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相似文献
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1.
在实施《大学生体育合格标准》的过程中,发现其内容和实施操作存在一些问题,对此进行了分析研究,并提出了一些改良对策。  相似文献   

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在新的世纪,高等学校教育要培养面向21世纪的人才,《大学生体育合格标准》应有新的内涵,本提出几点实施过程中遇到的问题和建议,希望与同行共同探讨。  相似文献   

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《体育合格标准》是学校组织实施体育工作必须遵循的法规,本采用调查统计法,类比法获取客观指标为依据进行分析,提出实施工作中存在的问题,力求探讨健全实施工作的新途径,为全面提高学生的体育素质及树立健康第一指导思想服务。  相似文献   

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采用献资料法、比较法,对《大学生体育合格标准(试行方案)》与《学生体质健康标准》在测试项目、评分体系和等级评定方面进行对比,认为《学生体质健康标准》更客观、更科学,同时在实施中也体现出更强的可操作性、合理性和激励性。  相似文献   

7.
本主要针对《大学生体育锻炼合格标准运行表》的手工填写、计算、评定成绩存在较烦琐的重复劳动,不仅效率低,易出错,且透明度不够高等缺点,研究在计算机网络环境下利用现有的条件和设备,设计《大学生体育锻炼合格标准运行表》管理系统的实施方案。  相似文献   

8.
应用文献综述法、比较法,对<大学生体质健康标准>与<大学生体育合格标准>在测试指标、指标评价、指标成绩与分值方面进行了分析,探讨了实施<学生体质健康标准>对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革.  相似文献   

9.
在实施<大学生体育合格标准>的过程中,发现其内容和实施操作存在一些问题.对此进行了分析研究,并提出了一些改良对策.  相似文献   

10.
通过调查学生对《学生体质健康标准(试行方案)》的意识、态度、的情况进行分析与研究了解,探讨了实施新标准对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革。  相似文献   

11.
教育是充实人民生活、扶植社会生存、发展国计民生、延续民族生命的根本。教育发展能够促进收入均等、减少贫困和推动经济增长,是一个各方受益、比重新分配其他社会财富——土地和资本——都更加容易实施的促进社会公平与平等的发展战略;同时,教育也是确立公民共同价值观和建立基本政治认同的核心机制,是提高社会精神明和政治明的根本措施。[第一段]  相似文献   

12.
通过对阿坝师专在校生2012年体质健康测试数据的整理与分析,按照国家教育部颁布的《大学生体质健康标准》分析了阿坝师专大学生体质健康状况,发现大学公共体育课学时不足,大部分大学生缺乏体育常识,学生体质状况堪忧,增强大学生体质,提高大学生体质健康意识是高校大学体育与健康教育课程的教学改革的重任。  相似文献   

13.
通过实验追踪实施《学生健康标准》和《大学生合格标准》女大学生身体素质的变化并进行比较,得出在实施《学生健康标准》后女大学生的身体素质呈下降趋势,分析两个标准对女大学生身体素质和体育锻炼意识的影响因素,有利于更好的实施《学生健康标准》,推进高校体育教学改革。  相似文献   

14.
新《体育与健康课程标准》(以下简称“新课标”)从单纯的育体向育体与育人有机的结合、体育与健康教育密切联系的方向转变,这种理念与构想能否真正得到落实并取得预期的效果,关键在于“新课标”实施中的具体参与者--教师和学生.因此,研究师生关系沟通技巧,对实现“新课标”总目标,促进师生关系的良好发展具有重要作用.  相似文献   

15.
李达研究大致可分为三个阶段:1935-1966年、1977-1990年、1990年至今。进入20世纪80年代以后,李达研究取得了令人瞩目的成就,但也存在着明显的不足,这为新世纪该专题研究留下了广阔的空间。  相似文献   

16.
使学生的身体、心理健康发展,是高校体育教学的目标之一。为实现这一目标,应对目前高校体育教学的课程设计、教学方法以及教师素质等方面进行改革和提高,使受教育者成为高素质、全面发展的合格人才。  相似文献   

17.
对部分高校大学生的调查发现,大学生对《体育与健康》课程的认识和需要有所提高.对该课程的价值、作用、地位均给予了充分的肯定和认同。他们渴望了解运动方法和保健养生知识;需要全面发展身体、增强体质的教育型、锻炼型及能力培养型的《体育与健康》课。为此.针对上述的调查对现行课程设置、教学模式、授课内容等方面进行了改革.以适应进入WTO后的新形势.更好的实施终身体育。  相似文献   

18.
本文主要针对《大学生体育锻炼合格标准运行表》的手工填写、计算、评定成绩存在较烦琐的重复劳动 ,不仅效率低 ,易出错 ,且透明度不够高等缺点 ,研究在计算机网络环境下利用现有的条件和设备 ,设计《大学生体育锻炼合格标准运行表》管理系统的实施方案。  相似文献   

19.
一、研究目的 《体育与健康》课程实施三年多来,我校体育教师认真学习新课程标准,不断推行新课程标准的实施.大胆尝试与探索,在教学上取得一定成绩,也存在一些问题。本文采用科研的方法,结合当前改革的实践理论。对我校《体育与健康》课程实施现状进行研究.以推动我校的体育工作更上一个台阶。  相似文献   

20.
杨云萍 《湖南教育》2008,(10):23-25
教育评价是英语Educational E—valuation的意译。教育评价是对教育效果进行的价值判断。我国很早就有了语文教育评价,《学记》里有具体的教育评价操作办法,我国的语文教育评价积累了丰富的传统经验。由于教育评价学肇始于西方,我们又从学科意义上借鉴了西方的教育评价的理论与方法。在综合中西方研究成果的基础上,语文教育评价研究近些年发展迅速,  相似文献   

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