击剑比赛技战术分析的方法与软件设计

击剑是技能主导类格斗对抗性项目,其特点是对运动员的技战术水平要求很高。在高水平的击剑比赛中,运动员技战术水平的发挥往往会决定比赛的胜负。因此,击剑教练员和运动员了解现代技战术分析的理论与方法,对提高比赛水平有着极     

击剑个别课简论

击剑比赛是二个运动员手持钢剑进行格斗的竞技运动。格斗技艺的形成和运用，很大程度上．是从击剑教学训练的个别课中获得?个别课是击剑的一种特殊训练形式。它和击剑运动一样，有着悠久的历史．尽管内容、方法不断发疑变化，但这种彤式仍延续至今。教练将格斗（实战)中出现的各种情况进行分类、提练、加工，再根据不同对象的具体情况，以不同的内容和方法进行个别的教学圳练，然后再与同伴对练，最后才到比赛场上实际运用。     

论击剑运动员核心力量训练方法的研究

击剑运动是一项激烈对抗,攻防转换多变的格斗性竞技项目。击剑运动员最具有影响的专项力量能力应该是"速度力量",而促成"速度力量"的关键就是核心力量。本文通过对核心力量训练的研究,寻找适合击剑运动员所需的核心力量训练方法,提高击剑运动员的核心力量和专项力量,从而提高击剑运动员的技战术水平和运动成绩,为我国击剑运动项目的可持续发展进行有益的探索。     

纸质击剑器材的制作及使用方法

<正>击剑运动被誉为格斗中的芭蕾,练习击剑可以让学生的身心都得到锻炼,在提高身体敏捷性、大脑思维能力的同时,培养勇于拼搏、敢于竞争的精神。但由于击剑运动对场地器材要求高,小学生在校内很难能接触到这项运动,因此,笔者利用报纸等废旧物品,设计制作了纸质击剑器材,具有成本低、材料易得、     

中国短兵与欧洲击剑的对比研究

通过对中国短兵、欧洲击剑两种短器械格斗项目的发展历程、礼仪服装、场地器械、技术与竞赛方法等方面进行了对比分析,认真研究和借鉴欧洲击剑在发展中所具有的科学性、现代性,对于振兴中国短兵这一民族传统体育项目有着重要的历史与现实意义。     

重剑交锋制胜规律探析

以重剑交锋制胜规律为研究对象,采用录像、访谈、文献和逻辑分析法,对重剑结构和作用进行解析,认为:击剑点、击剑线、击剑面为三个基本技术要素;接触武器交锋与竞速是重剑交锋的两大制胜规律;破坏与关闭击剑线是重剑交锋接触武器的主要形式;运用力学原理是控制和改变格斗点的关键;非武器接触在目标选择、角度变化等方面是交锋竞速的主要方式.     

击剑运动专项素质训练方法

击剑运动是一项对抗性极强的持械格斗项目,其动作结构十分复杂,需要运动员灵活、协调、思维敏捷、动作转换能力强,对专项素质要求较高。本文论述了击剑运动专项素质的训练方法,旨在为提高训练水平提供参考。     

漫话击剑

击剑是用花剑、重剑和佩剑进行格斗的一种体育运动。在古代,这种剑是人们用来进行决斗的武器,德国在十四世纪最早把它发展为一项运动。到了十六世纪,意大利作了改进,把德国的剑变得轻而易于操作。从此,击剑便成为一项广泛的运动。不久,击剑训练学校遍及欧洲。进这种学校的大多是年轻的贵族。以后,当他们个人的名誉受到损害时,常常是用击剑来进行决斗,拚个你死我活。十九世纪末,在许多     

朝鲜北、南双方实力分析

一、格斗项目: 格斗项目,包括拳击、柔道、击剑和摔跤都是南朝鲜的强项。它共设58枚金牌,占1990年亚运会总金牌数的18.8％。拳击:朝鲜北、南双方开展拳击运动极为普遍,而且强将众多。随着上届奥运会的结束,一批优秀运动员全部退役,南     

少年击剑运动员科学选材初探

1、少年击剑运动员选材年龄的确定 击剑是一项对抗性强、竞争激烈的格斗项目,它需要速度、灵敏、爆发力、耐力等一般和专项素质来匹配。从科学选材的角度来看,少年击剑运动员选材年龄的确定必须符合其身体素质发展敏感期的规律。这样有利于打好身体素质的基础。此外,江苏、上海、广东、天津等一些击剑开展普及、发展水平高的省市,将少年运动员选材的年龄基本确定为9-11岁。选拔这一年龄的少年运动员进行启蒙训练,有利于今后可持续的发展。     

击剑心理训练方法

击剑是单兵对抗性项目,具有多样性、复杂性、激烈性与连续性的特点。在击剑比赛中比分交替上升,并有很短的时间制约,所以对击剑运动员的心理素质要求就非常高。 心理训练在比赛中起到非常关键的作用,根据击剑运动员技战术性强的特点,击剑运动员的心理训练目的应当培养运动员     

漫话世界 击剑运动

击剑运动有着悠久的历史。在我国出土的新石器时代的实物里就有石刃骨刀和石刃骨剑。公元前二十世纪时,奴隶主为了镇压奴隶反抗和发动侵略战争,就选派武艺高强的人充当剑师。给奴隶主和贵族传授剑术;在公元前十一世纪左右希腊出现了击剑课,由剑师在体育馆进行教授;到公元前一世纪罗马帝国时期,角斗士格斗已经成风,有专门的学校培养持盾和剑的角斗士,而且还培养剑师去教士兵操剑。最早的击剑比赛记载是我国的庄子“说剑”篇,文中说,公元前三百年前后战国七雄的赵国击剑很盛行。另一个记载是在公元一一九○年拉梅期三世建筑在埃     

击剑的项目特点和运动员选材

一、击剑运动的特点击剑比赛是个人对抗性的竞赛活动、有人称为“斗智的运动”它除一般特点以外还有如下特点 1.个人独立性:击剑比赛的个人和团体赛都是依靠个人独立作战来实现,教练不能在比赛时对场上队员作临场指导,实现作战计划完全靠个人行动,临场产生情况要个人自决来应变,思想活动的主动、灵活、自决的能力是击剑运动员的重要品质,被动,依赖、犹豫不决,盲目无计划、应变迟钝的情况,都是不能在击剑比赛中取得成绩。     

击剑运动员心理控制能力的指标构建及训练

以认知心理学理论和运动控制理论为基础,根据击剑运动项目特点,运用文献资料调研和理论分析等方法对击剑运动员心理控制能力的构建及训练进行了分析与讨论,认为击剑运动员的剑感、距离感和时机感是制胜的关键,而速度素质在现代训练中占有重要地位。击剑运动员心理控制能力的构建、评定和训练是运动员取得优异成绩的重要保证。     

青少年击剑运动核心力量训练的特点及作用研究

满足击剑运动核心力量训练需求,不仅保障了击剑运动的力量供给,还提升了运动员对肌肉的控制能力,保证了身体的平衡性和稳定性,弥补了传统力量训练的不足。基于此本位以青少年击剑运动核心力量训练的特点及作用为研究对象,对核心稳定性、青少年击剑运动核心力量训练的特点进行了概述,分析了青少年击剑运动核心力量训练的作用,并针对击剑运动提出了相关的训练建议,期望对提高青少年击剑运动核心力量训练效果提供有价值的参考。     

击剑运动员的选材研究

击剑运动是一项短兵相接,面对面进行直接较量的紧张、激烈的竞赛。比赛中,场次多,而每场比赛时间短,强度大。因此,击剑运动员必然有与其他运动项目不同的特点和要求。为使我国击剑运动水平有新的突破,必须从选材上下功夫。我们通过对云南省优秀击剑运动员身体素质、形态、发育、机能等方面现状的调查研究,提出击剑运动员选材的科学依     

知识视角下击剑训练比赛决策支持系统构建及应用

击剑训练比赛实践形成了海量的数据资源,这些数据资源不仅对于备战、训练和比赛具有非常重要的意义,而且是进行比赛和训练决策支持的宝贵资源。由于缺乏有效管理和挖掘,这些数据孤立、分散,不能积累形成知识用于分享。从知识视角出发,研究了基于产生式规则的击剑训练比赛知识表示和基于属性约简的知识推理方法,搭建了由赛事库、选手信息库、比赛分析案例库组成的知识库,并由此构建了由临场比赛分析系统、离线数据采集分析系统、训练计划与训练监控系统和知识平台组成的击剑训练比赛决策支持系统。应用实践表明,该系统体现了知识积累、共享和创新的三大特点,具有良好的交互性和扩展性,可以有效运用于击剑训练、教学和科研实践。     

格斗击靶训练初探

格斗击靶训练是提高格斗技能的重要方法与手段,其特点鲜明、形式多样、作用明显、针对性强、便于训练设计,有助于提高格斗训练的直观性、可感受性、可操作性,有利于提高习练者格斗技、战术水平,也有利于发展格斗的各种专项素质,是一种行之有效的科学训练方法。     

中西方格斗文化对比研究

格斗技能一直是中西方体育发展史上的一种共同现象。由于中西方文化的差异造成中西方格斗文化有着明显的不同。文章通过对比中西方的格斗理念、格斗体系、技术特点和训练环境等方面的差异,分析产生这种差异的原因,并对未来中西方格斗文化的发展趋向进行初步探索。     

散手比赛有待改革

攻防技击性是中华武术的主要特点,也就是说,武术主要特点在于它的每个动作都具有攻防内涵.因此,人们通过武术锻炼不仅能够增强体质,而且能够掌握一些攻防格斗技术.散手,则是中国武术集中表现其技击性的一个方面.中国武术产生于我们的祖先为了维持生存而进行的狩猎和原始战争,不论是狩猎还是战争,生活要求人们必须掌握一定的攻防格斗技能.人们为了总结格斗经验,提高生产和作战的能力,便把各种格斗动作编组在一起,并不