以创业为导向的《网页设计与制作》课程教学

<网页设计与制作>是高职院校电子商务专业开设的一门计算机基础课程,结合我院学生淘宝创业实践,在课程教学内容、教学方式与手段、考核方式等方面进行积极的探索与实践,提高了学生<网页设计与制作>课程的学习兴趣与实践能力,增强了学生的创业兴趣.     

《网页设计与制作》的教学设计与实践

<网页设计与制作>涉及网页设计软件和动态网页设计两方面的内容,是一门实际应用性很强的课程.文章从专业设计背景,教学内容规划,课程教学方法等方面,探讨了<网页设计与制作>的教学设计和教学实践.     

浅谈默会知识对《网页设计与网站建设》课程实践教学的指导

<网页设计与网站建设>课程是高职院校计算机及相关专业一门必不可少的职业技能课程.该课程是一门实践性很强的课程,而高职学生的培养目标是要获取以默会知识为主体的实践知识和技能,如何提高学生的网页设计实践操作技能和职业能力素质来适应社会需求,这是需要积极思考的一个问题.     

浅谈高职计算机网页设计与制作教学方法

随着移动互联时代的迅速崛起,互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。网页是互联网的基本组成元素。正因为如此,网页设计与制作就成为高中计算机教学的基本内容。然而,因为受到部分高职学生对网页设计与制作内容缺乏兴趣、高职网页设计与制作课程教学与现实生活联系不密切以及高职学生审美能力的欠缺等因素的影响,所以导致高职网页设计与制作课程教学效率低下。本文将在理论联系实际的基础上,浅显论述高职计算机网页设计与制作的一些教学方法。     

《网页设计》教学中分组教学浅探

职业中学的计算机专业一般在高一第一学期开始开设静态网页设计课程,包括利用不同的网页设计软件dreamweaver和frontpagc等设计制作个人网页,在教学<网页设计>时,针对不同层次学生的个性特点和能力差别实地实施分组教学,开展教学活动,使教学目标、教学内容、教学进度、教学方法更符合学生的知识水平和认知能力,可以极大地提高课堂教学效率.     

情境教学法在《网页设计》课程教学中的实践

分析了传统教学模式下《网页设计》教学中存在的问题,针对职业教育的特点,结合具体教学实践,就高职院校计算机专业《网页设计》课程采用情境教学法开展教学活动进行探讨。     

浅谈高职《实用计算机网络技术教程》课程教学

计算机网络技术是计算机专业、通信专业、信息管理专业的必修课程.本文着重从课程教学目的、教材、计划制定以及教学过程设计等方面讨论了高职<实用计算机网络技术教程>的课程教学.     

高职《网页制作》课程的教学研究

<网页制作>课程是高职电子商务专业的核心课程之一,在计算机信息技术高速发展和网络教育迅速普及的今天.就如何充分利用现代技术,在建构主义模式下实施课程教学进行了初步探索,并取得了一定成效.     

基于项目课程的《学前教育课程》教学设计探索

<学前教育课程>是高职院校学前教育专业的专业选修课.基于模块化和项目化的<学前教育课程>将学前教育课程的理论知识与实践技能相结合,本文在明确<学前教育课程>的课程性质的基础上,提出在<学前教育课程>教学设计中引用项目课程的整体教学设计模式,详细分析了其教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法和过程的设计以及考核方式的设计,最后总结了项目化<学前教育课程>教学设计的教学效果.     

高职网页设计与制作实训对课程教学效果的探讨

我国高职院校学生中普遍存在学习习惯不够好,学习基础差及厌学情绪严重的问题。而计算机网页设计与制作课程长久以来都是教师讲授理论,学生听理论的传统"填鸭式"教育,这样的教学模式教学效果差且不能为学生所接受。随着高等教育大众化的发展耍求职业教育能培养适应多元化社会需求的"应用型工人",这离开不了实际动手的操作能力,故实训项目教学在高职院校计算机实践教学中有着非常重要的作用。从创新实训教学理念、创新实训教学方法、实施实训教学的具体步骤三个方面对网页设计与制作这门高职实训课程教学效果进行了相关的探讨。因此,通过"以教师为主导、学生为主体"的网页设计与制作计算机高职实训课程的教学能够让学生真正做到"学有所用"和"学以致用",使高职学生较为熟练地掌握好网站开发制作的技能,学生综合素质得以明显提升,从而为高职院校在课程教学改革提供有力的参考依据。     

信息技术在自适应网页设计教学中的应用

"网页设计"课程是计算机网络专业的一门非常重要的专业课程,至今已经开设10余年.随着计算机网络技术的发展,特别是移动设备的大力发展,给此课程注入了新的活力.分析计算机网络与"网页设计"课程整合的必要性及带来的教学变革;以自适应网页为例设计出网络环境下的"网页设计"课程教学方案;最后指出在实际应用中达到的教学效果.     

高职计算机专业《网页设计》课程中教师的角色定位

应根据高职人才培养目标，定位高职计算机专业《网页设计》课程中教师的角色。教师不仅要有丰富的专业知识，做好课程开发；还要有较强的专业技能，指导网站开发；又能组织好课堂教学，掌握有效的指导方法，是导师、教练、师傅三个角色的统一，这样才能有效推进《网页设计》课程教学。     

高职计算机《网页设计》课程教学方法探讨

在数字化时代的今天各大高职院校都开设了网页设计课程,而网页设计课程是计算机专业的重点课程,并一直居于主干课程地位。因此,要培养出适应社会需求的应网页设计人才,就必须从网页设计课程的教学方法抓起。针对高等职业教育的特点,要求建立一套适应高等职业教育的网页设计的教学方法。     

《计算机网页设计》课程分析

《计算机网页设计》是近年来计算机专业领域发展最快和应用最广泛的课程之一。当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才。因此,学生对这门课程教学的要求越来越高。面对众多的网页设计技术和课程,如何为各类学生开设好这门课程,需要我们积极思考。     

高校《网页制作》课程教学的创新

<网页制作>课程是普通高校开设的一门新的计算机技术课,随着其它课程教学改革的深入,<网页制作>课程教学方法的改革也势在必行,作者根据多年的教学实践经验,从教学内容、教学方法和考试环节这几方面来阐述如何改进本课程的教学方法,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质.     

高职《网页设计与制作》课程建设实践与探索

随着网络技术的发展,《网页设计与制作》课程逐渐成为高职院校计算机专业教学中的主干课程,为了让高职学生能更好地理解网络基础知识、掌握基本技能、达到教学要求,必须对该课程从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等多方面进行改革,从而提高教学效果,培养学生各种技能.     

谈高职院校《脚本语言》课程的教学设计

脚本语言是计算机网络编程方向的重要核心课程,良好的教学设计可以提高高职学生的学习积极性,使其掌握实现网页动态和交互效果的技能,达到学以致用的目的.文章从课程概况、教材选用、教学对象与目标、教学内容和要求、教学方法与手段等五个方面对该课程的教学设计进行了阐述,提出了一个可行的教学方案.     

项目教学法在高职课程《网页设计》中的应用

《网页设计》是高职计算机应用技术专业的一门重要的专业课程,同时也是本专业必修的一门职业能力核心课程。项目教学法是一种能很好地将理论和实践结合的教学方法。本文就如何在高职网页设计课程中运用项目教学法进行了探讨。     

课程教学网站在静态网页设计实训课程中的应用

本文从实践教学出发,结合实际讲授的<静态网页设计实训>这门课程的特点,讨论了建立课程教学网站在课程讲授中的重要性,以及建立课程教学网站的基本原则和具体的建设方案.在文末总结了通过使用课程教学网站得到的教学效果和收益.     

网页设计之管见

计算机课程已作为中职学校的文化课之一,而网页设计也正是计算机课程中的一个重要教学内容。同学们对网页设计都有一定的兴趣爱好,那么如何使自己的网页设计得更具个性,独占鳌头呢？文章从教学中总结出一些经验,以求与大家共享。