如何让宝宝专心吃饭？

Q我女儿现在8个多月,吃饭时总是不专心,把她放在沙发上坐着喂她吃,吃不了两口就开始乱动,乱闹。我为此很头疼,请问是不是每个宝宝都这样？     

怎样让宝宝学会自己吃饭？

求助妈咪：垒子妈 “我家宝宝现在每天都要追着喂,还喂不进几口饭．我也知道这个习惯不好．可是不喂的话．他根本不吃。”     

尽早让宝宝自己吃饭

12个月-18个月的宝宝最喜欢学习了、他很喜欢坐在饭桌前东抓西抓．但这时如果你嫌他把东西抓得到处都是或不时地打翻碗盘给你造成很多麻烦，不让他自己吃饭．那他就失去了最好的学习独立吃饭的机会。等到快2岁了，你想“哎呀，上托儿所要自己吃饭的，我该训练他自己吃饭了”时，     

宝宝自己吃饭，不难!

1岁多的宝宝正是爱模仿的时候,看到大人自己吃饭,他也跃跃欲试。不要嫌他弄得一脸一身就包办代替,让他自己吃,他会从中找到自己吃饭的乐趣,能吃得更香。     

宝宝学吃饭陪练计划

你是否预测到,自己的精灵小宝贝会在某天忽然作出一个重要的决定：“我要自己吃饭啦!”那么,在宝宝学吃饭的道路上,爸爸妈妈需要怎样做？     

培养观察能力,让作文变得有趣

很多学生一提起作文就感到头痛,部分教师也是深感作文教学之难。究其原因,是学生接触社会、接触生活太少,导致积累的素材不够。其实,只要学生学会观察,掌握了观察的方法,在观察中思考,作文自然就有了丰富的素材,并且能够写出真情实感来。激发学生的观察兴趣,再从旁对观察方法加以指导就能够培养出好的观察习惯来。     

让背诵变得轻松有趣

语文教学是一个指导学生理解、积累和运用语言的过程。在这个过程中,积累处于理解和运用之间,具有举足轻重的作用。要提高背诵积累的效果,激发学生的兴趣是前提,掌握背诵方法是途径。教学中,可让学生比一比,激发他们背诵的兴趣;可扶一扶,让学生掌握背诵的方法。学生掌握了方法,背诵兴趣更强了,背诵能力也得到了很大的提高。     

愉快教学让学数学变得更有趣

学生是教学活动的主体,要想让学生的学习达到事半功倍的效果,必须让学生成为一个主动获取、主动发展的要求者,而不是单纯、被动的接受者。愉快学习是培养学生成为学习的主人的一种有效途径。在课堂教学中,教师应最大程度地激发学生的学习兴趣,让学生自主探究、自觉学习。在教学中,笔者非常注重让学生在愉快的氛围中培养积极的情感,最大限度地让学生自觉地投入到探索知识的活动中,从而获取成功的体验。     

“旁门左道”让数学变得有趣起来

本文是笔者结合自己多年来的教学经验,针对职业中学的学生不喜欢学习数学的现象,通过一些旁门左道来引导学生,提高学生学习兴趣,让学生不知不觉进入到教师要讲的内容当中去,以达到职高数学教学的真正目的。     

让数学课变得生动有趣

目前，全国各地逐渐进行新课程改革，新课改注重了学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的形成。所以在这种形势下，我们数学教师应该怎样做？如何使数学课变得生动有趣？     

让识字变得有趣

一年级学生的识字量非常多,内容也较为枯燥.教学中我们教的吃力,学生学的辛苦,学生对于学过的生字词很容易回生.只要我们老师肯动脑筋,识字也可以变得很有趣.     

让刷牙变得轻松快乐

“我的宝宝不喜欢刷牙。”“我的宝宝从来不认真刷牙。”……刷牙这件事对于宝宝来说,难道真的很没意思吗？其实,只要妈妈用心,刷牙也可以变成一件快乐的事。     

我们吃饭吧

宝宝有没有好好吃饭是家长和教师每天都关注的话题。小班幼儿由于自理能力较弱,吃饭时往往存在挑食、不专心、需要喂等问题,因此我设计了一节戏剧活动,让幼儿模仿各种小动物吃饭的声音和样子,创造性地表演动物们吃饭的模样,让吃饭也变成一件有趣的事情,从而让幼儿能够主动、快乐地吃饭,养成良好的用餐习惯。     

让高中语文课堂变得有趣

多数学生在上语文课的时候没有热情,加上语文科目所要掌握的内容又比较多,比较零散,字、词、句、段、篇,还有许多需要掌握的课外知识,它的多元性使得许多学生感到很无奈。由于语文学习注重积累,经过认真扎实的一段学习,成绩并无明显的提高,有的即使是努力一年,成绩仍不理想,     

让语文课变得丰富有趣

努力创设开放而有活力的语文课堂．让语文课变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,使学生迅速地进入最佳状态,从而达到事半功倍的效果,这是新课标实施后语文课堂应追求的目标。为落实新课标精神,如何在实践中增强语文教学的趣味性呢？     

如何让数学课变得有趣

俄国作家托尔斯泰说过:成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学习动机中一个最活跃的因素,没有兴趣的学习是一种消磨智慧的"苦役"。著名心理学家布鲁纳曾说:"学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。"如果把学习活动设计成生动有趣的数学活动,学生便会在愉快、轻松的环境中积极主动地学习,从而使数学课堂变得生动有趣。     

让科学变得有趣些

<正>我来给大家讲一个故事。成为高中理科老师的第一年,我非常兴奋,全身心地投入到教学工作中。但是慢慢地,我发现了一个可怕的现实,我的学生可能什么都学不到。直到有一天,我给学生们安排了一个作业——预习教科书中的一个章节,内容是生物学中我最喜欢的主题:病毒及其攻击原理。我很兴奋地期待着与同学们讨论这个章节的内容。当我     

让高中语文课堂变得有趣

多数学生在上语文课的时候没有热情,加上语文科目所要掌握的内容又比较多,比较零散,字、词、句、段、篇,还有许多需要掌握的课外知识,它的多元性使得许多学生感到很无奈。由于语文学习注重积累,经过认真扎实的一段学习,成绩并无明显的提高,有的即使是努力一年,成绩仍不理想,不像数理化等理科     

让作业变得有趣起来

语文课外作业作为课堂的延伸,对于养成学生良好的语文素养,起着举足轻重的作用。但是,当前小学语文课外作业还存在着这样那样的问题。比如,作业量或多或少走极端．作业的内容机械重复无效果．作业的形式简单单一无新意……语文课程是一门实践性的课程．它要求工具性和人文性的和谐统一,所以,作为课堂的延伸,语文作业的布置就显得尤为重要。     

让宝宝专心吃饭

培养宝宝专心进食的好习惯，父母除了用眼神、语言引导宝宝，树立榜样也很重要。宝宝1岁后，父母还可以通过改善一下进餐气氛和调整食品种类来吸引宝宝吃饭的兴趣。