怎样才能使学生喜欢作文

从多年的语文教学实践中我发现,作文,在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手,而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧、厌学心理,这便在教与学之间形成了一道无形的屏障,从而严重影响着作文教学计划的实施和教学质量的提高。针对作文教学中教与学的矛盾,带着“怎样才...     

怎样才能使学生喜欢习作

怎样才能使学生喜欢习作?首先要扩大阅读途径,加强语言积累,为学生表达做准备。其次,采用多种方法,训练学生写作的基本功,使学生有话能写出来。再次,激发写作动力,促进学生乐写,使学生有话想写出来。     

怎样使学生喜欢作文

一、鼓励创新 ,引导学生愿写长期以来 ,我们的教育只重视学生的共性 ,而忽视学生的个性发展。每个学生都是鲜活的个体 ,他们有着不同的喜好 ,不同的思维。作文教学就应当鼓励学生有自己的观察 ,自己的想法 ,自己的独立的风格 ,不人云亦云。学生只有将积极的情绪内化为良好的行为 ,才能积极主动地学习 ,变“要我写”为“我要写”。在不断地求新求异中 ,学生的创新思维才能得到充分发展。我在上《凡卡》一课时 ,曾提出这样一个问题 :爷爷能收到这封信吗？为什么？我满以为学生会异口同声地说 :“不能 ,因为信的地址不详。”不料 ,却有一个学生…     

怎样才能读懂课文喜欢作文

从本期起,我们的小学语文业务讲座开始研讨小学语文高年级教材的三十二个基本训练项目。这些训练项目的课文,不是知识短文,而是属于独立阅读课文。因此,我们不能把重点放在研究教法上。我们是想在纵的方面,把问题谈得更深些;在横的方面,把问题谈得更广些,以帮助教师认真掌握教材内容,懂得应该怎样加强自身的语文训练,从而更有利于进修和改进教学,提高教学质量。每一次,我们探讨两组训练项目的内容。     

怎样才能使老师喜欢我?

童心姐姐:你好!我是个普通的小学生,很希望得到老师的喜欢,可是不管我在老师面前如何表现,老师好像对我都漠不关心。前几天,过教师节和中秋节,我听说好多同学的爸爸妈妈都给老师送了礼物,是不是这样就能得到老师的"关照"?童心姐姐,你能告诉我,怎样才能使老师喜欢我吗?     

篮球教学中怎样才能使学生喜欢运球、传球

想要打好篮球,传运球是最基本的,而我们的学生却更热衷于投篮得分和花哨的动作、表演.我们如果再循规蹈矩地进行运球、传球教学,学生就逐渐失去了兴趣.笔者在工作中探索、积累了特别的方法能使孩子们对传运球也特别感兴趣.     

怎样才能让学生喜欢体育课

体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,她是整个学校教育的重要组成部分,而体育教学是学校体育的基本形式。它肩负着培养全面发展合格人才的历史使命,体育教学固然是为了使学生学习和掌握体育的基础知识、基本技术技能和科学的训练方法锻炼身体,增强学生体育的教学活动。     

怎样才能让学生喜欢语文课

<正>语文课与其他学科相比材料生动,与生活紧密相连,本应该上得生动有趣,引人入胜,却常常听到有的老师抱怨:学生上课都没精神,对语文课不重视,睡觉的人特别多。     

怎样才能让学生喜欢思想品德课

《思想品德》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此,关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。     

怎样才能使学生学好物理

<正>伴随科技成果不断转化为生产力,物理作为一门自然科学,在社会生产和生活中发挥着越来越重要的作用。而初中阶段的物理学习,又是未来是否能学好物理的关键,因此初中阶段的物理学习就显得尤为重要。那么对于不同层次的学生,该如何才能学好物理呢?以下是我从事教学以来总结的几点心得,供大家参考:一、联系生活实践,培养学习兴趣物理课与生活实践联系很密切,鼓励学生联系生活实际,不但是学以致用的学习方法,而且能培养学生的兴趣,     

让学生喜欢作文

我们紧紧围绕“让学生喜欢作文”这个专题,进行反复的实践,使之达到作文乐的境界.我们的举措是:     

让学生喜欢作文

让学生喜欢作文中宁县新堡中学黎明为改变学生不喜欢作文、作文教学效率不高的状况，我进行了一些尝试性改革。开学初，我综合考虑本学期教材所涉及的作文类型、内容，选编了２０个题目印发给学生，要求学生完成其中的１５篇，不限每篇作文的完成时间，不限顺序，随写随交...     

怎样才能使学生读懂历史课文

小学生阅读历史课文,往往是只对有关故事的段落和课文中的插图感兴趣,而对课文内容不能整体感知、理解和掌握,也就是说,学生不能从课文中获取知识,阅读课文的能力不强,所以有的教师上历史课只是教师讲,学生听,但是,培养学生的自学能力,让学生能读课文,掌握简单的历史常识,是小学历史教     

怎样才能使学生真正参与教学

课堂教学的核心教师要调动全体学生主动参与学习，获得全面和谐的发展。在课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨，学生要通过自己的参与活动获取知识。     

怎样使学生喜欢阅读

小学生的学习意志品质还不够稳定 ,面对学习材料很难自觉地投入学习。尽管我们的学习材料具有很强的趣味性 ,但在认知能力非常有限的小学生面前 ,其吸引力也就只能在初读阶段体现得较为明显一些。由此看来 ,怎样使学生在整个阅读过程中 ,积极主动地阅读 ,扩大阅读量 ,拓宽阅读面是我们每个语文教育工作者不容忽视的问题。我们不仅要重视激发学生课内阅读的兴趣 ,还应重视课外阅读兴趣的培养。在实际工作中我是这样做的 :一、创设情境 ,激发兴趣在我们的语文教材中 ,有不少文章与孩子们的生活实际离得较远 ,所描述的内容政治性、思想性很强 ,…     

如何使学生喜欢数学

数学是思维训练的体操,对培养学生的思维能力起到至关重要的作用.笔者认为,要使学生喜欢数学,教师应做到以下几点:     

如何使学生喜欢你

教师首先要有一颗爱心,热情和平等地对待每一位学生。一位教育家曾说过,老师要让自己蹲下去看学生,而不是永远地高高在上。当然这种爱心是体现在很多方面的,有时,不经意的一件小事,却会使学生与教师之间产生深深的感惰。在上学期,有一个高年级的男生,上课总是不太认真听讲,我时常提醒他,但作用不大。有一次上     

体育教师怎样才能让学生喜欢自己的课

一、把握理念内涵，立牢固的理论支撑 立以“健康第一”为指导思想，把学生主动、全面发展放在首位，在教学中尽可能地体现学生的主动性、能动性和创造性。教学的核心问题是学生的自主学习，要培养其自主学习的动机和自主学习的能力。改变过去教师是课堂的主人，学生是旁观者和听众的现象。同时还要求教师掌握体育生理、