当今家长易犯哪些家教错误

1．贿赂式的奖励 情景实录：妈妈要给朋友打电话,为了让小娟安静地呆一会,她说：“静一点,别说话,我一会儿给你买冰淇淋。”小娟问：“什么样的？”“带巧克力的。”妈妈回答得十分干脆。这种奖励方法用起来得心应手,不需要费脑筋,不需费口舌,效果当时又十分明显。     

家教方法大盘点

在上期《为人父母，困扰谁知？》中，我们历数了家长在教育孩子过程当中的种种难题。究竟吊什么样的办法去解决这些让家长揪心的问题？我们在查阅各种资料、采访多位专家、家长之后，重点推出本期关注——“家教方法大盘点”。     

家长请艺术家教的心理调查及分析

为揭示家长为幼儿选择艺术家教的心理状态及其影响因素,本研究采用质化研究的方法,对当今社会中"艺术家教热"现象进行探究.结果显示,家长为幼儿请艺术家教的影响因素涉及个人、社会和文化三方面;他们请艺术家教的目的有希望孩子受到更好的早期教育,发展孩子的特长、个性,保证孩子足够的学习时间,等等.     

美国优秀家长家教经验归纳

美国的《心理学:人类行为》杂志刊登一篇文章,介绍了50位成功父母养育子女的经验,很有借鉴价值,这里只进行简要地归纳介绍,以飨读者:     

家教先从教育家长开始

大学期间，我曾做过好几份家教，目睹了一些奇怪现象，如我和学生在房间里学习，家长却和朋友在厅里打麻将，大声嚷嚷。在这种情况下，不要说学生安心学习，就是我也无法安心教。如今成为一个教师，和学生、家长的接触多了，我发现没有一位父母不希望自己的孩子好，但他们的教育方式有时与愿望错位了，于是，教育的结果也发生了偏差。     

开展家长小组辅导，提高家教指导效益

江泽民同志指出：“教育是全社会共同的事业”。在大力推进素质教育的今天，家庭教育指导已成为学校工作的重要组成部分，并逐步走上制度化、规范化的轨道。然而，社会的变迁、时代的发展、教育的改革，使学校家庭教育指导工作面临许多新情况、新特点。主要体现在．1、家长的主体意识明显增强；2、家长的期望值普遍提高；3、教育的个性化成为趋势；4、     

从家长的教育细节看家教质量

家庭教育中有许多有待开掘的细节。如言语细节、行为细节、神态细节、环境细节等。如果在教育过程中有更多的细节被注意、被发觉，那么我们的孩子就会在高质量的家庭教育中健康、快乐地成长。[编者按]     

“许愿”是家教的误区

每逢考试前，有些家长为了孩子取得好成绩，总会向孩子许下种种诺言。如对他们说，你要是考进前10名．奖励你30元钱，考试成绩在班级内排前5名，爸爸带你去旅游，各科平均分90分以上，给买高档时装，等等。     

家教二题

成长的烦恼 煜煜的妈妈最近对我说：“孩子越来越关注自己的长相了，一有空就拿着小镜子照来照去的，还抱怨说，妈妈，我的眼睛为什么这么小啊？我的鼻子为什么这么大啊？说她班里的谁谁长得很漂亮，小朋友都愿意和她玩。有时让她吃饭还特别困难，嚷嚷着要减肥。唉，刚刚7岁的孩子怎么这么多事啊!”听了煜煜妈妈的一番话，我感慨颇深。[第一段]     

有效利用家长接幼儿的时间开展家教指导

近年来，我们非常重视对家长进行有效的家庭教育指导、发挥家庭教育功能的问题，并开展了一系列的课题研究，探索出了许多有效的、可操作的方法，取得了一定的成绩。例如：家长辨析会、家长会、家访、讲座、教育活动观摩等，但组织这些活动都必须花费教师和家长较多的时间和精力．每学期也只能开几次。如何与家长保持最直接的经常性的联     

家书家训中的家教思想及对当代家长的启示

中国古典家书家训中蕴含着丰富的家教思想。本文通过对《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》三部经典家书家训的研读,择其部分家教思想,如颜之推的不教不知、曾国藩的身教明理、傅雷的父为子镜等进行阐释,进而提出对当代家长的三点启示:立养德性,为孩子奠定人生底色;培养个性,为孩子搭建成长阶梯;涵养性情,为孩子铺垫幸福之路。对中国传统文化中的家教思想进行学习和借鉴,有利于提高家庭教育质量。     

电话能否成为家教新助手

家住昌北的大海在市中心某中学读初中。大海是个贪玩的孩子，学习成绩中等。父母望子成龙，给大海请了不少家教老师，可上风节课以后，不是老师嫌大海家偏僻再不愿上门．就是大海父母嫌老师家远上课不方便。上过几次课后就不了了之。近来，大海的父母注意到了在哈尔滨、上海、新疆、郑州等地兴起了“电话家教”，据媒体报道说还受到了学生和家长的关注和欢迎。于是大海的父母打电话给报社询问此事．说南昌若是有这样的服务。说不定能够解决他们的烦恼。     

一本引领家长反思的家教实践的好书

看到吴惠强等主编的《十万家长点评家庭教育案例》，我的心头为之一震，激动之后倍感欣喜、倍感新鲜。金华的家庭教育指导者、研究者在将近300个日日夜夜里，以点评家庭教育     

幼儿家长对幼儿园家教课堂指导期待的调查研究——以呼和浩特市公立幼儿园为例

幼儿园是为学龄前儿童实施保育和教育的机构,一方面承担着对幼儿实施全面发展教育的任务,另一方面要服务家长。幼儿家长对幼儿园家教课堂指导的期待是幼儿园调整家园工作的重要依据。本研究主要采用问卷调查法,通过向呼和浩特市13所公立幼儿园的幼儿家长发放近3000份问卷,向幼儿家长了解对家教课堂指导频率、时间、主讲人、内容、形式等有着怎样的期待,在此基础上为幼儿园有针对性地开展家教课堂提供实证依据并提出相应的建议,从而促进家园更好的合作,最终促进幼儿的全面发展。     

不要做唠叨的家长

案例 初二的紫蓉一贯学习较好，这次成绩下降了几分，老师就马上给家长打电话报警。家长如，瞄大敌，对紫蓉展开系列教育，说服、监督、提醒，搞得紫蓉心绪不宁。月考临近，妈妈不停地说：“又要考试了！别忘了你上次考试的失利，努力学习呀!”紫蓉很烦，但是想到下次考好点，妈妈就不会再唠叨了，于是，忍耐下来。万万没有想到，这次考试没有多大进步。     

幼儿园指导家教招数多 好家长不妨常去看一看

好的家庭教育不仅有利于孩子的健康成长，也有利于辅助幼儿园的教育。对这一问题，许多家长已有所认识，但并没有真正懂得科学育儿的方法。如何切实提高自身的育儿水平呢？家长们不妨多到幼儿园走一走，看一看。您一定会发现幼儿园十分重视幼儿家庭教育的指导工作，并创建了许多家教指导新模式。积极地投入到这些指导活动中去，您的育儿水平一定会提高。     

走出家教误区的沼泽地带

现代社会,信息渠道越来越多。这些信息无疑对学生发生着正面或负面的影响。学生从家庭、社会接受信息比学校来得更及时、更强烈。如果仅靠学校教育,显然会滞后学生对知识的渴求。因此,用正确的家庭教育弥补学校教育的不足是十分必要的。     

如何做好幼儿的家教工作

幼儿教育是一个系统的工程,家庭、幼儿园、社会三大环境对幼儿成长都有其各自的影响。其中,对幼儿影响最大的是家庭环境。由此可见,做好家长工作是何等重要!那么,家教工作应从何处着手呢?     

家教最忌立竿见影

随着网络信息与高科技的发展,世界已经进入一个“个性化教育”的时代。家长应该看到,您的孩子是有自己独特个性的,孩子的个性也如同自然界的动物、植物一样,有着五光十色的色彩与灵性,用千篇一律的标准要求他们,必然会碰钉子。教育是一个长周期的过程,家长却总希望孩子的成才立竿见影,这种急功近利的想法追求的是一种“短视效应”,不符合孩子的成长规律。例如,男孩桐,幼时顽皮淘气,学习成绩总是“中不溜”,显得不求上进,他上的高中校也是个“二流”的。然而,上高二后,桐的学习成绩突飞猛进,有的老师甚至还怀疑他考试时是否作弊,怎么有这样的…