发展科教是“三个代表”的本质要求

江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想 ,发展了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的建党学说。“三个代表”是历史经验的总结 ,大力发展科技教育是“三个代表”的本质要求     

共产党人必须坚持和当好"三个代表"

江泽民关于“三个代表”的重要思想给党的建设提出了新的更高的要求,共产党员特别是党的领导干部必须从党和国家发展的历史高度,充分认识“三个代表”的内涵,要求及其极端重要性,真正坚持和当好“三个代表”。     

“三个代表”的要求与坚持党的工人阶级先锋队性质的一致性

江泽民同志在“七一”重要讲话中，提出了坚持“三个代表”要求与坚持党的工人阶级先锋队性质的一致性问题，这对于正确把握、全面落实“三个代表”要求，加强和改进党的建设具有十分重要的意义。一、“三个代表”的要求从根本上体现了党的工人阶级先锋队性质江泽民同志的“七一”重要讲话，从历史唯物主义和科学社会主义理论的高度，对“三个代表”要求的科学内涵作了迄今为止最全面、最深刻的论述。从“三个代表”的历史内涵、政治内涵和理论内涵中，我们可以清楚地看到，它从根本上体现了党的工人阶级先锋队性质。１．关于始终代表中国先…     

关于高校实践"三个代表"重要思想的思考

江泽民“三个代表”的重要思想为新世纪我国高校指明了发展方向,高校实践“三个代表”义不容辞,高校与“三个代表”有着极为密切的关系,高校要按照“三个代表”的要求,加快改革与发展,把实践“三个代表”落到实处。     

掀起学习、实践“三个代表”重要思想的新高潮

最近,中共中央发出了《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,对教育战线学习贯彻“三个代表”重要思想提出了明确的要求。教育战线一定要按照中央的要求,迅速兴起学习、实践“三个代表”重要思想的新高潮。 兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,既是我们坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的根本保证,又是党的教育事业继往开来、与时俱进的     

按照“三个代表”的要求，努力促进人的全面发展

江总书记“三个代表”要求，发展了马克思主义关于人的全面发展的学说。“三个代表”要求是促进人的全面发展的强大动力。按照“三个代表”要求促进人的全面发展，要坚持两个明一起抓，坚持德智体美全面发展，坚持德治和法治结合，坚持人与自然的协调与和谐。高等院校要按照“三个代表”要求，努力造就新时期全面发展的大学生。     

论"三个代表"重要思想的政治资源意义

面对新的、复杂的国际国内环境,在总结我党八十年历史经验和教训的基础上,江泽民同志提出了“三个代表”重要思想。从政治资源的角度研究“三个代表”,对于深刻理解“三个代表”的科学内涵．全面贯彻“三个代表”的根本要求有着重大的理论和现实意义。     

“三个代表”与我国现代化战略目标

我国现代化战略目标的提出和调整 ,历史地体现了“三个代表”要求 ;我国经济、政治、文化现代化战略目标及三者的有机统一 ,具体地体现了“三个代表”要求     

关于"邓小平理论和‘三个代表''''重要思想概论"教学基本要求(2003年)制订的几点说明

2003年2月,教育部发出了《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》。根据《通知》精神,原来的“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课。为了规范本门课程的教学与教材编写,教育部社政司组织有关教师编写了《“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”教学基本要求》(以下简称“教学基本要求”)。现将本次教学基本要求编写的有关问题作一简要介绍。 一、编写“教学基本要求” 的具体思路 本次教学基本要求的编写主要基于以下几点考虑: 1.如何全面推进“三个代表”重要思想的“三进”工作 编…     

用"三个代表"统领高等教育工作--学习党的十六大报告的体会

从“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的重要意义,“三个代表”重要思想反映当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,“三个代表”重要思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,以及“三个代表”重要思想是高校办学的指导思想等四个方面阐述了学习党的十六大报告、学习“三个代表”重要思想的体会。     

“三个代表”重要思想——加强和改进党的建设的强大理论武器

“三个代表”重要思想是我们党存在和发展的根本依据，为巩固党的执政地位奠定了坚实的基础；使党从中获得了巨大的力量。     

"三个代表"重要思想是对党的先进性建设理论的新发展

“三个代表”重要思想从“代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益”的角度,把党的先进性同党所肩负的历史使命和党的根本性质、宗旨有机联系起来,赋予党的性质、宗旨和任务以丰富的时代内容,揭示了新的历史条件下共产党员保持先进性的时代要求,是新时期党的先进性建设的集中体现。     

从马克思主义到中国化的马克思主义--对中国共产党指导思想历史发展的思考

本文通过对中国共产党指导思想历史发展的考查,论述了党的指导思想发展过程的历史经验：党的指导思想是具体的历史的统一、曲折性和前进的统一,继承性与发展性的统一。中国化的马克思主义是党的指导思想的科学抽象,体现了党的指导思想的本质属性和基本原则,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是党的指导思想的时代内容。在当代,邓小平理论和“三个代表”重要思想是党的行动指南。     

贯彻落实"三个代表"思想关键在于言行一致

江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,是党的思想政治建设的灵魂,是给人民群众的庄严承诺.按"三个代表"思想的要求,党在思想政治建设上还存不少差距.按"三个代表"思想要求加强党的思想政治建设,宣传教育必须务求实效,坚持不懈地用"三个代表"占领思想高地;职能部门务必负起责任,坚持守土有责,改进作风,做到言行一致;"三个代表"要求务必落实到基层党组织;以党章治党和以德治党、依法治党务必紧密结合.     

略谈江泽民关于党建工作的几个理论创新

江泽民关于党建工作的理论创新主要表现在：1．提出并坚持“治国先治党,治党必从严”的方针;2．高度概括邓小平理论,深入开展学习邓小平理论;3．开展“三讲”教育活动,加强党性党风教育;4．提出并实践“三个代表”重要思想,进一步加强和改进党的建设;5．与时俱进,形成了新时期系统的党建创新理论。     

历史唯物主义与"三个代表"

"三个代表"的论述明确了中国共产党在社会主义现阶段的阶级性质、根本宗旨和伟大纲领,具有鲜明的时代特征.本文从历史唯物主义的原理出发,进一步诠释三个代表的涵义及三个代表之间的有机联系,表明我党努力建设社会主义的决心和勇气.     

论实践“三个代表”重要思想与加强党的先进性建设

中共中央开展的以实践＂三个代表＂重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是新时期中国共产党提高党的执政能力、落实科学发展观、加强党的建设的又一项新的伟大创新。在新的历史条件下,中国共产党只有坚持以＂三个代表＂重要思想为指导,不断地加强党的建设,坚持立党为公,执政为民,才能增强党的凝聚力,提高战斗力,永葆无产阶级先锋队的性质。     

用“三个代表”思想统领新时期反腐倡廉工作

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的坚持、丰富和发展 ,是新时期指导党风廉政建设和反腐败工作的重要思想武器。继续深入推进党风廉政建设和反腐败工作 ,必须以“三个代表”重要思想为统领 ,加强宣传教育工作 ,改革体制 ,严惩腐败 ,为全面推进党的建设提供强有力的政治保证     

"三个代表"重要思想:时代性的鲜明体现

“三个代表”重要思想,是中国共产党第三代领导集体与时俱进的产物,是深刻洞察国际和国内新的形势和时代要求而提出的党的指导思想,体现了鲜明的时代性。准确理解和把握“三个代表”重要思想所体现的时代性,具有重要的方法论意义。     

马克思主义辩证发展观视域中的"三个代表"

“三个代表”重要思想是第三代领导集体与时俱进的产物。用与时俱进的态度对待“三个代表”重要思想是 马克思主义辩证发展观的内在本质要求。