世纪大日食将近 江苏部署科普宣传

2009月7月22日8点20分开始,我国长江流域将经历21世纪最壮观的日全食。江苏苏南大部分地区都可以观测到日全食。为使日全食地区的群众人人知晓世纪天文奇观,人人知道日全食科学知识,人人掌握日全食科学观测方法,日前,江苏省科协在全省全面部署日全食科普宣传工作。     

“公众喜爱的科普作品”推介活动启动

<正>8月1日,由中国科协举办、中国科普期刊研究会承办的2014年"公众喜爱的科普作品"推介活动正式启动。此次活动旨在向公众推介一批科学健康、内容优质的科普作品,进一步激发社会科普创作热情,促进科学知识在网上流行,提高全民科学素质。此次推介的优秀科普作品包括涉及天文、生物、科幻、地理、军事、机械电子、IT、综合、爱粮节粮等内容的科普微博、科普微信公共账号、科普APP、科普微视频、科普图书、科普期刊。经初选和专家筛选,确定第一批推介作品共235     

让公众从“被科普”到“追科普”

9月14日,全国科普日大幕开启。此后7天,中国科协、教育部等开展了七大系统活动,一盘盘"珍馐佳肴"不断呈上前台。弹指惊雷,白驹过隙。2002年6月,《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布。一年后,主题为"科学技术普及,你我共参与"的首届科普日应运而生。蓦然回首,不经意间,科普日已迈入第十个年头。     

推进科普资源共享 提升科普展教能力 中国科协“中小科技馆支援计划”启动一周年回眸

“中小科技馆支援计划”是中国科协实施的，旨在扶持、丰富地方中小科技馆展教内容，以期“推进科普资源共享，提升各地方馆的科普展教能力”的一项科普资源共享项目。目前，我国有中小科技馆约200座，但大部分存在展品匮乏、展示内容不足、展览研制维护水平有限等问题，影响了这些科技馆科普展教功能的发挥。为转变这一状况，中国科协设计并实施了“中小科技馆支援计划”。在目前国家财力有限的情况下，中国科协从2005年底起资助和扶持地方中小科技馆开展科普展教工作，充分体现了党和国家对科普工作的重视与支持。     

中国科协科普部举办“在京科普期刊新春座谈会”

由中国科学技术协会科学普及部主办、中国科普期刊研究会承办的“在京科普期刊新春座谈会”于2008年1月22日在北京圆山大酒店举行。     

中国科协、财政部联合实施“科普惠农兴村计划”

2006年8月21日，中国科协、财政部在北京联合举行新闻发布暨动员部署会议，推动实施“科普惠农兴村计划”。中国科协书记处书记宋南平、财政部教科司副司长赵路分别介绍了计划组织实施的有关情况。     

构建五大平台为提高公众科学文化素质服务

今年初召开的中国科协六届五次全委会议提出，作为科普工作的主要社会力量，各级科协及所属团体，要以不断提高公众科学化素质为出发点和立足点，组织动员社会力量开展科普工作，构建社会化科普工作平台，提高科普事业发展能力，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，努力促进我国精神丈明建设。     

“小”县做出“大”科普——湖南省慈利县社会化科普工作调查

慈利县位于湖南省张家界市西北部,地处武陵山脉东部边缘,全县总面积3480平方公里,辖31个乡镇,总人口69.8万。     

公众点菜 专家掌勺 黄岩区“菜单式”科普讲座深受农民欢迎

在浙江省台州市黄岩区，科普报告团是全区科普教育的重要师资力量，长期以来在全区的科普工作中发挥了不可替代的作用，科普报告团推行“公众点菜，专家掌勺”的“菜单式”科普讲座，更是活跃了农民的文化生活，帮助许多农民掌握了大量实用技术，有利推动了新农村建设。     

用“心”激发学生课堂兴趣

激发学生兴趣,活跃课堂教学。兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向,是进行教学活动的动力。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在教学中,有效地激发学生的学习兴趣是培养创造能力,提高教学效果的有效手段。激发趣味对调动学生学习的积极性和主动性起着无可替代的作用。     

中国科协科普资源工作会提出“四项”建设原则“五个一”建设目标

7月29日，中国科协科普资源建设工作研讨会在吉林省长春市召开。会议交流了前一阶段科普资源建设工作的情况，研究探讨了新形势下科协科普资源工作的思路，明确今后一段时期科普资源建设工作的重点。会议由中国科协声像中心副主任顾希峰主持，中国科协科普部副部长殷皓、中国科协声像中心主任张国平、中国科普出版社副社长颜实及各省市资源分中心代表参加会议。     

以长效机制服务“三农”中国科协开展科普惠农服务站建设

近日,中国科协发布《关于建立科普惠农长效机制开展科普惠农服务站建设工作的通知》,要求各地科协按照通知要求,研究制定本地区科普惠农服务站建设工作的实施方案,加强组织领导,整合资源,扎实推进服务站建设。     

“中国科协援建科普活动室管理人员培训班”在绵阳师范学院成功举行

12月15日至17日,由中国科协、四川省科协主办的“中国科协援建科普活动室管理人员培训班”在绵阳师范学院举行。绵阳师范学院校长魏成富教授、四川省科协机关党委书记张蓉、中国青少年科技活动中心综合处处长赵建龙、四川省青少年科技活动中心综合部部长何亚非等出席16日的开班仪式并讲话。     

农村中学物理课如何激发“学困生”的兴趣?

激发"学困生"学习物理的兴趣,诱发和树立"学困生"正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件,教师通过有趣的"激"开发"学困生"隐在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础。     

如何激发中职学生学习“机械基础”的兴趣

机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我：改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。     

如何激发中职学生学习“机械基础”的兴趣

机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我:改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。     

激发小学生体育兴趣的策略

兴趣是学习中最活跃的因素．是掌握科学知识的巨大推力。古今中外．许多卓越的思想家、科学家之所以能取得成功．往往都是以兴趣作为驱动力。因此．培养学生的体育兴趣．对提高体育教学质量、增强学生身体素质、促进学生智力发展都具有十分重要的作用．     

“家庭医生”对医学科普期刊微信公众号运营的启示

[目的]总结“家庭医生”微信公众号运营成功的经验,为其他医学科普期刊微信公众号的运营提供参考.[方法]采用个案研究法,通过定量和定性方法分析“家庭医生”微信公众号的文章推送、菜单设置、用户互动、传播方式等方面,总结其成功之道.[结果]“家庭医生”公众号推文的可读性强、公众号主页设置合理、采用跨媒体方式合作传播信息、开通...