为电能、废物排放量低、无噪音、电效率高等优点．它的投入使用可有效地解决能源危机和污染问题,被称为2l世纪的“绿色电池”．     

新世纪的物理学如何应对能源和环境问题（Ⅱ）核能篇

何为核能 质能关系——质量即能量； 物质转化——能量释放或吸收； 原子核衰变、裂变和聚变——大量能量的转移。 1905年，爱因斯坦提出了质能关系：E=mc^2，其中c为光速，E为能量，m为质量。这个关系告诉我们，物质和能量是等价的，或者说，能量是物质存在的一种方式。因此，物质在不同形式之间的转换必然伴随着能量的吸收或释放。例如，植物生长过程中，吸收太阳能，并通过光合作用将其转化为化学能储存在体内；植物秸杆燃烧成为灰烬和二氧化碳，释放出化学能。     

正确理解电流做功的概念

电路实际上是一个由电源、用电器构成的能量转换系统.电源工作时是把其他形式的能转化为电能.例如干电池、蓄电池在放电过程中不断地把化学能转化为电能;发电机运转时不断地把机械能转化为电能;太阳能电池工作时把太阳能转化为电能等等.人们通常说用电器消耗了电能,其实,用电器在工作时是不断地把电能转化为其他形式的能.例如电灯发光,电能转化为内能和光能;电动机转动,电能转化为机械能;电解类的化学反应,比如给蓄电池充电,就是电能转化为化学能.那么,如何从能量转化的角度理解功的概念呢?我们已经学习了力对物体做功的知识.力对物体做功,…     

中考化学燃料题例析

例1（2005年黄冈）目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能源使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭．世界各国人民的节能意识正在日趋增强,科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,     

生物能源概述

绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，在生物体内储存，从而成为生物能源。生物能源广泛存在于我们的身边，并为我们所利用。随着近代工业的兴起，生物能源逐渐被矿物质能源所取代而被人们所忽视。近年来，全球性的能源危机、世界环境急剧恶化（酸雨、温室效应等）、全球经济衰退等重大问题都与能源息息相关。生物能源则以其污染小、资源丰富、方便安全、可再生、多样化等优点得到了世界范围的高度重视。     

基于化学认识思路的学生必做实验课教学--以“设计一个简单的原电池”为例

“学生必做实验”是2017年版《普通高中化学课程标准》中的一个重要栏目,确保了学生基本的实验活动,有利于学科素养的培育。“化学能转化成电能”是必修主题3“物质结构基础与化学反应规律”指定的三个学生必做实验之一,相关学科知识的教学要求是:知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化,以原电池为例认识化学能可以转化为电能,从氧化还原的角度初步认识原电池的工作原理。     

怎样判断电池充电、放电

化学电池在电路中的作用是进行化学能与电能之间的转换.当化学电池将其储存的化学能释放出,转化为电能时,电池就担负着电源的作用,这个过程称为电池放电;反之,当化学电池将电能转化为化学能储存起来时,电池就相当于一个具有反电动势的用电器,这个过程称为对电池充电.     

对“原电池的工作原理”教学设计的探讨

有关化学能与电能相互转化的教学内容,课程标准在《化学2》和《化学反应原理》两个模块中都有要求。在《化学2》中要求“举例说明化学能与电能的转化关系及其应用”。但在《化学反应原理》中,则要求“体验化学能与电能相互转化的探究过程,了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式”。显然,     

“氢氧燃料电池”实验电极改进

化学能与电能的相互转化是高中化学的重要内容,也是近几年高考的热点。其中化学能转化为电能是重点,学习该知识点的关键是认识氢氧燃料电池的原理与构造,那么学习“氢氧燃料电池”的实验可以帮助学生深入理解化学能转化为电能^[1],其实验装置如图1所示。笔者在教学实践中发现该实验的电极可进行一些改进,措施如下。     

质子交换膜燃料电池实验教具

燃料电池是一种依据电化学原理等温地将贮存在燃料中的化学能直接转化为电能的装置。 燃料电池具有燃料易得、高效、“零”排放,无污染,噪音低和性能稳定可靠等许多优点,越来越受到人们的重视,并且,由于     

综合题中“能量转化和利用”类问题的讨论

能量的转化和守恒定律是自然界的一条普遍规律,涉及的学科有物理、化学、历史、地理、政治、生物等学科,涉及能源种类有机械能、内能、光能、化学能、电能和核能、地热能、海洋能、太阳能等所有的常规能     

新能源基础研究和“十五”优先资助领域

日前，国家自然科学基金委员会工程与材料科学部在汕头大学召开了新能源科学基础研究和“十五”优先资助领域研讨会。 与会代表通过研讨，提出了新能源研究方面建议优先资助的领域及方向，具体如下： 一、可再生能源的高效洁净转化与利用的创新理论与关键技术。 １、氢能综合能源系统的新理论、新方法研究。 ２、燃料电池发电系统关键基础问题方面。 ３、光伏、光热太阳能利用与建筑物一体化技术，探索新型光电转换的纳米级薄膜表面处理技术。 ４、太阳能利用、节能建筑和高效暖通空调领域的新材料、器件及关键性热物理（传热、传质、流动、…     

生态文明视域下德州新能源产业发展 SWOT 分析

德州是“中国太阳城”,国家首批“可再生能源建筑应用示范城市”、“低碳中国贡献城市”。以太阳能为重点的新能源产业优势凸显,特别是第四届“世界太阳城大会”的成功举办,使德州成为全国节能减排、低碳城市发展的标杆。基于 SWOT 分析方法,对德州市以太阳能为龙头的新能源产业发展进行调查研究,分析新能源产业发展的优势与劣势,提出新能源发展的机会、威胁与建议,对区域调整能源产业结构,发展低碳经济,节能减排,建设资源节约型、环境友好型社会具有积极的作用。     

太阳能飞机

我国科学家研制的“绿色先锋”,是最新式的太阳能无人驾驶飞机。用太阳能做飞机的动力,真是太棒了!太阳能光电板将太阳能转化为电能,带动飞机发动机工作。有了“绿     

生态系统中能量流动的理解和计算

在生态系统中能量的输人源头是太阳能或者氧化无机物产生的化学能.生产者将光能或氧化无机物产生的化学能转化成有机物中化学能它们固定的能量总值就是流经生态系统的总能量.     

日本着手制定新能源大纲

为推动新能源的研究、开发和应用,日本通产省资源能源厅着手制定新能源大纲。新能源大纲将重新安排太阳能发电、燃料电池、垃圾发电等属于新能源领域的各个门类的发展计划。据认为 新能源大纲将集中反映1995年以后的日本 新能源发展政策。