论期刊编辑的版权意识

版权又叫著作权,它是指作者对特定的文学、艺术、科学技术作品享有的人格权和财产权。著作权、商标权、专利权共同构成知识产权的三大支柱。著作权法是国家为保护作者对所创作的作品享有专有权利,调整、规范作者、传播者、社会公众三者利益关系而制定的法律。我国颁布的《著作权法》、《著作权法实施条例》、《计算机软件保护条例》、《实施国际著作权条例的规定》等法律、法规都属于著作权法的范畴。著作权法的主要内容涉及著作权的主体、著作权的客体、著作权内容、著作权归属、著作权的保护期、著作权的期限、著作权的管理方式、侵权的追…     

著作权法与编辑的职能

著作权法与编辑的职能蒋东明编辑在出版活动中的诸多职能常常涉及著作权问题，甚至可以说编辑工作行为直接影响到著作权法的具体实施。在我国著作权法日益深入实施，保护知识产权的自觉性不断提高的今天，不仅著作权人需要用著作权法来保护自己，编辑人员更应熟悉和掌握这...     

我国版权贸易法律制度完善之思考

随着改革开放的不断深入,版权交易已成为我国经济发展的重要增长点之一.我国现有的版权贸易法律制度不能完全适应版权贸易业的发展,在运行中还存在著作权法关于著作权向外转让或许可的规定模糊,著作权法规定著作权许可使用和转让合同的内容在立法逻辑上不清晰,上位法(著作权法)对版权进出口问题的规定不明确和下位法对其规定纷乱等问题.因此,应做到在著作权法中将著作权向外转让进行明确规定,调整有关著作权许可使用和转让合同的规定,严格按照上位法的规定执行,使之成为下位法的法律依据,从而促进版权贸易业健康发展.     

著作权意识：现代期刊编辑的“防火墙”

近年来，随着我国与国际社会在诸多领域的日趋接轨，我国的著作权保护制度已逐步建立并完善起来。我国著作权法于1991年6月1日施行，于2001年10月27日完成第一次修正，从而为期刊编辑工作提供了有力的法律保障。但长期以来许多期刊编辑著作权意识淡薄，没有认真学习领会《著作权法》，致使编辑工作中的侵权现象时有发生。目前，增强期刊编辑的著作权意识，加强《著作权法》的学习，使编辑在工作中知法、懂法、守法，避免著作权纠纷，已成为期刊编辑值得重视的问题。笔者拟结合自己的工作体会，就期刊编辑的各个工作环节如何贯彻《著作权法》，构筑起法律的“防火墙”谈几点粗浅的看法。     

关于一九九二年的版权工作

我们可以毫不夸张地说,《中华人民共和国著作权法》及其实施条例的公布与实施,以及《计算机软件保护条例》的公布与实施,在我国完善著作权立法,建立和健全著作权保护制度方面揭开了历史性的新篇章。实施著作权法的重大意义,以及如何认真执行著作权法,1990年12月在桂林召开的全国版权工作会议上,宋木文同志和刘杲同志讲得十分清楚,我就不重复了。我只是借此机会,介绍国家版权局关于今年工作的设想与计划。     

版权、著作权和出版权辨析

版权、著作权和出版权辨析李凤玲，孙秀英《中华人民共和国著作权法》颁布施行已近六年了，但至今许多人对版权、著作权和出版权的概念模糊不清。有人认为：“版权”就是“出版权”，“著作权”就是指作者著书立说的权利；有的作者虽已和出版社签了合同，把某部著作的出版...     

浅析电视节目制作全流程版权管理体系

正一、电视节目制作全流程版权管理体系的概念和必要性(一)基本概念1.版权版权即著作权,是知识产权的一种类型。知识产权是权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利,当这种智力劳动成果属于著作权法规定的文学、艺术、科学作品时,其作者享有该作品的版权。我国著作权法在第三条和第十条中明确规定了作品范围和著作权内容。同时,传播者在传播作品的过程中产生的创造性劳动也受著作权法保护,即享有邻接     

论编辑著作权的存在与证实

著作权亦称版权，是知识产权的一个组成部分。本文所说的“编辑著作权”，不是指编辑人员从事著述活动而形成的著作权。根据我国《著作权法》关于。著作扳属于作者”的规定，编辑人员以作者身份从事著述，与其他作者并无两样．他们对自己创作的作品(文艺作品或学术论著)无疑也享有著作权。这不在本文论述之列。     

“版权”＼“著作权”两个用语的由来及演变

1990年9月7日,全国人大常委会通过了新中国第一部著作权法——《中华人民共和国著作权法》,开创了我国在作品的创作、传播和使用方面有法可依的新历史。我国著作权法第51条规定:“本法所称的著作权与版权系同义语。”有人不禁要问:为什么要在一部成文法中专门规定这一条呢?这就要从近代中国著作权保护的历史谈起。     

编辑与版权

在调查研究的基础上,有关部门曾整理过一份材料,列举了在编辑工作中少数人违法乱纪和搞不正之风的14种表现。例如:利用职权,扣压、剽窃来稿,分摊稿费,接受佣金,受馈、索馈,降低质量标准;相互交换稿件,在组稿中搞小圈子,等等。如果有了明确的著作权法,作者的利益就有了法律保障,也就会极大地减少上述情况的发生。我国目前还没有正式公布著作权法,但是自建国以来,制定了     

版权、出版权和出版者权

版权版权(Copyright)是指文学、艺术和科学作品的作者对其创作的作品依法享有的一种民事权利。这是对版权的狭义理解。版权在大陆法系国家被称为作者权(Author’sright)。在日本等国,被称为著作权。版权是英美法系国家的提法,现在已被有关国际公约和许多国家采用。我国《著作权法》第五十六条规定“本法所称的著作权即版权”。版权从广义上理解,不仅包括作品的作者依法享有的权利,还包括作品的传播者依法享有的权利。后者又被称为版权的邻接权(Neighboring right)。我国《著作权法》中将这种权利称为“与著作权有关的权益”。在欧洲大陆法…     

作者著作权与编辑的责任

我国《著作权法》已经颁布十周年，十年来，著作权立法部门和著作权管理部门在宣传和普及著作权知识方面做了大量的工用，取得了可喜的成绩，但从全国范围来说，发展很不平衡，有些出版单位的领导和编辑人员，著作 权意识仍然十分薄弱，对身边侵犯作者的著作权和兄弟单位的专有出版权置若，罔闻，缺乏这方面的起码知识，致使著作权纠纷日渐增多，尤其是当前我国中入WTO已到了最后阶段，作为出版行业从事编辑工作的责任编辑们，如何尊重作者的著作权，适应当前形势的要求，避免各种著作权纠的产生，是一个十分紧迫的同题，笔者从工作和学习中所遇到的一些实际 问题，谈谈责任编辑应当尊重作者著作权的几个方面。     

新闻作品的著作权

随着著作权法的宣传、普及,关注著作权问题的朋友越来越多,说明我国公民的法律意识在增强,特别是知识分子对知识开始有了权利意识。著作权顾名思义就是作品权,是人们对自己创作的智力作品的法定权利。我国著作权法保护的作品极为广泛,文字作品是它保护的对象之一。作为文字作品的新闻作品当然也在著作权法保护的范围之内(我国著作权法规定时事新闻,法律、法规,     

论新著作权法环境下数字图书馆版权问题的解决

数字化环境下，数字图书馆由于其性质发生改变而产生了一系列有关著作权保护的新总理2，本文从新著作权法的视角提出了解决数字图书馆著作权问题的可行之路是在图书馆采取合理使用与法定许可双重作品利用方式。     

强化引进版权图书出版的编辑意识

强化引进版权图书出版的编辑意识姚文瑞我国加入国际著作权公约已经５年了。５年来,随着我国出版事业的蓬勃发展和中外文化交流的不断深入,图书版权贸易事业越来越兴旺,引进版权图书的出版成为繁荣和发展我国出版事业不可缺少的重要部分,以至近年来引进版权图书范围不...     

编辑加工的著作权问题探讨

著作权是知识产权的重要组成部分.<中华人民共和国著作权法>第十一条规定"著作权属于作者"."如无相反证明,在作品上署名的公民、法人或者其他组织者为作者."[1]编辑人员以作者身份从事著述,与其他作者并无两样,他们对自己创作的作品,无疑也享有著作权.但在编辑加工中,编辑人员能否拥有个人的著作权呢?<著作权法>只规定了"编辑作品由编辑人员享有著作权".根据<著作权法实施细则>的有关说明,"编辑作品"是指那种选择若干作品或作品片段汇集编排而成的作品,如各种文选、诗选等.     

让版权事业在建设创新型国家中发挥更大的作用

2010年对于中国版权界来说,是具有特殊意义的年份。100年前,中国诞生了第一部著作权法《大清著作权律》,开启了我国现代著作权保护的先河;30年前,中国加入世界知识产权组织,使我国融入了国际知识产权保护的大家庭;20年前,新中国第     

著作权归属与著作权纠纷问题研析

著作权归属与著作权纠纷问题研析孙秀英，李凤玲近年来，著作权纠纷案件时有发生。要减少著作权纠纷，出版单位应增强法制观念，认真学习和严格执行著作权法，尤其要认清著作权归属以及何为侵权的问题。一、著作权归属的一般原则我国的著作权法第十一条中对这一点作了明确...     

全国版权工作会议在厦门召开

1992年10月22日到26日全国版权工作会议在福建省厦门市召开,来自全国人大法律工作委员会、最高人民法院、中宣部、文化部、国家教委等部门,中国文联及有关协会等社会团体,以及国家版权局和各省、自治区、直辖市、计划单列市版权局的代表100余名参加了会议。这次版权工作会议,是在党的十四大提出加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业更大胜利的新形势下,在著作权法实施一周年,我国新近参加两个国际著作权条约的情况下召开的。会议的主要议题是总结交流著作权法实施一年来的工作经验与存在的问题,探讨加入国际著作权公约后面临的形势和我们的对策;探讨在改革开放中建立起来的著作权保护制度为建立社会主义市场经济体制服务和逐步完善的措施;探讨新形势下的著作权行政管理工作。     

高校教材版权问题探究

结合<中华人民共和国著作权法>,从高校教材著作权的主体等方面,分析了高校教材侵权的主要表现及原因.提出保护高校教材版权的具体措施.