武在新世纪

中华武术是在上下五千年的时间里,在纵横九百六十万平方公里的空间中,由最具勤劳智慧的中华民族孕育而成的。武术之武,是中华民族的文武之道之武;武术之术,是中华民族竞技、健身、养生、防身、修身、处世等生生不息之术;武术之德,是中华民族的传统美德;武术之魂．是中华民族自强不息之魂。经过岁月的沉淀,风雨的洗礼,中华武术已逐渐演变为一门边缘科学,成为全人类共同的财富。     

少林武术宗法技击入门次第法

一、技击入手法(一)地盆南派曰地盆,又曰地盘,北派曰马步,河南派及蜀黔楚等处曰站桩,名异而实同也。地盆之法,为初入门时所必需,藉此练气下行,不独增长足力,且可免血气上浮,致身体上重下轻,稍一动作,即觉喘呼足颤,有不打自跌之     

中国武术博物馆

中国武术浸润着中华民族的性格气质,蕴含着中华民族对搏击之道的独特悟解。建设中国武术博物馆之目的在挖掘、继承、弘扬和发展中国武术文化宝库;汇集精品典籍,一展武学精髓;激扬民族豪气,教育中华学子;展现研究硕果,拓宽国际交往。     

从“重武轻文”到“重文轻武”

文章通过简要概述中国古代王朝更迭历程,并针对古代个别著名历史事件进行深刻解读,详尽地说明并阐释了中华民族从"重武轻文"到"重文轻武"的复杂曲折的过程及原因,让人们深刻地理解到"重文轻武"并非中华民族的特色和属性,只是封建集权社会时代,当权者的手段和策略。文章借此表明,希望今日之中华民族能够重拾尚武之本,改变中华民族因千年封建专制统治而形成的柔弱恭顺之气,重振华夏雄风。     

提高站位 强化使命 推进新时代学校体育高质量发展

<正>当下中国,正处于中华民族伟大复兴、世界百年未有之大变局的重要时期。历史告诉我们,一个国家的强盛、民族的复兴,不仅需要源源不断的创新智慧支撑,也需要一批批身心健康之人力资源支撑。当此之时,作为新时代的教育工作者,必须树立一个基本理念:青少年学生的体质健康与中华民族的伟大复兴密切相关,学校体育是中华民族伟大复兴的重要基石。     

黄河鱼汤

我以为喝上此盆鱼汤,方才真切地领略了一次黄河,她的另一些儿女——黄河的鱼们亦是如此之优秀啊。     

中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的四个维度审视

挖掘中华体育的精神内涵,弘扬中华体育精神,建设体育强国,践行铸牢中华民族共同体意识,助力中华民族伟大复兴。中华体育精神形成于运动实践,形塑于体育人物和运动事件的互构场域中。爱国主义精神是铸牢中华民族共同体意识的根本要求,无私奉献精神是铸牢中华民族共同体意识的价值遵循,集体主义精神是铸牢中华民族共同体意识的基本原则,顽强拼搏精神是铸牢中华民族共同体意识的内生动力。构建情境场域、讲好中国故事、强化主体性行动等是中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的实践之道。     

中华民族伟大复兴视野下民族传统体育的传承与发展研究

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。为了完成这个崇高而伟大的梦想,整个民族无时无刻不在为之努力。自从中华民族伟大复兴一提出,人民百姓热议它,社会舆论聚焦它,国际社会关注它,它成了全体中华儿女的共同向往。文章从中华民族伟大复兴视野下对民族传统体育的传承与发展进行研究,进而使中国进入文化强国和体育强国的行列。     

心怀“国之大者”视域下“体教融合”问题的再认识

<正>一、"体教融合"问题,必须站在"国之大者"的高度审视与思考"两个一百年"是中国共产党提出的前承几代人的求索、后启无数人的梦想。奋斗目标胸怀民族千秋伟业,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。习近平总书记在谈到这2个目标时强调:"领导干部要胸怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局。"因此,把体育教育事业融入中华民族伟大复兴的战略全局、世界百年未有之大变局,     

浅谈民族传统体育教学

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。学校是文化传播的重要基地。充分发挥学校载体之优势,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。     

节俭,不止是美德

“俭,德之共也;侈,恶之大也”;“居安思危,戒奢以俭”……勤俭节约的美德在中华民族源远流长,是一笔宝贵的精神财富。提倡“节俭办奥运”,将中华民族的优良传统运用于奥运筹办的具体工作中,既能为筹办工作节约大量资源和资金,有力地支持可持续发展战略,也是对民族传统美德思想精髓的发扬光大。     

非物质文化遗产视角下健身气功发展研究

中华民族五千年的悠久历史创造了纷繁灿烂的文化,为人类的文明进步做了巨大的贡献,并且为世界人民所仰慕.气功养生学是我国传统文化百花园中的一朵奇葩,是中华民族传统文化之精华、强身健体之瑰宝.当下,健身气功是全新的社会历史条件下的产物,也是从中华民族悠久的五千年传统文化中走出来的产物,它是气功的一种,是传统气功的延伸和发展.因此,健身气功是中华民族传统体育中的一项宝贵非物质文化遗产,更是世界体育大家庭中不可缺少的一员.文章认为在非物质文化遗产保护的大背景下研究健身气功的发展具有重要的现实意义.     

恩泽天下的长江--不尽长江滚滚来

千万年来,长江如巨龙般奔腾在辽阔的神州大地上,她不仅孕育了中华民族引以为傲的华夏文明,也哺育了一代又一代的炎黄子孙,为中华民族的繁衍生息和繁荣昌盛做出了居功至伟的贡献。尤其是她孕育发展的稻作文明,不仅养育了中华儿女,而且恩泽天下,惠及了全人类。大约从200万年前巫山猿人开始,长江流域就一直有炎黄子孙在繁衍生息,并为我们留下了数量之多、密度之大都堪称世界之最的文化遗址,向世人充分展示了长江流域作为中华民族的摇篮、中华远古文明发源地的灵魂与风姿。以吴越文化、     

中华民族体育传承的文化责任概论

体育是人的自然化,文化则进行自然的人化,两者看似矛盾,实则体育借文化消弭自身的非文明、非组织。故而两者有机结合,体育成为人类文化中的重要构成特质。体育生动、有效地传承文化,使文化得以延续和发展,并不断增值。然而,中华民族体育文化面临着重大的传承问题,如何保证具有活化石性质的中华民族体育文化有效传承,是当今社会不容回避的社会文化问题。通过分析,传承效果的关键在于文化责任,以及与之相关的社会各个层面的相关责任和行为。文化责任的落实必须依托于社会良性运行机制的构建。借鉴社会责任指南,即ISO26000的思路,可以构建中华民族体育文化传承的社会责任体系,使之成为政府职能部门、各级组织和个体对中华民族体育发展的决策、工作依据和评价标准。如此,中华民族体育文化传承才能落到实处,才能够真正地发展和弘扬民族文化。     

中华民族伟大复兴道路上学校武术的使命担当与实践探索

现代以来,中华民族从站起来到富起来再到强起来,进入伟大复兴的新时代。作为蕴含着中华民族文化内涵与气势、反映中华民族文化软实力的中国武术,如何在新时代学校体育的教改实践中,将武术动作技术的教学深入到精神层面、升华为心灵的教育,如何将动作技术教学对接于文化传承与国脉传承、服务于中华民族伟大复兴新民的塑造,即是每位体育师友履行教书育人之职、践行课程思政需要思考的“大哉问”。     

对武校学生进行武德教育意义的研究

武德隶属于体育道德范畴,是中华民族传统道德的重要组成部分,也是我们中华民族宝贵的精神财富。武术,作为中华民族五千年历史传统的瑰宝,其修炼必须是内外兼修,可谓之'文以评心,武以观德'。武德,即为武术的精髓所在,'习武先习德'。现今武术教育,大多以武校形式进行传承,在日常武术教学中应该加强对学生的武德教育,继承传统武德中合...     

传统美德与社会现状

中华民族的传统美德中,尊老爱幼是不可或缺的一部分.尊老爱幼是中华民族的传统美德,流传数千年.孟子说:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼.天下可运于掌.”其意为:“敬重自己的长辈,进而尊重他人的长辈,呵护自己的子女,进而爱护他人的子女.若能如是,国泰民安的理想就如掌中之物般容易实现.”     

当今武德论

<正> 中华武术在其自身发展的历程中,一直受到中华民族传统文化的哺乳,使之具有浓郁的中华民族的文化特征。它那健身却病、强国卫体、陶治情操、调节感情的价值取向,对人类生存和进步具有维持生命、创立功业、争取自由的文化特征。因此,它又具有人类共通的文化本质,它不只是中华民族创造和发展起来的文化遗     

从现代奥林匹克运动会看中华民族传统体育的发展

文章通过对现代奥林匹克运动会发展因素、历程的阐述,分析中华民族传统体育的发展及其因素,使其借鉴、吸收奥林匹克运动的精华,并对中华民族传统体育的发展提出一些建议。让民族传统体育逐步的深入到各民族人民的心中,使之满足人民的需要,适应时代的发展。     

文练太极拳是脑力劳动者的理想运动

<正>太极拳是中华民族的优秀文化遗产,是“瑰宝”,是“国粹”。它以“道家自然无为为思维基石,集佛家之舍己宽容,儒家之中庸理念,兼具有经脉理论、吐纳导引、蓄发提放、奇正虚实,周易之阴阳变化,物理之力学原理”等诸多学问融于一体,是中华文化浓缩的文明结晶,也是最能体现中华民族特性与智慧的养生保健体系。人们通过习练太极拳、掌握太极拳的基本原理,感悟太极拳的内涵,领悟中华文化的精髓,进而育养自身的心性与品质,对脑力劳动者来说更是一种享受。