多角度拓展立意深 畅想中期待有新意

真题回放 在人生的旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己,对亲人。对朋友,对家乡,对祖国,乃至对生存的环境,我们都会有无尽的期待与畅想,或许是困惑与担忧……     

高中英语作业的设计及应用

一、结合学生的实际情况来设计英语作业 （一）对英语词汇的设计 首先,在词汇方法的设计上：对字母发音的设计、对标签的设计、对游戏的设计、对纵横字谜的设计以及对内容分类的设计。在对字母进行设计时,要注重单词的发音及拼写,让学生寻找到单词发音的规律;在对标签进行设计时,要引导学生在现有的物品上注明一些与之相关的单词,以便于加深学生对单词的记忆情况;在对游戏进行设计时,教师可以根据教材内容,并利用一些与之相关的模型及图片,要求学生在一定的时间内对这些单词进行记忆,记得也多越好;在对纵横字谜进行设计时,要以将强学生记忆单词的能力为目的;在对内容进行分类设计时,教师可以引导学生对不同单词进行划分,并让学生明确其单词的类别。     

在穗农民工语言使用与语言态度调查研究

在穗的农民工数量大,来源广,调查他们的语言使用和对普通话的态度具有积极的意义。调查显示,粤语在广州公共场合是仅次于普通话的强势语言。在穗农民工对普通话的态度比较积极,认同感较强。在穗农民工对自身普通话水平要求较高,对子女会说普通话的愿望强烈。     

英国教育管理的人本化

在英国,走在公共场所,随处可感受到人性化的关怀。而在学校管理上,总体现出对人的关怀,对学生、对老师个人发展的关怀,注重个人的发展,关心人的成长需要,满足人们对知识、技能、生活等各方面的需要。     

宋人对李白及其诗歌的接受研究

以宋代笔记为依据,研究宋人对李白及其诗歌的接受。首先,探讨笔记的内涵;其次,对宋代笔记概况作一概括。在此基础上,对宋人对李白及其诗歌的接受问题进行研究。认为:宋代笔记中对李白的肯定集中在其主体的才气方面,而对他的否定则主要集中在其诗之思想内容方面。此外还对宋代的李杜优劣论进行了考察。     

浅谈如何培养初中生数学探索能力

随着新课改的进行和社会对人才的要求,需要学生通过学习不仅要掌握较高的文化知识,还要对知识具有探索的意识。这就要求教师在教学中注重对学生数学探索能力的培养。初中生在学习过程中已经具备一定的抽象思维和逻辑思维。在教学中,教师要对学生进行引导,使学生的思维在启发过程中获得发展,同时不断增加对数学知识的学习兴趣,自主地对知识进行探索,通过自己的努力获得对知识的理解和掌握。     

正确理解儿童的需要

马斯洛的动机作用论认为,人有七种基本的需要。并且按其满足的先后顺序依次排列成一个层阶。在这一层阶中,最基础的是生理方面的需要。即对食物、水、空气等的需要。在生理需要得到基本满足之后,便实现安全或保护的需要。随后出现对爱、感情、归属的需要,对尊重、价值或自尊的需要,对认知的需要,对美的需要;在上述需要得到满足之后,最后便是对自我实现的需要。对儿童的需要的正确理解也是建立在此基础之上的。     

我对新课改化学教学的一点思考

本文简要地介绍了对新课改教学的思考。在新课改的过程中我们需要对教学思想进行反思,包括对教学内容进行反思,对教学模式进行反思,对教学方法进行反思。这样我们才能在教学中不断地突破自己,提高自己,不断地研究学生在学习中存在的问题,灵活改变方法,让学生真正成为学习的主人。     

社会心理学对第一印象的一些研究

对人的认识是社会认识理论的一个重要内容,它包括对他人的认识、对人际关系的认识和自我认识。在对他人的认识中,第一印象又起着一定的作用,这一点在人际交往中人们是有所体会的。本文拟介绍社会心理学对第一印象的一些研究,并谈谈在人际交往中如何运用第一印象问题。     

小学信息技术教学对学生创新能力的培养

现阶段,在新课改大环境下,教育部门对信息技术课程教学的要求在逐步提升。在此情况下,教师在实际授课活动中,需要重视对小学生创新能力的培育。使用科学高效的教学方法,强调对小学生创新力的培育,指引他们投入到具体的学习中,促进小学生的整体发展。针对小学时期的学生而言,信息技术课程十分重要,对小学生将来的学习与发展起着关键性作用。在该前提下,本文探析了小学信息技术教学对学生创新能力的培养,为将来有关工作的展开提供参考。     

对硝基溴苄提纯时的溶剂选择

对硝基甲苯溴化是常用的合成对硝基溴苄的方法,该法对硝基甲苯是过量的,需选择合适的溶剂用重结晶法除去。由实验结果分析,在常用的几种溶剂中,对硝基甲苯在乙醇中的溶解度随温度升高而增大的趋势最强,且对硝基甲苯和对硝基溴苄在乙醇中的溶解度差异趋势也最明显。     

初中体育教学中兴趣教学法的探讨

初中体育课中兴趣教学法的实际应用,让初中生在初中体育课中轻松愉悦,在吸收各类体育知识和技能的同时,对体育运动产生浓厚的兴趣。教师要对自身的教学思想展开不断创新,对教学计划进行适当改良。本文分析兴趣教学在初中体育课中的应用,希望对提升初中生对初中体育课的兴趣和积极性有所帮助。     

当代大学生社会责任感培养的实证研究

当代大学生社会责任感弱化表现为个人主义、利己主义倾向明显,功利主义、实用主义凸显,对待自我责任,存在无责任化倾向。同时,还应充分肯定当代大学生仍然是有强烈责任感的一代。在对国家、民族的社会责任感方面,绝大多数大学生肯定责任感对社会、对个人的积极作用,并能在一定程度上认识到自己应肩负的社会责任。在对他人责任感方面,具体体现为关心他人;对自己责任感方面,主要表现在对自己的学习责任。     

衔接理论在英语阅读理解教学中的应用

在广大师生看来,阅读能够有效提高学生对英语的综合应用能力,虽然如此,在现在的英语阅读中有一个较大的问题是学生大多只重视对英语文章在意思上理解,而对语篇结构表现得很不重视,在阅读中大部分学生很少对它进行分析与思考,对词汇、句型与连接词语对语篇衔接所起作用也是这种情况。不少在语言学方面的研究成果都显示：语言衔接的应用能够直接启发与指导语言教学工作,特别是在训练学生对英语的阅读能力上。     

探讨高中物理实验教学中多媒体技术的应用

在高中物理教学中,物理实验属于基础学科,对物理教学质量的高低具有决定性作用。现阶段,在高中物理实验教学中,应用多媒体技术是比较普遍的,对物理实验教学具有一定的影响。主要对高中物理实验教学中多媒体技术的应用进行探讨,并对多媒体在使用过程中应该注意的问题进行了简要探索。     

找寻生活中的语文元素——浅谈小学语文生活化教学思路探究

在人们文化思想意识不断进步的同时,教育生活化理念也在不断深入人心。在小学语文教学中,来源于生活中的知识可以帮助学生对生活有更加深刻的了解,是对学生综合能力的培养,同时也是学生综合素质发展的关键点。笔者针对于此,在本文中对生活化教学的意义进行了论述,并对如何在语文课堂教学中实施生活化理念提出几点看法。     

浅谈大学生思想政治教育对辅导员的语言艺术要求

随着我国改革开放进入深水阶段,国家对人才的需求量越来越大,对人才的质量要求也在不断提升。所以我国的高校对大学生的培养方式也在不断的改进。对大学生的思想教育工作的重要性日益凸显,所以本文围绕大学生思想政治教育工作这个主题,以辅导员的语言艺术为视角,对辅导员的语言艺术在大学生思想政治教育工作中的重要意义,如何提升辅导员在对大学生进行思想政治教育时的语言艺术,以及如何有效地运用语言艺术进行了浅析。     

浅谈小学低年级识字教学

在21世纪的信息时代,尽早阅读对学好各门课程,对主动获取信息、丰富知识,对学生一生发展,都具有重要意义。新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的极端重要性,体现在实际教学操作上,就是把识字教学重点在低年级作为全面提高识字教学质量的重要突破口。可见,在小学低年级语文教学中,识字能力的培养对     

浅谈高中英语课堂教学的延伸--从一篇阅读理解说起

有效地在英语学习阶段开展阅读教学,对巩固学生在英语课学到的知识,对拓展学生对英语文化背景知识的了解,对提高英语教学质量有重要意义。     

生态哲学视阈下萧红创作研究

萧红是在大自然的怀抱中、在呼兰水的灌溉下孕育出的文学女神,在她的笔下充满着对故乡的热爱和对生态理想社会的寄寓。管窥萧红的作品,在东北独特的自然风光描绘中能看到对人类中心主义思想的批判;在人与自然环境的书写里,凝缩着其对和谐共生生态观的呼吁;在对童年生活的后花园的回忆下,录刻着生态理想社会的缩影。总之,在生态哲学视角下研究萧红的创作,对准确理解萧红创作的心理机制、重新发现文本的新意义、弥补新文学创作中人与自然关系研究空白具有重大意义。