基于工作过程系统化的影视后期制作教学研究

本文根据《Premiere影视后期制作》课程的特点,结合职业教育课程改革的培养目标,深入探讨了基于工作过程系统化的Premiere课程教学模式,并以"学校宣传片"为案例实施教学,力求培养适应现代社会职业岗位人才的需求。     

简易型多媒体课件的设计思路和制作技巧

随着现代教学的发展，多媒体课件能够集文本、图形、图像、声音、动画和视频于一体，教学的优越性越来越明显。本文从自己对多媒体课件的制作和教学实践应用出发，通过实践经验总结从多媒体课件制作的基础理论和实践应用方面讨论简易型多媒体课件的制作和教学应用价值。     

主题学习课件动感片头的设计与制作

主题学习课件由于有利于开展素质教育而越来越受到广大中小学的关注。PowerPoint功能强大、容易上手，因而成为教师们制作主题学习课件的常用工具。本文以“2008北京奥运”主题学习课件的片头为案例，介绍如何应用PowerPoint的“自定义动画”与“幻灯片切换”功能设计制作出动感十足的课件片头，以增强课件的艺术性与感染力，在教学导入环节给学生强烈的视觉、听觉冲击，有效提高学生的学习兴趣。     

多媒体视频片头设计

多媒体视频片头能从整体上展现作品的风格和气势,是吸引观众的重要因素.文章探讨了多媒体视频片头主题的确定、创意、画面及声音设计、素材收集、编辑处理及制作输出的原则和方法.     

浅谈多媒体CAI课件的开发过程

经常有教师提到“制作课件难不难?”、“怎样做课件?”、“制作课件时应该怎样选择一种合适的制作工具软件?”等一系列问题。本文针对这些教师提出的问题，简略地介绍了多媒体CAI课什的设计与制作过程。     

多媒体视频教学软件的设计与开发

文章结合笔者多年的教学实践，从教学设计的角度详细地介绍了如何使用Camtasia Studio制作多媒体视频教学软件的设计方法和策略．为高效地利用Camtasia Studio开发与制作多媒体视频CAI课件提供一个思路。     

多媒体视频教学软件的设计与开发

文章结合笔者多年的教学实践,从教学设计的角度详细地介绍了如何使用CamtasiaStudio制作多媒体视频教学软件的设计方法和策略,为高效地利用CamtasiaStudio开发与制作多媒体视频CAI课件提供一个思路。     

多媒体课件制作的一般过程

本就多媒体课件制作过程中的选题、脚本的设计与编写、素材准备、制作合成、测试与评价等过程做一简单介绍。     

基于Visual Basic的多媒体课件的设计

现代远程教育的一项重要课题是如何建立一套根据数学目标设计的多媒体课件，本文通过对基于VB的多媒体课件实例介绍，阐述了多媒体课件的设计步骤及有关制作技术。     

生物标本制作多媒体仿真实验课件的设计与开发

生物标本制作是高等教育生物学实验的重要组成部分,依据对标本制作实验教学的现状分析,在进行详细方案设计和充分准备工作之后,组织相关人员对实验进行了多媒体仿真课件的开发。文章完整论述了课件的设计和开发过程,以求与读者、同仁共同分享,并期望对不足之处给予指正。     

基于案例的多媒体课堂教学过程设计

文章针对目前多媒体课堂教学效果不理想的现状,对基于多媒体环境的课堂教学过程及相关多媒体课件制作进行探讨。通过对课堂结构要素中的教学内容、教师活动、学生活动和教学媒体进行详细的分析和设计,提出了将多媒体技术与传统教育技术相结合,以案例为主线、学生为主体、教师为主导的"教师→师生→学生→教师"的教学过程设计思想,并对教学媒体的设计与制作提出了自己的观点。     

基于Flash的多媒体课件设计与开发

课件制作是一个复杂的系统工程,本文结合用Flash软件制作完成的课件实例,讨论了在现代教学理论指导下,Flash课件制作方案的形成,以及在Flash课件设计制作过程使用的技术,针对具体制作过程,提出了应注意的几个问题.基于Flash的多媒体课件设计与开发,打破了以往采用PowerPoint制作课件的常规,给人们展示出用Flash制作课件所具有的独特的灵活性和交互性.     

基于工作过程的《网页设计与制作》课程开发

作者结合网页设计与制作课程的教学实际情况．对基于工作过程导向的课程建设问题进行探讨。教师应构建以实际工作任务需要为基础,以职业活动为主线,以培养职业核心能力为本位的课程内容体系,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

基于web的多媒体课件的开发与实现

本文从网络课件需求分析、教学设计、框面设计、课件评价等方面着重介绍了网络多媒体课件的设计要点，并结合脚本的撰写、素材的准备、课件的生成以及开发过程应注意的若干问题介绍了基于web的多媒体课件的实现方法。     

多媒体课件制作过程中应注意的问题

素质教育的一个制高点是教育信息化 ,如何将现代教育技术与教学相整合 ?这一问题己被广大教师和教研机构所关注。计算机辅助教学 (ＣＡｌ)已逐渐普及 ,多媒体教学课件的制作也渐渐成为教师们必备的一种素质 ,如何快速、有效地制作多媒体教学课件呢 ?在制作过程中应注意什么呢 ?     

基于TPACK框架的多媒体课件设计与制作

教育信息化的发展对师范生的知识结构、能力体系提出了新的要求,整合技术的学科教学知识(TPACK)框架则顺应了时代要求。TPACK具有"重视情境、教学实践、教学反思、交流与共享"的特点,阐明了多媒体课件的知识体系和生成特征。     

基于微课的教学资源开发研究

教育信息资源的根本用途是提高教育教学质量。然而,虽然我国教学资源平台建设花费大、耗时久,其囊括的教育资源种类多、数量大,但却缺乏实用性,这是当前远程教育普遍存在的缺憾。微课正是解决这一缺憾的新型资源形式,如何立足于微课产生的背景及其发展现状,对微课的教学资源开发进行相关研究,这是一个值得探讨的新课题。     

基于工作过程的“网页设计与制作”模块化课程开发研究

“网页设计与制作”是一门实用性较强的计算机专业课程,传统的课程教学模式与真实的工作场景相去甚远,影响了学生的学习效果。针对这一问题,以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向网页设计师岗位设置模块化课程内容,进行了基于工作过程的“网页设计与制作”课程方案的实施。     

实现基于WWW的多媒体远程教育系统

介绍了一种通过视频点播来实现多媒体的远程教学的方法,包括有视频点播的结构、组成,以及多媒体播放的技术。     

谈多媒体课件的开发

本简述了多媒体课件的功能与开发环境，主要介绍了多媒体课件开发过程，给出了多媒体课件设计与制作时应注意的一些问题。