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钱明本 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
凸透镜成像规律是中考的一个考查重点.在透镜知识的学习过程中,尽管我们都通过实验研究了凸透镜的成像规律,在实际练习时仍会因规律遗忘感到做题困难.现介绍几招记忆技巧,供同学们参考. 相似文献
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杨剑平 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z6)
一、测定凸透镜的焦距方法1:凸透镜对光线起会聚作用,光路图如图1所示,根据这个原理,把凸透镜正对太阳光,在凸透镜后移动白纸,在白纸上得到一个又小又亮的光点,这个点就是焦点,用刻度尺量出焦点到透镜的距离,就是焦距f. 相似文献
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对于凸透镜成像的各种情况,同学们往往记不住,导致无法正确解出相关的试题.凸透镜成像的规律我们可以这样总结:(1)物体处在凸透镜的焦点以外,所成的像都是倒立的实像;而物体处在凸透镜的焦点以内,所成的像是正立的虚像,简称为"焦内正虚,焦外倒实".(2)物体处在凸透镜的 相似文献
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凸透镜成像规律是初中物理教学难点,本文首先从多方面分析该规律成为教学难点的原因。然后说明有关概念、规律的结构关系,最后介绍化解难点的教学策略。 相似文献
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凸透镜成像规律是浙教版初一科学上册的教学重点和教学难点.初一年级学生正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段,学生分析数据归纳规律的能力不强.教学的策略,并不在于教师有没有讲清、讲透,而是看教师有没有引导学生参与教学过程,主动获取知识,乐于探究.所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生,把发言权留给学生。 相似文献
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凸透镜成像的规律,归纳了物距μ对应的像距v及凸透镜焦距f间的关系.需要注意,当物体(经凸透镜)成虚像时,除表现有像与物是在透镜的同侧,还由图1知道,虚像到透镜的距离大于物体到透镜的距离. 相似文献
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对于一般情况下的凸透镜成像问题,大家已了如指掌.那么在特殊情况下的凸透镜成像又有何特点呢?有没有规律可循呢?下面就对凸透镜在特殊情况下的成像问题作简要的归纳例析,希望大家能从中受到启迪,提高求解此类问题的能力与技巧. 相似文献
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对于一般情况下的凸透镜成像问题,大家已了如指掌了。那么在特殊情况下的凸透镜成像又有何特点呢?有没有规律可循呢?下面我们就对凸透镜在特殊情况下的成像问题作以简要的归纳例析。希望大家能从中受到启迪,提高求解此类问题的能力与技巧。 相似文献
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同学们通过实验可得到凸透镜成像的三种情况:①物距大于二倍焦距(U>2f时,能在凸透镜另一侧的焦距和二倍焦距之间成倒立、缩小的实像;②物距大于一倍焦距、小于二倍焦距(f<U<2f)时,能在凸透镜另一侧的二倍焦距以外成倒立、放大的实像;③物距小于一倍焦距(U<f)时,能在凸透镜同侧成正立、放大的虚像.再补做两个实验,还可得到凸透镜成像的另外两种情况:④物体在二倍焦距点上时,能在凸透镜另一侧的二倍焦距点上成倒立、等大的实像;⑤物体在焦点上时,既不成实像也不成虚像.归纳凸透镜成像的这五种情况,可得到各种情况下… 相似文献
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一、凸透镜及其作用
透镜可由玻璃制成的,表面是球面的一部分.按其厚薄的形状可分为凸透镜和凹透镜两类.中间厚,边缘薄的透镜叫凸透镜.[第一段] 相似文献