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活动背景
题记:2009年7月20日-24日,课堂内外杂志社,武隆县国际户外运动公开赛办公室、重庆天文科普教育协会联合举办的2009年首届“天文学和世界遗产”国际科普拓展夏令营在重庆惟一世界自然遗产-武隆喀斯特景区圆满闭营。 相似文献
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这是一个非常切近学生生活的作文题,因为电视在今天已成为学生生活的一部分,它是学生了解社会、观察生活、学习知识、娱乐身心的一个重要途径。通过电视,学生可以了解国内外发生的重大事件,了解人间万象。同时,电视也是学生获得知识与技能的一个校外课堂,学生可以从电视里学到许多在学校学不到的天文、地理、历史、文学等知识,电视满足了学生的无限求知欲。电视还 相似文献
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郎志文 《中国教育技术装备》2010,(22):189-189
数学来源于生活,生活也离不开数学。数学课程标准提出:"在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让学生学习有用的数学,以人为本,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"但是,由于小学生的年龄特点,决定了他们的生活经验不是很全面,因而给小学生理解数学带来一定的局限性。如果数学教师能够在数学课堂上合理地利用好多媒体手段,在数学课堂与生活之间架起一道靓丽的彩虹,是完全可以弥补因小学生生活经验的不足而带来的缺憾,给小学数学课堂带来新的活力。 相似文献
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许曼 《希望月报(上半月)》2005,(20)
你参加过夏令营吗?如果没有,请跟我一起走入我的夏令营生活吧。对于“夏令营”三个字,熟悉而陌生,在儿童时代就向往夏令营的生活。对于儿时的我,夏令营就是一个梦,踏入中学的初期,我的这个“梦”就成为现实。夏令营的每一天都让我难忘。那天。我们全国各地的小记者相聚一堂,举行了一个丰富多彩的联谊会。我有幸成为联谊会的主持人,虽然在此前 相似文献
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唐明秋 《学生之友(小学版)》2011,(7):37-37
我们生活在一个和谐的社会。和谐给社会带来理想.给生活带来阳光,和谐让我们感受到美的滋养。新课标指出:“学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的和谐过程。”因此,我们在数学课堂教学中应营造愉悦和谐宽松的课堂环境,让和谐之花在数学课堂教学中绽放。 相似文献
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王纬明 《中学语文园地(初中版)》2009,(1):2-5
一、阅读下面的文字,完成1~3题. 中国古代的天文学成就 孟祥伟 中国是世界上最早进行天文观测和记录的国家之一,历朝都设有专门的官员进行天文观测,中国古代的正史中有专门记载天文资料的部分--天文志.由此可见天文学在我国政治和社会生活中的重要作用.相比中国古代天文学,西方天文学在16世纪以前发展较缓慢,只是在近几百年才取得突破性进展. 相似文献
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1996~1997年的天空成为重大天象的竟演舞台,当百武彗星丽影尚未在人们的记忆中淡忘,海尔——波普彗星却已登台亮相了,由于它亮度极大,被冠以“世纪彗星”之美名。而此时此刻,日全食业已在候场了。1997年3月9日,在我国北部边陲的漠河地区,将发生中国本世纪内最后一次日全食,与此同时,“世纪彗星”海尔——波普彗星将与日全食同现,这将是一次极为罕见的天象,历史上也只有三次这种记录。为了能观测这一天象奇观,中国天文学会和中国天文普及工作委员会组织境内外的专业及业余观测者赴漠河实地观测。消息传来,各路天文好手都投入了极大的热情准备这次观测活动。由于观测的最佳地点在漠河,天气严寒,平均气温在零下20℃以下,这给观测带来极大的不便,观测中能出现什么情况谁也 相似文献
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《现代教育技术》2017,(5):33-39
文章基于混合式教学的相关分析,以清华大学2016英语暑期夏令营开展的"生活英语听说"MOOC与雨课堂的教学实践为例,对基于MOOC与雨课堂的混合式教学进行初步探析。文章设计了基于MOOC与雨课堂的混合式教学活动,并针对夏令营的助教和学生,分别进行了"生活英语听说"MOOC和雨课堂的相关问卷调查及数据分析。调查结果显示,"生活英语听说"MOOC提升了助教和学生对英语国家文化的认识,但助教和学生对该课程的满意度并不相同;雨课堂有助于英语教学,但助教和学生对该教学工具的满意度也不相同。期待文章的研究,能为基于MOOC与线上教学工具的混合式教学提供参考。 相似文献
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