创新教育之我见

随着知识经济时代的到来 ,创新成为 2 1世纪教育发展的主题和最显著特征 ,文章从教育目标、教育模式、教育内容和教师队伍四个方面论述了创新教育     

创新教育之我见

当今社会提倡实施创新教育,创新教育已成为知识经济时代学校教育的主导.它不仅能够提高人才的素质,同时能够培养人才的创新意识,从而推进科学文化向前发展,推动人类历史的进步.那么,如何卓有成效地推进与实施创新教育呢?     

创新教育之我见

1　明确创新教育的内涵　　首先,创新教育本质是素质教育,是素质教育的重要组成部分。创新教育旨在培养学生的创新素质,重点在于培养学生的创新意识、创新精神和发展学生的创新能力。其次,创新教育是现代教育功能的重新定位。创新教育是以培养人的创造精神和创造能力为基本价值取向的教育。把教育的功能集中在培养、造就未来创造性的人才方面,而传统的教育则定位在人类知识、智慧、经验的“遗传”上,也就是说:定位在基本知识和基本技能方向。第三,创新教育不等同于创造教育,创新教育是创造教育的最高层次。创造教育的核心内容是发展学生的观…     

创新教育之我见

只有创新,教育才会有新的进步;只有敢创,教育才能迎合时代;也只有创的彻底,教育才能转变为社会发展的不竭动力。创新教育既是素质教育的一个方面,又是实现素质教育的一种途径一种方法。创新要求我们根据客观实际情况,循序渐进,做好身边的每一件事,不断地总结经验,吸取教训。那些急功近利、投机取巧的做法,只能是对创新理念的扭曲。     

教育创新之我见

教育要创新,一要树立新的教育观念;二要调整教育培养目标,改革教育教学评价体系：三要创新教育制度;四要创新课堂教学体系。     

创新教育之我见

创新教育的重新提出,是素质教育理论研究的突破。其实应试、创新都是教育的一种理念,也是教育的一种方法, 都需要不断地改革,所以创新教育是一种静态和动态结合的教育理论,是对教育的终极关怀,是马克思主义的辩证的提法。     

创新教育之我见

今天,我们有固定的教育场景、一致的教育模式、一流的师资、先进的设备、超前的预测,前人想所未及,但所育人才却平庸之至,没有水准,没有爱迪生,也没有隆美尔。我们难道不该静下心来想一想我们的教育怎么啦。     

创新教育之我见

创新教育是创新能力培养的关键。创新教育包括教育观念、课堂和教材、教学模式和方法、考试和评估体系的创新，其目的是人力推进素质教育、培养学生的创新精神与实践能力。如何转变教学观念，激发学生创新潜能，培养学生创新能力，是当前教学改革的重点，已成为当今教师探究的重要内容。     

创新教育之我见

创创新教育是以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标,以培养学生在牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力为重点的教育活动。新的关键在于人才,人才的成长靠教育。创新教育是以培养创新人才为目标的教育模式。就如何实施创新教育谈几点做法。     

创新教育之我见

推进与实施创新教育,应从以下五个方面入手:转变传统的教育观念,提倡创新教育。提供自我发展、自我约束的教育创新制度。传授知识与学生自主活动要紧密结合。教师应是创新的主导者与实践者。现代教育技术的运用对创新教育的发展具有极大的推动作用。     

创新教育之我见

本文以当前教学改革中实施教学创新与学生创造力培养的研究课题为切入点,分析了培养创新型教师的必要性与紧迫性,指出了中学语文教师应该具备的创新品质以及在语文教学中如何开展和贯彻创新教学.     

创新教育之我见

一、正确审视创新教育 我们提倡创新教育,首先就要明确为何要创新? 长期以来,我国基础教育由于受片面追求升学率的影响,中小学教育紧紧围绕升学有望的少数学生来进行,大多数学生处于被冷落的“陪读”地位。这种教育实质上是一种“选拔”和“淘汰”教育而并非素质教育;而创新教育面向全体学生,注重发展学生的个性,重视非智力因素的培养,使智力因素相对落后的学生同样可以发挥所长取得个人成就。     

创新教育之我见

本文以当前教学改革中实施教学创新与学生创造力培养的研究课题为切入点,分析了培养创新型教师的必要性与紧迫性,指出了中学语文教师应该具备的创新品质以及在语文教学中如何开展和贯彻创新教学。     

英语创新教育之我见

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

英语创新教育之我见

文章结合实际英语教学的体会，从教学观念创新、教学内容创新、教学方法创新、教学考核创新等四方面进行了分析和探讨。     

小学创新教育之我见

小学创新教育之我见$贺州市莲塘镇白花中心校@吴智明 $贺州市莲塘镇白花中心校@李仲甫