商务英语函电的文体特征分析

国际贸易日趋蓬勃发展,作为一种常用的英语应用文体,书面商务英语在对外贸易中日益凸显出它的沟通与协调功能。本文力图从商务英语函电的短语结构、语法特征、篇章结构三个方面分析说明它的语篇特点．望能在商务英语函电的教与学中起到一定的帮助作用。     

商务英语函电翻译教学中文体学意识的渗透

商务英语函电是一门英语翻译与外贸实务相结合的综合性课程。在诸多教育理论的学习和教学实践中,商务英语函电的翻译与撰写除了格式问题,还涉及文体。文体学理论与商务英语函电的教学有很好的契合性,并对该课程的教学实施有极大的指导意义。从商务英语函电翻译所应遵循的原则入手,就文体学中的关联理论、得体性原则、顺应理论对商务英语函电翻译的语用解释作一些研究。     

浅析商务英语函电教学

《商务英语函电》是商务英语专业的必修专业课程之一,该课程具有商务英语专有名词多、文体格式多、写作练习多等特点,很多师生觉得此课程专业性和模仿实践性很强,缺乏创新性和趣味性,课堂教学变得枯乏无味。针对这些问题,本人在教学中采用:理顺教学内容、对比中英商务专业知识、运用图式教学方法以及仿真模拟和顶岗实训相结合等方法,对《商务英语函电》进行教学尝试和探讨,取得比较理想的课堂效果。现将其归纳总结成文,以飨读者。     

商务英语函电的文体特征及翻译研究

商务英语函电是商务英语文体中的一种次文体形式。文章运用商务英语函电中的具体实例,从构词、句式、篇章等三个层面探讨了其文体风格及翻译,对其文体中出现的词义转换、译语表述、得体性等方面存在的欠缺作了系统性评析与纠正,并提出三大基本翻译原则。相信这对商务英语翻译实践与教学都有一定的启发及现实意义。     

试论如何指导学生写出完美的商务英语函电

随着对外贸易的广泛开展,商务英语显出了独特的交际优势.本文根据中职学生的实际问题,教师采用词组代替单词、用同义词丰富词汇、恰当使用过渡词等方式来提高学生的写作能力.     

商务英语函电模块化教学探析

《商务英语函电》是中职学校国际商务英语专业和财会经贸类专业的主要课程,重点是帮助该专业的学生掌握有关国际函电的词汇、句型及相关的专业知识,成为具有高素质的中等技术应用型人才。为了达到这个培养目标,对商务英语函电进行模块化教学是比较合适的方法。在此结合多年教育教学经验与实践,探析了模块化教学的可行性和现实意义。     

浅谈多媒体教学在高职商务英语函电教学中的应用

随着我国经济的发展,中国的对外贸易得以不断发展,这一方面对我国高职院校的商务英语教学相应提出了一些新的要求.另一方面,随着多媒体教学的不断普及,高职院校的商务英语教学也出现了一些新的变化.本文就多媒体教学法在高职院校商务英语函电中的应用进行探讨.     

探析商务英语函电的语体特征

商务英语函电作为商务英语的一个分支,以经济便利、清晰直接的优点成为涉外企业从事商务活动的重要手段。作为从事商务活动的商务人士,必须从商务英语函电的词汇、句式、格式等方面了解其独特的语体特征,才能更好地掌握商务英语函电的撰写技能和理解能力。     

高职高专《商务英语函电》课程教学探索

《商务英语函电》课程是高校国际贸易专业和商务英语专业的必修课．该课程是一门外贸业务与英语书面表达相结合的实用英语课程,旨在培养学生以英语为工具进行外贸业务有效沟通的能力。本文以外贸英语函电的课程特征为出发点,对高职院校外贸英语函电课程教学作了初步的探索。     

商务英语函电写作技巧

撰写高水平的商务英语函电通常要遵守七个原则,其中清楚原则是最基本的原则之一,但国内以清楚原则为依据进行的应用研究尚不多见.本文针对清楚原则的运用,分别从词语与句子等方面进行了论述.文章认为:商务英语函电应尽量使用简单词语,并注意代词的指代;句子表达要求重点突出,而且要有一定的连贯性.     

谈商务信函写作的格式规范

在对外贸易过程中,信函贯穿始终,买卖双方的沟通从信函开始,到信函结束。信函写作除了语言的运用（如词汇、套语、委婉语等）,格式也是不可忽略的一个环节,一封格式规范、布局合理的商务信函往往对于交易的最终敲定起着重要作用。本文以图片为例,较为详细地介绍了传统商务信函的写作要点,并且结合目前对外贸易的发展趋势,在文章最后加入了对新兴的电子邮件格式的说明。     

浅谈外贸英语函电中的礼貌化表达

如何在外贸英语函电写作中实现礼貌化表达是外贸英语函电教学的重难点之一。本文从词汇选用和语法运用两方面探讨了礼貌化表达的实现途径,从而使教、学者在英语函电学习中能较好地领会和运用。     

项目驱动教学模式下的商务英语信函写作实践研究

本研究是对商务英语信函写作课程进行的一项教学实践研究,旨在探讨基于项目驱动教学模式改革商务英语专业课程教学的可行性。文章从项目驱动教学的理论基础和主要特点入手,结合商务英语信函写作教学改革实例,阐述实施项目驱动教学的具体方法,对商务英语信函写作课程实施项目驱动教学的理论和实践进行了深入的探索。     

商务英语信函写作中的礼貌

近年来,礼貌--这一商务英语信函写作的基本原则越来越受到重视。本文以语用学中的礼貌原则和礼貌策略理论为基础,通过对实例的分析总结,指出商务英语信函写作中的礼貌主要通过合理使用模糊限制语、"You Attitude"、虚拟语气、if条件句、被动语态、积极的措辞、坏消息信函的间接归纳式结构来实现。本文对商务英语信函写作的教学和实践有一定的借鉴意义。     

高职商务英语函电写作教学探讨

“商务英语函电”是高职院校一门重要的专业课程。由于商务英语函电的内容和语言具有特色,因此,课堂教学应以特色为基础,探索教学新思路。针对学生的实际学习能力和学习困难,应注重培养其扎实的商务英语函电写作基本功和在不同商务情景下的写作技巧,以灵活应对未来的社会需求。     

从“语块”的维度研究商务英语信函的语言特征及应用

学习者能不能写出地道的商务英语信函关键在于是否掌握了这门语言的特征。对商务英语信函进行词块性分析,可发现商务英语信函的语言有很高的语块占有率,充分说明了商务英语信函语言具有语块性特征。把语块应用在商务英语信函写作教学中具有一定的指导意义。     

浅谈英文商务信函写作的三"C"原则

本文通过大量例证对英文商务信函写作中的三“C”原则进行分析，以便达到更好交流，促进外贸活动发展的目的。     

On applying the Law of Positive Transfer in Business English Letter Writing

The effect of Chinese on English learning has traditionally been seen to be one of interference,many people believe that the Chinese learners learn English through Chinese,Almost all the transfer of Chinese on English are negative. But in view of the writer ,there are some effects in Business English Letter Writing:the same Jargon,the same structure and style,the same criteria for effective Business writing can be positively transferred. If we make full use of the law of positive transfer in Business Englis...     

The Stylistic Features of Business English Writing

In this paper,it describes the stylistic feature of business English writing and points out that it owns five characters: plainness,clearness,conciseness,formalness,courtesy.