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在教学中培养学生的创新精神 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是时代的要求,培养学生创新能力是基础教育的重要目标。什么是创新能力呢?创新能力是指根据一定的目的,运用一切已知的信息产生新颖、独特,具有社会价值或个人价值的概念、设想、理论、技术、工艺和产品的能力。小学生在课内外通过创造性思维和创造想象所表现出来的创新能力,属于初级水平,一般不具有社会价值,然而注重利用教学活动强化创新意识,培养创新能力,会对学生今后的发展,形成具有社会价值的,更高水平的创新能力产生深远的影响。如何在语文课堂教学中落实创新能力的培养呢%我从以下两方面作了尝试.首先,用“无错误原… 相似文献
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<正>新世纪是一个科技创新的时代,所需要的是创新型人才。这对我们的教育提出更高的要求,尤其是高职教育,大部分学生毕业后会进入社会,是否具有创新意识是学生能否更好地工作、发挥自我价值的关键。语文作为一门基础性学科,更是肩负着增强学生的创新意识,培养学生的创新能力的重要使命。传统的以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心的教学模式已无法适应教学新形势,不利于学生素养的提高。要培养学生的创新能力,就要为学生营造开放的教学氛围,激发学 相似文献
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王幸顺 《中国科教创新导刊》2013,(30):8-8
数学创新能力的培养在教育的创新中已经成为了一个重要的组成部分,具有非常重要意义。而初中的数学教学则是培养学生进行创新能力一个重要的途径,具有非常明显的优势。创新实践学习在实际的教学过程中,不仅是社会和国家的期望,更是时代和历史对教育的要求。所以教师教学必须重视创新,重视对创新能力与创新教育的培养。我国素质教育中,对学生创新能力的培养已轻放在国家战略的重要高度上,所以初中的数学教师更应该尽自己努力完成学生创新能力培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新教育是新课改后数学教学的重要内容,要求学生通过学习具备创新精神和实践能力,以便能迎合未来社会的发展。 相似文献
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创新是时代的要求。在小学数学教学中 ,必须重视开发学生的创新潜能 ,培养学生的创新意识和初步的创新能力。开展创新教育、开发人的创造力 ,让全体学生得到全面发展 ,把个性发展和社会发展结合起来 ,充分调动学生的认知的、心理的、生理的、情感的、行为的、价值的等各方面因素 ,参与到学习生活中去 ,让学生进入一种全新的学习境界 ,使学生想创新、敢创新、能创新、会创新 ,逐渐形成创新意识和创新能力 ,把学生培养成为具创新能力的“四有”新人 ,是素质教育的最终落脚点和归宿。笔者结合多年的教学实践 ,谈一些培养学生创新能力 ,推进素质… 相似文献
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21世纪,是知识经济的时代,更是一个人才竞争的世界,而人才的价值主要体现在其创新能力和创新意识。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育思想和教育实践。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新意识,有其独特的优势。 相似文献
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随着时代的进步和社会的发展,培养具有创新意识的创新型人才变得尤为重要.在中学教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神,提高创新能力,是落实素质教育的核心.高中物理作为一门重要的学科,其学科性质决定了它在培养学生创新能力方面承担着重要的作用,但就目前教学的实际情况来看,传统教学中落后的教育观念和教育方法仍妨碍着学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力. 相似文献
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贾卫英 《小作家选刊(小学)》2011,(5):98-98
创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新教育是以培养人的刨新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它是以促进学生全面发展,提高学生综合素质为目的的教学革命。培养学生的创新能力,是教育追求的目标,语文教学尤是如此。语文老师不仅要重视知识传授,更应重视激发和培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的一种教育,是素质教育的具体化和深入化。它包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在教学中越来越重要。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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现如今,在知识经济时代,创新教育已经渗透到各个学科教学中,尤其对于语文教学来说,培养学生的创新能力对于学生的良好品质和审美情趣起着重要的影响作用。作为初中语文教师,为了适应时代发展的要求,他们在教学实践中不断地创造条件以培养学生的创新能力。本文结合自己的教学经验和实践,主要从几个方面对初中语文教学中学生创新能力的培养进行了探讨,以便为社会培养创新人才。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,国家的兴旺,民族的振兴必须依靠素质教育,而素质教育的核心是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。中学阶段是对学生进行正确的创新教育及创新能力培养的关键时期。数学教育是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新思维、发展创新能力是时代对我们教育提出的要求,因此培养学生的创新意识和创新能力成为数学教育教学的一个重要目的和一条基本原则。数学教学中调动学生这个主体的积极性,激发… 相似文献
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施霞 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):59-59
创新已成为21世纪的时代主题,培养创新型人才是社会的责任。在学校教育中,需要我们教师在教育中,把创新意识带入课堂,激发学生的创新精神,培育学生的创新能力如何培养学生的创新能力,是当前素质教育中数学教育改革的重要课题之一,必须在数学教育教学过程中认真研究、努力探索、积极试验。 相似文献
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美术是公认的最能培养学生创造力的学科之一,它可以培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是素质教育的核心,是否具有创新能力是现代社会评价人才的重要标准。因此要让学生具备创新能力,适应经济时代的发展和竞争,必须在美术课堂教学上进行个性化创新教学。 相似文献
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王娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):51-52
在人类进入知识经济时代的今天,对于我们教育工作来说,必须适应时代的发展,实施创新教育。那么,如何培养学生的创新能力呢?一是提高教师自身的创新能力;二是教师教育的创新。就是要做到观念创新、教学创新、模式创新。 相似文献
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杨丽平 《中国教育研究与创新》2005,2(6):80-80
现代教育的任务是为促进经济发展和社会的个而进步,为未来社会培养和造就高素质的创造性人才。高素质的创造性人才,必须具有创新能力。创新教学是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。是在全而实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。那么作为创新教育过程的主要组织者和实施者——教师,不仅对创新教育要有正确的认识,树立正确的观点,同时还要培养注意在本学科中培养学生的创新能力,充分发挥自身的作用。 相似文献
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罗伟锋 《中国科教创新导刊》2013,(12):92-92
随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代,创新教育也随之步入了学校的大门,创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职,教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。 相似文献