升学体育考试的利弊分析及对策研究

升学体育考试倍受关注与争议。本文采用文献资料法和逻辑分析法对升学体育考试的利弊进行分析。研究认为升学体育考试有利有弊,权衡利弊,是利大于弊。最后提出完善升学体育考试实施方案、加强考试过程管理及增加学校体育经费投入等对策和建议,以期为教育行政部门制定相关政策、推动升学体育考试的顺利实施提供参考。     

初中毕业升学体育考试探究

随着现代化教育的发展以及对教育教学的不断改革,我国教育水平已得到大幅度提升。自我国恢复高考制度以来,由于应试教育模式的长期实行,以至于我国青少年的体质健康持续下滑,因而我国教育改革正实行由传统应试教育向素质教育的转变。体育学科在提升学生体质健康水平中起着至关重要的作用,本文通过对初中毕业升学体育考试的影响探究,提出一些相关建议,希望对我国进一步实行素质教育有所帮助。     

初中毕业升学体育考试回顾与展望

初中毕业升学体育考试的意义，看青少年身体素质的变化，回顾与展望初中毕业升学考试体育的过去与未来，用亲身经历提出自己的见解。     

初中毕业升学体育考试与体育教学

本文根据作者的教学实践对如何提高初中毕业生体育考试成绩进行了探讨，并从3个阶段对其进行了规划、设置，阐述了初中不同阶段体育教学应完成的任务和达到的目标，及对不同体育基础的学生群体和不同体育项目的教学提出了个人的见解和提高学生成绩的教学方案。还将实验班与对比班的成绩进行列表对比，证明了计划的可行性。     

初中毕业生升学体育考试项目设置与分类问题初探

体育是中学生增强身体素质的重要课程,在中学阶段发挥着非常重要的作用,本文主要对目前初中体育考试项目设置和分类的问题展开了详细论述。     

由初中升学体育考试说开去

初中毕业升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,由应试教育向素质教育转轨,促进学校体育开展的有效措施。同时还有效地促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,激发学生参加体育锻炼的积极性。要想让学生在体育加试中取得好成绩,考前的指导训练十分重要,归根结底,功夫还是在平时。     

初中毕业升学体育考试方案出台

<正>本刊讯为大力推进素质教育,不断提高学生体质健康水平,日前,省教育厅出台了安徽省2009年初中毕业升学体育考试工作方案。男女生各进行3个项目的考试,设必考科目和选考科目,总分值将不低于30分。     

一些省市进行初中升学体育考试试点

目前全国已有14个省、市、自治区开展了初中升学加试体育的工作。这一措施对加强学校体育工作,全面贯彻教育方针,引导广大学生积极参加体育活动,增强体质,促进学生全面发展起到了积极作用。国家教委决定,从今年开始,在江苏、浙江、辽宁、山东、广东、陕西、北京、天津、湖南等9个省市进     

论初中毕业升学体育考试的价值取向

体育中考是一种激励学生积极参加体育锻炼的机制,对于纠正片面追求升学率、减轻学生的课业负担、培养全面发展的人才都具有极其重要意义。在全面实施素质教育的过程中对体育中考的价值取向作深入探讨。     

对初中升学体育考试项目改革的建议

实行初中毕业升学体育考试,是我国基础教育领域积极推进素质教育,全面贯彻教畜方针,促进学生德、智、体全面发展的重要举措,旨在通过考试这一杠杆,达到“切实加强学校体育工作,不断深化体育教学改革,全面推进素质教育,要把主要精力放在全面提高体育教学质量上来,保证初中体育教学大纲目的和任务的实现。”经过多年的试验摸索,取得了显著的成效,主要表现在：首先体育考试得到了社会的广泛认同,     

广州市2007年初中升学体育考试的反思

本文以2007年黄埔区初中升学体育考试为例,探讨初中升学体育考试现存的问题,认为2007年仅指定考试一个必考项目200M欠妥,并且评分标准太高;学校体育教学存在问题,忽视学生技能的传授;在学生自选考试项目指导上,教师的主观意思太强;民办学校和公办学校在体育考试的重视程度上存在差异;学生体育考试练习器材的购置是一大浪费.     

浅谈升学／毕业体育考试制度的实施与改革

升学、毕业体育考试制度经过几十年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,但体育毕业考试与升学考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,升学、毕业体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。     

提高初中学生升学体育考试自信心的初步探讨

初中升学进行体育考试不仅能引起社会、学校、家庭对学校体育的重视,更有利于激励学生积极自觉地参加体育锻炼,养成终身体育的习惯,还有利于促进新课程改革,实施素质教育.因此,近年来,各地相继将体育考试列入初中升学考试科目之一.然而,作为非专业运动员的广大考生,面对竞争越来越激烈的初中升学考试,要在体育考试中发挥最佳水平,除了要有良好的身体素质和扎实的运动技术外,还必须具有良好的心理素质,必须对考试充满信心.     

提高初中学生升学体育考试自信心的初步探讨

初中升学进行体育考试不仅能引起社会、学校、家庭对学校体育的重视,更有利于激励学生积极自觉地参加体育锻炼,养成终身体育的习惯,还有利于促进新课程改革,实施素质教育。因此,近年来,各地相继将体育考试列入初中升学考试科目之一。然而,作为非专业运动员的广大考生,面对竞争越来越激烈的初中升学考试,     

科学规范 有效推进——2008年厦门市初三升学体育考试的效果分析与对策研究

以2008年厦门市初三升学体育考试为例,就一项必考和五项选考的效果进行分析,对存在的问题提出探讨与对策,使考生在今后的测试过程中少走弯路,更好地锻炼身体,增强体质。     

市教委决定调整初中生毕业升学体育考试项目及评分标准

为适应素质教育的需要,促进学生身体素质全面均衡发展,培养他们吃苦耐劳的意志品质,使初中生毕业升学体育考试项目设置更加科学合理,根据省教委学校体育工作会议精神,结合我市实际情况,市教委决定调整初中生毕业升学体育考试项目及评分标准,并于今年起在全市实行。     

浅谈实施初中毕业升学体育考试工作的几点体会

初中毕业生升学考试体育,是体育教育的重大改革举措,是全面贯彻"健康第一"、以人为本教育思想的主要措施之一,升学考试体育不仅培养了学生勇敢、顽强、拼搏的进取精神,而且也培养了学生克服困难、团结协作的优良品质,有效地促进了学生身体健康、心理健康与社会适应的全面发展。     

围绕《新课标》对初中升学体育考试教学过程的思考与探索

《新课标》提出,在初中学生升学体育考试教学过程中,应该根据学生自身的特点以及适当的教学方法来改善学生身体素质,进而提高体育考试成绩。本文围绕《新课标》,对初中学生升学体育考试的教学过程分阶段性地进行了思考与探索。     

泉州市2010-2012年初中毕业生升学体育考试结果分析

针对2010-2012年初中毕业生升学体育考试结果的状况,文章从主客观因素上加以分析,认真对照《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》的要求,查找原因,提出切实可行的整改方案,使学校更加重视体育教育、积极开展阳光体育活动;学生比较自觉地参加体育锻炼,身体素质有较明显的提高。     

谈高职升学班语文教学存在的问题与对策

中等职业学校教学如何适应高职发展。是一个全新的课题。作为多年来止步于培养及格型学生的职业教育而言。无疑是一种新的挑战。作为基础学科的语文教学．在教学思路、教学方法等方面。亟待更新。本文细致地分析了高职升学辅导班语文教学存在的问题．并明确提出了解决问题的对策：一抓基础,二找突破,三求提高。