关于农村成人教育发展趋势的思考

随着社会生产力的不断提高,农业生产范围的扩大以及科技知识的迅速更新,农民对知识的需求也随之增强。做为以科技传播为目的,直接作用于农业生产的农村成人教育,将会以何等面目出现呢？笔者认为：一、办学条件标准更高随着农村经济的不断发展,社会对教育,尤其是关乎农村经济发展的成人教育的投入将会逐渐增大,办学条件除有标准的教室、办公室、电教室、仪器室、图书阅览室以及供试验、示范的农场,畜牧场、加工厂等外,还会建立科研机构。随着电脑的普及,微机室的建立将不会成为空谈。二、打破现有的政府、集体办学模式,形成多渠道…     

浅谈成人教育发展趋势

在各院校不断发展中，成人教育的发展引入了竞争机制，如何在发展中摆正普教与成教同时发展的关系，认识成教发展的重要性、长期性，本文阐述了成教发展的几点做法。     

台湾地区成人教育发展趋势

台湾地区成人教育发展趋势（一）成人教育的本质由“补救”转为“发展”过去台湾地区所实施的成人教育，无论是失学民众的识字教育、补习学校教育、空中教育、大学推广教育，虽然各阶段重点不．形态有异．但是其本质不脱离补充与补救之性质，提供民众一种第二次教育之机会...     

世界成人教育的发展趋势

五月三十一日,北京市成人教育学会会长关世雄同志为北京市成人教育工作者介绍了联合国教科文组织在巴黎召开的第四次国际成人教育会议情况并谈了世界成人教育的发展趋势。对于这次会议本刊第五、六、七各期已陆续有所介绍,这里根据录音整理、选登“世界成人教育发展趋势”部分。标题是编者拟定的。     

浅析成人教育的发展趋势

随着各类高中等教育的迅速普及,及全民文化素质的迅速提高,成人教育应向何处去?它在未来的教育格局中应居于什么位置?是逐步削弱成人教育乃至最后取消它?还是不断探索成人教育的新形式,新路子,逐步完善它,发展它,使成人教育更适应飞速发展的现代化社会的前进脚步,在未来     

我国成人教育的发展趋势

余博同志在今年第二期《教育研究》上发表文章,对我国成人教育的发展趋势作出五点估计: (一)今后成人教育将从局部向全局以更大规模发展,从单一型向全方位、多功能的领域开拓。换句话说,就是平面上发展,立体性开拓。一是要发展培训教育,而且是全员性的。培训教育的发展,必将使成人教育达到一个新的规模。二是要发展继续教育。近年来许多高等学校和产业部门已经开展了继续教育活动,但还没有在全国范围内形成     

美国成人教育的发展趋势

成人教育在美国教育体系中占有重要的位置。伴随美国社会、经济、文化的发展变革，美国的成人教育正在进行着重心转移，逐步由卖方市场转向买方市场，由社会导向为主的传统教育向以个体、生活为导向的现代教育转变，由此导致与之相对应的美国成人教育在组织形式、办学体制、教育理论等诸多方面发生了深刻的变化，其发展趋势主要体现在以下几点：一、成人教育迈向专业化目前美国成人教育已逐渐摆脱了教育边际地位的处境，并逐渐形成其自身的知识理论体系，成立了专业组织，从事专业活动，开设成人教育大学及研究所学课程以培养专业人才，社会…     

现代成人教育的发展趋势

正20世纪90年代以来,人类开始迈向知识经济时代,倡导全民终身学习,构建学习型社会和终身教育体系,成为世界各国社会发展和教育改革的宏伟目标,成人教育由此也出现了一些适应时代特征的发展趋势。一、成人教育被视为公民的一项基本人权1990年世界全民教育大会指出:"教育不仅仅是为了满足社会、经济、政治的需要,而是作为公民的一项基本权利"。21世纪的     

国外成人教育的发展趋势

一、终身教育席卷全球 “终身教育”(Life-long education)是人生所受教育的总合。它的基本思想是:教育应扩展到一个人的整个一生,教育不仅是大家都可以得到的,而且是每个人生活的一部分,教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。接受教育应当是一个人从生     

对成人教育质量的思考

成人学生来自社会的各个阶层，他们的年龄、知识结构、个人素质等各方面差异较大，这就使得成人教育与其它教育有着显的区别。针对目前成人教育中存在的观念、师资、管理，教材等几个方面存在的问题进行探讨。以期为提高成人教育质量提出对策。     

对未来成人教育的思考

建国以来,我国的成人教育为社会主义建设事业做出了巨大的贡献,培养和造就了一大批为社会所需的有用人才,使大批有志者有了学习的机会。近几年来,随着社会形势的变化,成人教育总的局面相对冷清。特别是成人中专以下层次的教育,显得更苍白无力,逐步在滑向曲线的“谷底”,陷入了一种危机,成人教育发展举步维艰。 面对当前这样,种严峻的形势,有一些学校和成教工作者失去了信心,以至于有些学校和社会上都认为成人教育将完成历史使命,将有消失和隐退趋势。笔者认为,这种观点是错误的。成人教育暂时出现困境,是社会发展中的一个暂…     

对农村成人教育的思考

目前农村成人教育在经济发展不同的地区,遇到了不同的发展障碍,不少农村地区出现了一方面农村成人教育作用淡化,另一方面为农民提供知识、技术的形式又无法具有规范性、形成规模化、作用的潜力挖掘程度不够的处境。本文基于此分三大部分对农村成人教育加以思考分析,重新定位、认识,以期找到解决以上问题的突破口。     

对成人教育职能的思考

<正> 对于成人教育,国外有一种颇为流行的提法,谓之曰:非正规教育,用以和正规的全日制学校教育相区别。我们不想简单地接受或者拒绝这一提法。也许认识一种教育的真实面目,最好的办法是去看它的实践。探索非正规教育这一名词概念背后的事实,将有助于我们对于成人教育本质的理解和职能的认识,为我国成人教育的健康发展提供某种有益的借鉴。一教育活动起初是分散的、片断的并为少数杰出人才服务的。这些教育活动,从各个时代和无数国家的历史对比看来,不可避免地逐步趋向于同一结果:即建立一种具有普遍使命的、结构坚固而权力集中的学校体系。     

国际成人教育发展趋势及对我们的启示

一、国际成人教育发展趋势分析 1.社会化.成人教育作为终身教育的一部分,需要充分调动各种社会资源来共同举办.事实上,传统的成人教育教学和管理部门已面临着来自政府、企业、高等院校、职业学校等潜在竞争者的压力.在"教育产业化"的影响下,建立成人教育由社会举办或企业高校联办的社会化机制,从帮助劳动者提高素质的针对性、实效性及经济性等方面来看,很有积极作用.     

成人教育现状与发展趋势

成人教育对提高全民文化素质、加快社会经济发展具有不可低估的作用,在整个教育事业中处于重要的地位.本文从成人教育在我国高等教育事业中所占地位及其现状出发,简要论述了新世纪我国成人高等教育发展的趋势.