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相似文献
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周立群 《教书育人》2000,(17):24-26
小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须重视学生创新能力的培养。但是长期以来,由于受传统数学教学的束缚,我们对学生创新能力的培养,不仅重视得不够,而且还有意无意地加以抑制。主要表现在以下几个方面: 1.冷落创新能力强的孩子。心理学研究表明,创新能力强的孩子多数具有顽皮、淘气、荒唐、所作所为时逾常规的特征。这些特征是许多老师所不能宽容的。我们的老师由于受传统教学观念的影响,过分要求学生“听话”,喜欢学生循规蹈矩,课堂上欣赏雅雀无声,坐姿整齐划一,否则便认为是不守“规矩”、“捣蛋”的学生。 2.限制学…  相似文献   

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创新能力是建立在创新精神基础上的一种创造能力。“创新”是要构建眼前不存在(或对创造者来说不存在)的事物设想。它需要借助想象、猜想和直觉顿悟来实现。它需要教师适时渗透、有机结合,需要学习者仁者见智,瞬间发现。一、丰富想象,为创新构筑“粒子反应堆”心理学家认为,想象是智力活动最有活力的心理现象。没有想象就没有创新,善于创新就必须善于想象。培养、激励儿童的想象力,是培养儿童初步创新能力的法宝,是创新能力“粒子”骤变的先决条件。比如对于自然数(或奇数、偶数、素数、合数等)的个数是无限的;对于“0.51=…  相似文献   

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培养学生的创新意识和创新能力与数学教学息息相关。因此,在小学数学教学中教师要有创新意识,建立一种新型的师生关系,鼓励学生求异思维,努力开发学生的创新潜能。  相似文献   

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在初中数学实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,这个问题在初中数学教学中愈来愈显得重要.笔者在具体的初中数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,下面谈一谈我的几点做法和体会.[第一段]  相似文献   

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随着国家对教育事业重视程度的日益提高和新课程改革的不断深入,传统的应试教育正在被素质教育所代替,这就要求教师必须培养学生的创新能力,促进学生的全面发展。小学数学是基础教育的重要组成部分,也是学习其他学科的基础,对学生创新能力的培养起着至关重要的作用。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?本文对小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行分析和阐述,并提出了几点具体措施,希望对广大同仁的教学有所助益。  相似文献   

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发展学生个性,开发学生的创造潜能,培养学生创新素质,是教育发展的必然,也是素质教育的具体要求。而小学阶段培养学生的创新思维,是培养时代人才的基础。本文基于这种情况,对小学数学课堂教学中培养学生创新能力的途径进行了探讨。  相似文献   

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朱桂莲 《考试周刊》2013,(68):74-74
本文分析了小学数学教学中学生创新能力培养的重要意义,提出了培养学生创新能力的有效方法。  相似文献   

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素质教育倡导要积极培养学生的创新能力。小学数学具有抽象性、概括性以及应用性等特征,为培养学生的创新能力提供广阔的舞台,对学生创新能力的培养具有重要作用。在小学数学教学中加强学生创新能力的培养,有利于学生掌握基础知识,提高解决问题的能力。新课改形势下,积极探究小学数学教学中创新能力的培养策略,是有效落实素质教育的重要途径。  相似文献   

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王海明 《新疆教育》2012,(10):68-68
数学学科,作为思维体操学科,是培养学生创新意识和创新能力的一门重要学科。教师应创设宽松愉快的学习气氛,遵循儿童认知规律,挖掘他们的潜在能力,发挥他们的主体作用,让儿童成为学习数学的主人。因此,在课堂教学中,如何发展学生的个性,培养学生的创造性,己成为当今课堂教学研究的至关重要的问题。  相似文献   

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小学数学教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
在小学数学教学中,教师应牢固树立学生是学习和发展的主体的观念,营造和谐民主的学习氛围,鼓励学生发现问题,激发学生探究欲望,从而培养其创新能力。  相似文献   

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伴随着课改的进一步深入.学生创新能力的培养已然成为教育教学的重中之重.而创新能力的培养.必须从小学抓起,通过小学数学教学改革,营造和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,注重作业设计.积极创设良好的情境,重视实践活动,鼓励学生质疑想象,求异思维,发表独特见解,引导学生实现知识间的转化.培养学生提高解决问题的能力。送孩子一把开启创新之门的金钥匙,使其顺利成长为一个有用之材。  相似文献   

17.
素质教育应以培养学生的创新精神为核心。数学课堂教学是培养学生创新精神的主阵地,笔者就在数学课中培养学生创新意识和创新能力谈几点做法。 一、让学生在思考中确立创新意识  相似文献   

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在教育过程中培养学生的创新能力是新课程标准下的教学目标之一。而在小学数学教学中,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、多样性等特点,培养学生的创新能力可以很好地得以实现。作为数学教师,我们一方面要提高自己的知识讲解能力,另一方面要结合教学内容注重培养学生的创新能力,促进学生综合素质的全面提高。本文主要从实际教学出发,主要分析了在小学数学教学中如何落实创新教育。  相似文献   

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