我进步我成功——谈激励教育

美国著名管理学家乔治·梅奥(1880-1949)在管理学上的最大贡献就是提出了"以人为本"的管理思想:以激励人的行为、调动人的积极性为根本,使组织的员工能够主动积极、创造性地完成自己的任务,实现组织效益.其核心说到底就是"重视人的需要,以激励为主".     

谈中专生的成人意识教育

中专生在经过中等专业技术教育后 ,绝大多数都成为年满１８周岁的成人 ,从法学角度讲则称为具有民事、刑事行为能力的人。面对这样的群体 ,如何使他们尽快转变自己的角色 ,认清社会形势 ,以良好的心态走向社会 ,笔者认为对他们加强成人意识教育显得尤为迫切和重要。中专生成人意识是中专生对人与社会的感观、思考、判断等各种心理活动的总和 ,是指对自己和社会的比较成熟的认识和评价 ,并根据这种认识和评价指导自己的行为，以适应社会的发展。一、中专生成人意识的特点１．过渡性。在接受中等教育的过程中 ,中专生从青少年向成年逐渐过渡。…     

谈英语教学中的成功教育

本文阐明了赏识、信念和成功体验在成功教育中的作用。分析了在英语教学中尝试成功教育的三个阶段,即帮助成功、尝试成功和自主成功。结论是：所谓成功教育就是通过教育让学生喜欢学习,学会学习,终身学习。     

谈高中生的成功教育

成功教育，是指以表扬、鼓励为手段，以全面提高学生素质为目的的素质教育模式。教育者应多表扬，少批评，重树学生的自信力；适当的要求，恰当的激励：要有坚定的信念和足够的耐心；建立多种沟通渠道，了解学生内心的变化。     

谈教育成功的关键

近日，读《刘墉文集》，看到这样一个故事：     

成人高校开展文化素质教育谈

成人高校开展文化素质教育的意义:有利于成人大学生提高思想道德素质,完善知识结构,增强适应社会环境的能力及培养良好的心理素质。成人高校进行文化素质教育的主要内容:培养和帮助成人大学生掌握优秀的文史哲文化知识、丰富的艺术文化知识、宽广的科学知识及树立正确的道德观念。成人高校开展文化素质教育的途径:加强文化素质教育意识;提高学生、教师文化素养,提高成人高校文化品位与格调;加强马克思主义哲学的学习;改革和更新教育方法和教育思维。     

谈中专生的成人意识教育

中专生在经过中等专业技术教育后，绝大多数都成为年满18周岁的成人，从法学角度讲则称为具有民事、刑事行为能力的人，面对这样的群体，如何使他们尽快转变自己的角色，认清社会形势，以良好的心态走向社会，笔认为对他们。加强成人意识教育显得尤为迫切和重要。     

教育成功——合作成功

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感受快乐尝试成功——谈成功教育在英语课堂的运用

学习英语,师生经常会遇到这样的困惑:初识英语,学生感到新鲜,学习兴趣也比较高.但是,随着词汇的大量增加和教材难度的不断加深,学生学习英语的热情会不断降温,甚至有些学生会产生畏难情绪.怎样才能提高学生学习英语的兴趣呢?那就是要始终坚持成功教育,从习惯培养抓起,把激发兴趣、树立信心和强化学习动机作为英语教学的三个支点.     

感受快乐 尝试成功——谈成功教育在英语课堂的运用

学习英语，师生经常会遇到这样的困惑：初识英语，学生感到新鲜，学习兴趣也比较高。但是，随着词汇的大量增加和教材难度的不断加深，学生学习英语的热情会不断降温，甚至有些学生会产生畏难情绪。怎样才能提高学生学习英语的兴趣呢？那就是要始终坚持成功教育，从习惯培养抓起，把激发兴趣、树立信心和强化学习动机作为英语教学的三个支点。     

成人 成才 成功

“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,遵守宪法和法律……”在成都市十四中学举行的成人宣誓仪式上,全校700余名高三年级的同学面对鲜艳的五星红旗庄严宣誓。学校领导在成人宣     

教育与“成人”教育——谈人文教育在当前教育中的缺失

凡教育,必定是对人的“成人”教育,换言之,是人对“完美的人”的追求。忽略了对人“完美的人”的追求．则是不健全的教育。片面地实行不健全的教育,则是对人性的压抑与灭杀。纵观当今教育,从基础教育、中等教育再到高等教育．无不折射出现行教育的种种弊端与不足。     

谈语文教学中的成功教育

当今社会什么才是一个人成功的标准呢？我们在教学活动中如何实现成功教育呢？这是很多教师一直探索的问题。现代教育心理学认为：要使学生健康成长,一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。因此．教师的重要责任就是使学生保持最佳精神状态,内心经常体验到自身成功的喜悦。不断进取,成为社会所需要的合格人才。因此我尝试将“成功教育”的教学思想融入到自己的语文教学实践中来。     

谈成人学校教育结构的改革

<正> 提到成人学校的适应机制问题,自然要涉及到成人学校的教育结构的适应问题。下面,我想就这方面问题谈谈自己的浅见。一般说来,教育结构是指教育系统内部各要素的排列或组合方式。这些内部要素系指:机构设置、教育内容、教育层次、教育形式、教育方法,以及学校发展的目标和策略,人员的选择、配备和激励,各种物质技术设备的完善和利用。     

成人高师教育现代汉语教学谈

一、结合课程特点,加强以书面形式为主的自学指导 现代汉语是成人高师教育中文专业的一门基本理论和基础知识课,又是一门基本技能训练课,是学生学习其他科目的基础,更是学生从事中学语文教学和研究使用范围最大、指导性最强的必要科目。这门课程知识内容广泛,理论性和实践性都很     

深入教育改革 创新绥棱教育——典型成功案例谈

2010年初,《人民日报》、《经济日报》、《中国教育报》、《工人日报》、新华网等多家媒体和中央电视台新闻联播节目陆续从区域教育创新、教学管理体制改革、教学思路和方法的转变、学生和教师发展模式的完善等多个角度,同时报道了黑龙江省绥棱县的区域教育教学改革。国家督学黑龙江省教育厅副厅长孟凡杰、省教育学院副院长张小明、绥化市副市长韩慧峰、绥化市市长助理兼教育局长杨锐,     

“成功教育”——教育成功的支点

一位哲人曾说过，给我一个支点我就能把地球撬起来。作为教师，要想获取教育的成功，也必须找到一个支点，这个支点就是对学生实施“成功教育”。每个学生都是有潜力的，而能否发掘出他们的潜力，关键在于教师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气，能否让学生品尝到成功的欢乐与自豪。笔者的学生多是所谓的“低差生”，两年来的教育实践证明，“成功教育”确是教育成功的保证。 　　一、相信每个学生都能成功 　　心理学有个罗森塔尔效应实验，说教师给学生高期望，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大的鼓舞力量。然而，在一…     

也谈成人高校之思想政治教育

成人思想政治教育是我国成人高等教育中的薄弱环节,而且长期以来这种状况始终没有得到很好的改善。加强普通高校成人教育学生思想政治教育虽已成为共识,但成人教育学生的特殊性使这项工作在新形势下面临着更大的挑战。本文拟通过分析本校成人教育思想政治教育存在的问题及困境,提出了一些对策以供成人教育改革参考。     

谈加强成人医学学生的人文教育

对人文教育的重视和加强,是当代高等教育发展的趋势和内在要求,反映出社会发展对人文的日益关注与呼唤。面对人文教育的迫切需要和薄弱现状,成人高等医学教育更应有清醒的认识与积极的应对。惟其如此,我们才能在规模扩张的同时实现内涵式发展,立足于现代大学之林。一、加强成人医学生的人文教育迫在眉捷首先,医学本身就是科学与人文的统一。一方面,医学揭示了人类生命的奥秘,通过对人与外界环境、社会等相互关系的研究,阐明了人类疾病发生、发展及防治的规律。因此,医学对疾病的预防、诊断和治疗是建立在科学基础之上的。但另一方面,医学同…