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扈玉芹 《初中生学习(中考新概念)》2003,(1)
同学们在学习了复分解反应后一般都能掌握复分解反应进行完全的条件,但要判断何种物质在溶液中可以相互发生复分解反应,在注意理解好复分解反应的概念的同时还应学会借助溶解性表作归纳分析: 相似文献
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由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复 分解反应。其中酸、碱、盐以及酸与碱性氧化物之间的反应,属于 复分解反应。但是,复分解反应要想发生,除了生成物中有沉淀析出,有气体 放出,或有水生成外,反应物必须符合下列条件。 (一)酸与碱性氧化物、酸与碱、酸与盐之间的反应,反应物只要有一种 相似文献
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张思雯 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
我们从一跨进高中校门开始,就注定了这三年要经历一番蜕变。我曾听过这样一句话:“蜕变注定是痛苦的,但当你从一只毛毛虫变成美丽的蝴蝶时,就会忘记蜕壳的痛苦,并 相似文献
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复分解反应是初中四大基本反应之一,也是《酸碱盐》一章的重点。如何突破这一重点,学好复分解反应现导学如下,供同学们学习时参考。 相似文献
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一、复分解反应的特点复分解反应是两种化合物相互交换成分 ,生成另两种化合物的反应 .用表达式可表示为 :AB +CD =AD +CB .它的特点是 :①反应物和生成物都是两种不同的化合物 ;②生成物是由两种反应物互相交换成分 (即交换简单的离子和原子团 )而得到 ;③反应前后各元素的化合价不变 .只有同时具备上述特点的反应才是复分解反应 .如反应CO2 +Ca(OH) 2 =CaCO3 ↓ +H2 O ,虽然具备特点①和③ ,但不具备特点② ,故不属于复分解反应 .二、复分解反应发生的条件及其判断酸、碱、盐的溶液混合时 ,如果相互交换离子并生成沉… 相似文献
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王锦科 《数理化学习(初中版)》2015,(3):45
复分解反应是化学反应中重要的反应类型之一,是初中化学的重点也是学习的难点,是学好酸碱盐知识的关键之一,因此必须理解并会应用复分解反应解题.复分解反应是两种化合物通过相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,其反应形式为AB+CD=AD+CB.1.明显的特点是"双交换,价不变"1两种化合物反应,生成另外两种化合物的反应不一定都是复分解反应.如:2Na OH+CO2=Na2CO3+H2O该反应不是复 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2011,(4):57-59
一、准确领会概念从化学反应的形式来看,复分解反应就是由两种化合物相互交换成分而生成另外两种化合物的反应,可简单表示为:AB+CD=AD+CB,其特点为:(1)两种化合物相互交换成分而生成另外两种化合物;(2)反应前后,各元素的化合价一定保持不变.实验证明,复分解反应常常发生在两种碱、酸、盐及氧化物之间,反应的方向是向着溶液中离子浓度减少的方向进行. 相似文献
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一、定义复分解反应是指两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。它是四大基本反应之一。二、基本模式AB+CD=AD+CB三、判断依据1‘反应物、生成物种类都且只能是两种。}反应物、生成物都是化合物,没有单质。3反应中,反应物相互交换成分,组成新物质。四、实质在溶液中进行的复分解反应,大都是酸。碱、盐电离后进行的离子间的互换反应。当溶液中存在某些离子能相互结合而使其浓度迅速减小时,反应就向离子浓度减小的方向进行,从而发生复分解反应。五、能发生或进行到底的依据复分解反应要进行,电离出的离子混合后,… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2)
<正>复分解反应作为初中化学最重要的知识点和初、高中化学衔接最紧密的内容及从规律性角度学习化学的开始,一直是中考考查的重点和热点,在各地中考中与其相关的考查至少占20%.本文从方法的角度阐述如何事半功倍学习并掌握复分解反应,为中考取胜奠定厚实的基础,供参考.一、准确理解概念1.概念:复分解反应指的是由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应.2.本质:化合物电离生成的离子在溶液中相互发生了反 相似文献
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严彦彬 《中学化学教学参考》2000,(2):40-42
复分解反应是化学反应中的一个重要基本类型。应用复分解反应的定义及条件书写化学反应方程式,是初中化学的一个重点和难点。但由于教材中对复分解反应的条件只是从生成物方面作了说明,而没有涉及反应发生时对反应物的要求,致使多数学生在书写化学方程式时,只是一味去“交换成分”,出现连自己都不清楚错在什么地方的错误。本文以初中化学知识范围.对复分解反应的教学谈一些认识。 相似文献