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2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县(市、区)中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90.2%, 相似文献
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打好「普九」攻坚战大力推进素质教育河北省副省长刘作田一、要确保“普九”工作取得突破性进展截止1996年底,我省已有162个县(市、区)基本普及了小学阶段义务教育,人口地区覆盖率达到95.23%;97个县(市、区)基本普及了初中阶段义务教育,人口地区覆... 相似文献
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自1986年实现全民义务教育以来,普及初等教育有了较快的进展。到2002年底,全国经过“普九”验收的县(市、区和县级行政区单位)已达2598个,人口覆盖率达到90%以上。但“普九”以后,由于受到诸多因素的影响,农村初中辍学率出现反弹,这一问题已成为巩固“普九”成果的难点和发展农村义务教育的薄弱环节。 相似文献
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今年二月,国家教委公布了全国第二批普及九年义务教育、扫除青壮年文盲(简称“普九”、“扫盲”)县(市、区)名单,其中山东省有77个。为进一步了解这些县(市、区)的“普九”、“扫盲”水平,对有关数据指标进行了分析,并与国家教委公布的首批“普九”、“扫 相似文献
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自1986年实现全民义务教育以来,普及初等教育有了较快的进展。到2002年底,全国经过“普九”验收的县(市、区和县级行政区单位)已达2598个,人口覆盖率达到90%以上。但“普九”以后,由于受到诸多因素的影响,农村初中辍学率出现反弹,这一问题已成为巩固“普九”成果的难点和发展农 相似文献
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一、四川省农村基础教育的基本面发生了根本变化
1.九年制义务教育得到进一步普及、巩固和提高
我省“普九”、“两基”攻坚工作受到了国务院及教育部等三部委的充分肯定和表彰.取得了突出的成绩。2007年继续打好“两基”攻坚战.完成了民族地区九个县的“普九”任务,民族地区“普九”县已达到46个,仅有5个县还未实现普九。组织开展了“义务教育示范县”评估验收工作,充分发挥示范县的辐射作用。加强了对县政府教育工作的督导评估.2007年完成了35个县的政府教育工作督导与评估.强化了以县为主的义务教育管理责任。 相似文献
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1999年是我区基础教育事业在新起点上求得更大发展的关键一年。虽然去年川区已有16个县(市、区)基本完成了“普九”任务,南部山区普及义务教育也已进入攻坚阶段,但是要在2000年完成“两基”任务,还需抢抓机遇,进一步巩固提高“普九”成果,大力推进素质教... 相似文献
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一、四川省农村基础教育的基本面发生了根本变化
1.九年制义务教育得到进一步普及、巩固和提高
我省“普九”、“两基”攻坚工作受到了国务院及教育部等三部委的充分肯定和表彰.取得了突出的成绩。2007年继续打好“两基”攻坚战.完成了民族地区九个县的“普九”任务,民族地区“普九”县已达到46个,仅有5个县还未实现普九。组织开展了“义务教育示范县”评估验收工作,充分发挥示范县的辐射作用。加强了对县政府教育工作的督导评估.2007年完成了35个县的政府教育工作督导与评估.强化了以县为主的义务教育管理责任。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(7):1-1
提高普及九年义务教育的水平和质量,是经济社会发展的必然要求。截至2003年底,全省已有110个县(市、区)实现“普九”,人口覆盖率达到93.7%。未“普九”的9个县明确承诺,将在2005年前完成“普九”攻坚任务。全省全面实现“普九”指日可待,但这仅是教育发展中的一个基本要求,现在面临的问题是如何切实提高“普九”的质量。切实提高“普九”质量,首先要全面实施好“义务教育水平提升工程”。“义务教育水平提升工程”是2003年启动的“教育发展创新五项工程”之一,其目标是:占全省人口58%左右,已实现“两基”的农村地区,到2007年办学条件全部达… 相似文献
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西藏自治区从2003年起开始全面实施“两基”攻坚计划,力争在2005年前全区普及六年义务教育,到2007年,全区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。目前,全区74个县(区)中,仍有19个县未实现“普六”,57个县未实现“普九”,34个县未完成扫盲任务;全区21个边境县中,仍有18个县未完成“普九”,5个县未完成“普六”,12个县未完成扫盲任务。要如期完成“两基”攻坚计划,可谓任重道远,压力很大。为进一步了解各地区扫盲工作开展的实际情况,自治区教育厅组成多个工作组深入基层,深入乡村进行调查研究。我们一行从拉萨出发,历时16天,跑遍了阿里地… 相似文献
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[再现]
2007年,云南抓好“两基”攻坚和巩固提高工作,新增5个“普九”县。截至2007年底,云南省有121个县沛)、区基本普及九年义务教育,“普九”地区人口覆盖率达到91%,其中当年新增的“普九”县是广南、勐海、贡山、德钦和维西等5县,小学适龄人口入学率达97.59%,初中阶段适龄人口毛入学率达到99.63%,分别比上年提高1.02个百分点和1.44个百分点。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(20)
2001年,国务院召开全国基础教育工作会议,会前颁发了《关于基础教育改革与发展的决定》,提出经济发达地区高水平、高质量普及九年义务教育的目标任务。福建省委、省政府高度重视,于同年年底召开全省教育工作会议,将实施“双高普九”工程列为全省“十五”社会事业发展重点,同时建立“双高普九”分县督导评估制度,促进县级政府依法履行职责,巩固提高义务教育水平。从2003年上半年正式启动“双高普九”评估验收工作以来,到2007年底,全省已有46个县(市、区)通过“双高普九”验收(其中县建制11个), 相似文献
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我省“普九”工作抓得早,抓得紧,抓得实,要求严,“八五”期间成绩显著。截至1995年底,全省106个县(市、区)中有102个县(市、区),2058个乡镇中有2020个乡镇普及了九年义务教育,人口覆盖率达95%。其中89个县通过省和国 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(1)
我省义务教育向标准化迈进我省将用5年的时间在已经普及了九年制义务教育的县(市、区),集中力量,实施义务教育10个方面的标准化建设。据了解,到2003年,我省"普九"的县区总数为110个,"普九"人口覆盖率达到94%。这次实施的标准化建设主要是针对已经实现了"普九"的县(市、区)。主要 相似文献
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贵州是一个多民族山区省份,山地和丘陵占全省总面积的92.5%。全省3800多万人口中,少数民族人口占总人口的37.8%;全省88个县(市、区)中有50个为国家扶贫开发工作重点县。我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有五十多个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中,我省约占七分之一。2001年,我省启动实施了“两基”攻坚计划。省政府成立了由省长石秀诗任组长、省政… 相似文献