构建社会主义市场经济体制下高校德育体系的设想

随着我国社会主义市场经济体制的建立,人们的价值取向和思维方式逐步向多元化方向发展,这使我国高等教育中德育所面临的问题日益复杂。如何才能使我国高校培养出来的学生德才兼备,满足社会主义市场经济发展的需要,是摆在我们高校教育工作者面前的一个重大课题。本文拟就构建社会主义市场经济体制下的高校德育体系作初步探讨。一、构建社会主义市场经济体制下高校德育体系的必要性1、德育范围扩大     

试论高校德育的基本目标模式

总结我国德育的经验教训,合理定位高校德育的基本目标模式,是构建具有中国特色的社会主义高校德育理论,突出德育的时代性、针对性和可操作性,避免理想化和空泛化,切实加强德育实际效果的重要环节。在我国现阶段,应将高校德育的基本目标模式定位于培养和塑造合格的公民,倡导、普及公民意识,并使之内化为一种内在的自觉的观念。本文阐述了公民意识的内容,论证了公民教育的必要性,指出了培养大学生公民意识的手段和途径。     

论高校德育教师专业化的必要性

在经济全球化、高等教育大众化和多元化的背景下,高校德育问题呈现多样化和复杂化趋势,高校德育教师扮演着更为重要的角色。高校德育教师专业化是适应经济全球化发展和高等教育大众化与多元化发展的需要,是稳定高校德育教师队伍的前提,是提高德育教师的专业地位的重要保障,也是促进高校德育发展的重要保证。     

高校德育实效性低的成因及其对策分析

高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实。究其原因主要有以下几个方面：观念陈旧、全球化、多元化背景下的价值冲突、德育过程中道德情感缺失等。要改变这种现状,提升高校德育实效性必须转变传统的德育观念,确立以人为本的德育新理念、对高校德育目标进行科学定位、从知识教育向养成教育转化、加强学生道德需要道德情感的培养、构建和谐发展的主体德育模式。     

试论高校德育的基本目标模式

总结我国德育的经验教训，合理定位高校德育的基本目标模式，是构建具有中国特色的社会主义高校德育理论，突出德育的时代性、针对性和可操作性，避免理想化和空泛化，切实加强德育实际效果的重要环节。在我国现阶段，应将高校德育的基本目标模式定位于培养和塑造合格的公民，倡导、普及公民意识，并使之内化为一种内在的自觉的观念。本文阐述了公民意识的内容，论证了公民教育的必要性，指出了培养大学生公民意识的手段和途径。     

高校德育实效性低的成因及对策分析

目前,高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实.究其原因,主要有以下几个方面:观念陈旧,全球化、多元化背景下的价值冲突,德育过程中道德情感缺失等.要改变这种现状,必须转变传统的德育观念,确立以人为本的德育新理念,对高校德育目标进行科学定位,从知识教育向养成教育转化,加强学生道德需要和道德情感的培养,构建和谐发展的主体德育模式.     

高等教育多元化格局中的高校德育

高等教育多元化是高等教育发展的必然趋势, 高等教育的多元化特征主要体现在学校职能、入学对象、教师结构、教育机构、教育形式和办学主体多元化六个方面.高校德育与高等教育的密不可分的关系,使得高等教育的每一次嬗变都会在一定程度上引发高校德育的振动与变革,高等教育多元化的趋向和发展必将对高校德育改革提出新的要求,产生决定性影响.     

完善高校德育体系的理论思考和实践尝试

完善高校德育体系的理论思考和实践尝试南京大学郭广银（一）为了建立完备的高校德育体系，首先，要确立德育的地位。只有先定位，德育工作才能到位。在当前的历史条件下，高校德育必须服从、服务于经济建设这个中心，必须为建设有中国特色的社会主义服务。这就意味着，高...     

论高校德育环境建设

随着社会主义市场经济的不断完善，在信息时代的背景下，大学生的思想道德观念呈现多元化，这就要求我们必须加强高校德育环境建设，营造良好的社会德育环境，优化校园德育环境，形成良好的心理教育环境。     

新时期高校德育的价值定位

高校德育是高校教育的重要组成部分,是按照社会发展的要求和人才成长的规律对大学生实施影响,以培养大学生具有社会发展所期望的思想道德素质的社会化过程,其根本任务就是把大学生培养成有理想。有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。因此,在社会主义市场经济体制逐步建立、高校体制不断改革、素质教育全面展开的新的历史条件下,给高校德育价值一个准确的定位,具有十分重要的意义。（－）高校德育是坚持党的基本路线一百年不动摇,全面推进社会主义现代化建设的重要保证。人类历史的发展告诉我们：任何阶级社会的教育都不…     

新时期高校德育工作的对策探讨

在经济全球化、科技高新化、媒体多元化和改革深化、开放扩大、矛盾凸现的新形势下,面对相对滞后的高校德育现状,应更新观念,创新体制机制,优化德育活动运行方式,以增强其时效性、吸引力和感染力,从而实现培育社会主义合格建设者和可靠接班人的目标。     

高校德育要正确定位

高校德育要正确定位李萍探讨新时期思想政治工作及教育问题，高校德育是不可忽视的领域，而高校德育如何定位，又是回应时代挑战的基本理论问题。一、德育在教育中的定位德育在学校教育中定位问题的争论，焦点在德育与智育的关系。过去有人认为“德”是高于“智”的；现在...     

美国高校德育现状及对我国高职院校德育工作的启示

美国作为一个价值多元化的国家,其高校德育经过多年的理论和实践,形成了一套操作性较强、实效性较高的德育体系。概括美国高校德育的现状之后,发现在爱国主义教育、法制教育、德育渗透、德育实践、心理教育等方面形成了一些特色内容。本文研究探讨当代美国高校德育的现状,更好地从借鉴中探索我国高职德育工作的有效做法,在比较中获得有益的启示,对于加强与改进我国高职院校德育工作,使之更加适应社会主义现代化建设,具有非常重要的现实意义。一、当代美国高校德育的现状(一)以培育富有美国精神的责任公民为目标美国注重宣扬爱国主义精神,即…     

素质教育中的德育功能

素质教育中的德育功能刘芳面向社会主义现代化建设,面向未来,面向二十一世纪对人才的要求,我们高校每一个工作者都有责任对我们目前的德育工作进行反思与定位,思考素质教育与德育的关系,探索素质教育中德育的功能,反思德育效果从总体上把握素质教育中的德育定位,这...     

高等教育的变革与高校德育的应对策略

21世纪高等教育的发展趋势是大众化、多元化、国际化、社会化、信息化等 ,这一趋势必然影响高校德育。探讨了高校德育的应对策略 ,即 :强化阵地意识 ,建立高素质德育队伍 ,转变德育观念 ,更新德育内容 ,改进德育的方法和手段 ,加强德育前瞻性研究     

古典精神分析认同理论与德育创新

当前,随着经济市场化、资讯全球化带来的大众思想文化多元化、利益多样化的挑战日益加深,大力建设社会主义文化,增进大学生对于社会主义核心价值观的普遍认同显得尤为迫切。在这样的时代背景下,科学地借鉴古典精神分析视野下的认同理论,在高校德育的过程中重视潜意识认同、自我认同、群体认同和非理性因素的作用,对于创新德育方法体系,增进大学生对于中国特色社会主义文化的认同,培育和践行社会主义核心价值观,均有十分重要的理论意义和实践价值。     

构建和谐社会进程中高校体育的发展趋势

新时期高校体育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.文章从多角度研究了高校体育与构建和谐社会的关系.认为:定位的偏差,体育教学观念和方法滞后、大学生体育意识和实践能力普遍较差是高校体育中现存的主要问题;多元化、社会化、创新性是构建社会主义和谐社会进程中高校体育的发展趋势.     

市场经济条件下高校德育工作新思路

社会主义市场经济体制的建立和运行,既对高校德育工作提出了新的要求,也为德育工作创造了良好环境。针对德育现状,我们以为完善高校德育体系关键要抓住三个方面:一是德育的方向性;二是德育过程的整体性;三是德育的实践性。 一、德育目标体系 高校德育目标体系是高校德育的出发点和归宿,离开了正确的德育目标去谈教育内容、方法,只能是本末倒置。在建立高校的德育目标体系时,必须明确高校德育的指导思想、确立高校德育目标体系的原则和新形势下高校德育的内容。     

坚持科学发展观,创新高校德育工作

科学发展观是中国共产党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学发展观对高校德育工作提出了新的要求。在新时期高校德育工作的全新背景下,高校应在科学发展观指导下,对德育理念、德育模式、德育途径和德育内容进行创新。     

21世纪高校德育面临的挑战及其对策

２１世纪高校德育面临的挑战及其对策大连大学邵龙宝关键词：２１世纪高校德育挑战一、高校德育面临的挑战１．高校德育面临由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的挑战。近些年来，举国上下围绕“什么是社会主义，如何建设社会主义”这个主题正在进行着理论...