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1.
邓福昌 《开封教育学院学报》2014,(2):100-101
当前随着高校体育教学理念的不断变革,拓展训练在高校体育教学中的作用越来越重要。传统的体育教学侧重于学生身体素质的锻炼而忽视了学生心理的发展。在高校体育教学中融入拓展训练的主要目的就是实现学生身心的均衡发展,提升学生的综合素质。在今后的教学过程中体育教师必须加强对体育教学拓展训练的研究。笔者将重点探讨体育教学中拓展训练的功能、必要性以及如何开展。 相似文献
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社会主义市场经济的不断发展和社会的进步,以及高校教育改革的持续推进,使得素质教育不断深化。体育教学活动也应该随之进行改革,实施拓展训练等方式来提高体育教学的效率,在改善高校体育教学效果的同时,提升大学生的体育水平和身体素质。故通过对高校体育教学中开展拓展训练的必要性和体育教学现状进行阐述,并提出将拓展训练融入高校体育教学的实践措施,旨在更好地提升高校体育教学的效果和水平,也能够在一定程度上推动我国体育教学事业的发展。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
随着教育事业的不断改革,高校体育教学质量逐渐受到了人们的重视。因而开始采用各种有效的教学手段,拓展训练就是其中较为有效的一种方式,具体是指通过自然化体育教学的方式来提高学生的身体素质,进而促进高校学生的全面发展。本文主要对拓展训练在高校体育教学中的应用进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
素质拓展训练在初中体育教学中的应用效果得到了进一步提升,并且在不断扩大。随着教育改革深化发展,对初中体育教学的开展提出了新的要求。素质拓展训练在初中体育教学中发挥的作用越来越明显。明确初中体育教学中素质拓展训练引入的重要性,积极开展素质拓展训练强化措施的制定,对于今后初中体育教学质量的提升有着重要的作用,能够从根本上强化学生的身体素质。 相似文献
5.
诺乐德维丽丝 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
拓展训练颠覆了传统的教育形式,摆脱了纯粹以身体活动为目的的教学模式,通过亲身体验形式对学生进行培养。学生通过这种体验模式,不仅在身体素质上得到提高,在心理素质上也有加强。文章从拓展训练的特征、必要性、推广及管理方式四个方面,阐述拓展训练在高校体育教学中的推广。 相似文献
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7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
初中不但是学生增强自身知识能力的阶段,也是身体素质发展的主要阶段,因此在初中教学中不仅要传授给学生文化知识,还注重提升学生的身体素质,而在体育教学中融入拓展训练则是主要途径。对初中体育教学融入拓展训练的策略进行简要分析。 相似文献
8.
教育体制不断改革,要求高校教育教学方式更加贴合实际。对于高校体育课程而言,开展拓展训练能够有效改善教学中存在的教学方式单一、教师专业能力不强等问题,培养学生综合素质,促进学生综合发展。因此,高校需要深入分析体育教学面临现状,总结体育教学中开展拓展训练的实际对策,以期为高校体育教学发展奠定基础。 相似文献
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拓展训练是最近几年中随着体育事业发展而来的新鲜名词,大学生接受新鲜事物的快速性要求拓展训练引进高校体育教学迫在眉睫,把拓展训练和体育课结合将被列人到未来高校体育发展的重要改革的范畴之内,对高校体育教学具有现实意义。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
体育课程在小学阶段具有重要作用,这是培育学生体育技能、锻炼学生身体素质的关键性课程。然而,在目前的小学体育教学中,教学活动比较局限,困于体育技能教学中,课堂上对学生的锻炼不足,从而限制了学生的成长发展。因此,可以对拓展训练展开有效运用,推动小学体育教学的创新发展。对此,针对拓展训练的教学作用与实施原则展开分析,然后分析拓展训练在小学体育教学中进行运用的具体策略,以供参考。 相似文献
13.
赵娟 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
目前拓展训练和教学的结合是非常流行的一种教学方式,它对于提高学生的综合素质有着很重要的作用.本文通过对拓展训练在我国高校体育教育中应用的现状、拓展训练与高校体育教育的关系、拓展训练进入高校体育教育中的可行性分析进行了探讨. 相似文献
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张会涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):64-65
素质拓展训练对体育教学具有重要的辅助作用,本文通过文献资料和专家访谈等研究方法,查阅相关文献书籍进行逻辑分析,找出素质拓展训练与高校体育教学的相关性文章,分析研究素质拓展训练对于高校体育教学的必要性因素述旨在为素质拓展训练在高校体育教学中的推广与运用,提供一定的科学理论依据,从而提高我国高校体育教学现状推动其快速发展。 相似文献
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郭蓉蓉 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):21-23
高校体育拓展训练旨在通过强化体育运动挑战与加强学习实践合作,促进学生全面成长与健康发展,推动大学生个人素质与团队合作水平的全面提升。基于高校体育拓展训练课程教学的实践意义,探究了高校体育拓展训练课程教学的优势,并充分结合拓展训练课程教学设计要求,制定了科学的体育拓展训练课程教学实践策略,以提高高校体育拓展训练课程教学的质量。 相似文献
18.
《淮北师范大学学报》2015,(3)
采用实验法对拓展训练教学和传统选项班教学的学生进行为期16周的实验,通过数理统计法分析两组实验对象实验前后的体质健康指标数据,旨在了解拓展训练教学和传统体育选项班教学对学生身体素质产生的差异.实验结果表明,进行拓展训练教学的学生除与传统选项班教学学生的肺活量和耐力跑成绩得到提高外,50 m米跑、立定跳远成绩也得到显著进步.但教师应该丰富拓展训练教学的项目,增加发展全身柔韧性的训练内容.教师应纠正学生的审美观念,加强力量训练,灌输练习引体向上的正确方法. 相似文献
19.
当前高校体育拓展训练的发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用文献资料法,逻辑分析法等方法,针对当前拓展训练在高校的发展现状,提出拓展训练引入高校体育教学中的发展对策,以推动拓展训练在高校体育教学中的开展。 相似文献