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胡茂林 《宁夏师范学院学报》2003,24(6):11-13
应用线性代数的方法,推广了Kirchhoff矩阵-树定理、得到了连通图中含某些指定边的所有生成树的计数公式;并且给出了Feussner递推公式一种更为具体的表达形式. 相似文献
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马艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
设计意图幼儿升入中班后,明显的对周围一些自然现象、物品、动植物特别感兴趣,拿到什么东西都喜欢试着去摆弄、探索,问为什么,当他们从中发现一些什么的时候,都会高兴得不得了,表现出愉悦的情趣。但由于年龄特点,在平时的活动中,大部分幼儿表现出经验不丰富动手操作能力差、不善于和同伴交流自己的发现等问题。因此,我根据幼儿最近一段时间谈论最多、最好奇、最感兴趣的话题“洗涤用品”设计本次活动,以满足孩子的兴趣需要,丰富其生活经验,发展其动手能力,激发幼儿探索的欲望。活动目标1.通过操作实践活动,丰富幼儿对家中常用洗涤用品的认识… 相似文献
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我今年已经十一岁了,可妈妈总认为我还小,什么事情都不让我做。但我决定要好好表现一下,帮妈妈洗衣服,用实际行动告诉妈妈,我长大了。 相似文献
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吕钟吟 《小学生导刊(高年级)》2005,(4)
我的弟弟喜欢运动,脚出汗了,他一脱鞋子,那刺鼻的臭气就扑鼻而来,真是“只留‘臭气’满乾坤”!爸爸妈妈也为这“臭事”烦恼。我拿出一个箱子,对弟弟说:“你以后把鞋脱下就放在里面!”可是,这办法还是不行,当弟弟要穿鞋时,一打开箱子,臭气就像调皮的精灵穿梭在家中。为什么会脚臭?我上网查找了有关资料。原来,脚臭是因为人在运动的过程中,脚会渗透出许多汗,而袜子无法全部吸干,汗渗进了化学物质较多的鞋子中,就产生了化学反应,生出了细菌,这就是发生脚臭的缘故。除脚臭,首先要“为鞋除害”——杀菌。我找来一个正好容得下鞋子的木箱,把它分为… 相似文献
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在果汁的悬浮式冷冻浓缩过程中利用洗涤塔洗涤冷冻浓缩后产生的冰晶表面夹带,可以提高浓缩果汁出品率.本文通过对自然融解状态的洗涤塔中的冰晶检测,对比测得洗涤塔中不同位置的可溶性固形物的损失关系.并对荔枝汁在不同压力下的洗涤效果进行分析,得出洗涤压力控制在0.4--0.7kg/cm2是一个较为合理的分界值.上述研究结果为在实际生产过程中洗涤冰晶表面残留果汁,减低冰晶表面夹带,减少生产消耗,提供理论及试验依据. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
识字教学是小学语文教学中的一个重要环节,也是学生进行阅读、写作等活动的前提和基础。在以往的教学中,大部分教师都是通过引导学生对课后生字的强化记忆、反复练习完成识字教学的。长此以往,学生难免失去学习兴趣,出现厌学现象。在这种情形之下,钻研识字新法显得尤为必要。 相似文献
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每天都需学生做清洁,这是班级管理中的常事,然而,倘若管理不得法,那也是班主任心烦的事。 美国心理学家华生认为,人是可以无止境地进行训练的。为了表明人经过训练能以超乎寻常的方式对各种刺激作出反应,1920年他作了一个经典实验: 儿童艾伯特非常喜爱兔子,达到一看见就用手抚弄的地步。实验开始了,正当艾伯特抓兔子时,华生大喝一声。这使艾伯特吃了一惊,开始害怕起来,一边哭叫,一边畏缩。一个星期后,又如此进行一次。最后,艾伯特只要一看到兔子,便害怕得啜泣。他不但对兔子害怕,甚至类似兔毛之类的制成品也害怕了。 实验表明,条件反射起着非常突出的作用。给不同条件进行训练,可以改变人的行为方式。 相似文献
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