卫星电视教育系统接收简介

为了贯彻落实党中央关于教育体制改革的决定,我国卫星电视教育频道将于今年七月一日开通。我国从一九八五年十一月一日起,正式租用国际通信卫星的转发器(电路)向全国转播中央电视台第一套电视节目;从今年起,再购买两个转发器开辟教育频道和经济信息频道。租用的国际通信卫星位于印度洋     

国家教委副主任邹时炎在国内卫星通信与广播应用转发器统筹安排工作会议上的发言

1986年2月,曾经开过这样范围的会议,李鹏同志接见了会议代表,就发展我国卫星电视教育的方针、任务、政策作了明确指示。两年后的今天,宋健同志又主持召开同样范围的会议,研究国内卫星通信与广播应用转发器统筹安排问题。这使我们从事教育工作的同志受到很大鼓舞。请允许我借这个机会向支持开通卫星电视专用教育频道的兄弟部门和单位表示感谢,同时也向大家汇报一下这方面的工作情况。 一、两年来开通第一个卫星电视教育专用频道的进展情况 1986年以来,由于中央领导同志的关怀,各地政府的积极努力,中央各有关部门的大力支持,我国的卫星电视教育事业发展迅速,取得了比较显著的效果。     

卫星电视教育的效益探讨

卫星电视教育开展一年来,发展很快,已经初见成效。现根据已有资料,就其效益谈点看法。 利用卫星电视开展教育的主要环节如下:开展卫星电视教育,要考虑办学规模与经济效益的关系。主要因素有: 1.卫星电视教育各环节每小时的投入 (1)中央每小时的投入 环节(1),目前平均每小时制作费用1500元。 环节(2),设备折旧、工作人员费用等,各项开支平均每小时70元。 环节(3),播出一套节目,设备折旧、工作人员费用等,平均每小时160元。 环节(4),使用一个频道发送时,每小时250元。 环节(5),卫星转发器使用费用平均每小时1200元。     

任重道远，士不可以不弘毅──发展中的中国教育电视台

任重道远，士不可以不弘毅──发展中的中国教育电视台柴永广１９８６年６月２３日国家教委等９部委联合发出《关于利用卫星电视开展教育工作的通知》，《通知》指出，国务院决定给教育部门买一个卫视转发器，教育频道７月１日试播，１０月１日正式播出。从那时起至今，中...     

浅析影响和制约卫星教育电视网的几个技术问题

教育卫星是一种点对面的教育信息的电视传输网。它通过卫星的转发器,向卫星波束覆盖区内传输教育节目的音视频信号,使广大的受教育者在卫星波束覆盖区内的任何地点通过地面接收设备接受教育,获取知识。由于众多的受教育者是在卫星电视教育的接收网点上获取知识,接受各种层次的教育,因此其受教育面的大小在很大程度上取决于卫星电视教育网点的合理布局,而教育效果又综合地反应卫星电视教育的线路传输质量,教学内容及节目的制作水平。就技术而言,影响和制约卫星接收网点建设和教育效果的主要因素有：１．等效辐射功率。２．接收系统的…     

加强信息反馈 切实为卫电教育服务

敖汉旗的卫星电视师范教育自1990年4月起步。几年来,我们在狠抓教学管理、确保教学质量的同时,通过多种渠道加强了信息的收集、整理及反馈工作,切实为全旗的卫星电视师范教育服务,取得了显著成效。现代社会是信息社会,谁能及时掌握先进的信息,谁就能取得工作主动权。经济建设如此,教育也如此。就教育而言,从某种意义来说,信息是教育改革和发展的催化剂,信息就意味着质量,意味着效率。基于这些认识,我们十分注意了信息的交流和反馈工作,并把这一工作纳入议事日程,以信息促管理,向管理要质量,要效益。3年的实践证明:信息是推动我们的工作,促进卫星电视师范教育发展的重要因素。我们的具体做法是: (一)确定指导思想,明确工作内容我旗卫星电视师范教育信息反馈工作总的指导思想是:着眼于大教育观念,体现卫     

什么是卫星电视教育

我国政府决定给教育一个卫星转发器和一套电视节目频道,今年“七一”试播,十月一日正式播出。每天二十四小时全部播放教育节目:白天培训中、小学教师晚上用于成人教育和职业技术教育;夜间主要用于教育系统的通讯、信息传递和学术交流等。这是落实教育体制改革决定的一项重要决策,是多快好省地发展我国的教育事业、培训师资的一条重要途径,为发展我国的远距离教育开辟了广阔的前景。 什么是卫星电视教育呢?     

关于当前教育电视台发展中的几个问题──在中国教育电视协会成立大会上的讲话（摘要）

关于当前教育电视台发展中的几个问题──在中国教育电视协会成立大会上的讲话（摘要）国家教委电教办主任宋成栋中国教育电视协会的成立标志着中国的卫星电视教育发展到一个新的水平。我代表国家教委电教办表示热烈的祝贺，并就此机会讲几点意见。一、当前卫星电视教育发...     

加快大中城市教育电视台建设

加快大中城市教育电视台建设钟建业１９８６年至今，我国卫星电视教育的发展已跨入第９个年头。８年多的卫星电视教育实践已充分表明，我国的卫星电视教育取得了巨大成功。但是，由于我国卫星电视教育起步晚，发展时间短，各地教育电视台的建设和管理尚处于摸索阶段，许多...     

五莲县大力发展卫星电视教育

近几年,山东省五莲县卫星电视教育发展迅速,到１９９８年９月底,已建教育卫星地面接收站４２座。全县７３％的乡镇中心小学以上学校可直接收看教育教学节目,提前两年实现了《中国教育改革与发展纲要》提出的卫星电视教育发展目标。为充分利用卫星电视丰富的教育资源,县教委于１９９５年就制定了《卫星电视教育地面接收站管理规定》,１９９７年又将其纳入全县教育目标管理体系,每年进行一次量化评比,表彰先进。同时,加强对卫星地面站管理人员进行培训和技术指导,保证了各校卫星地面站的正常运行。五莲县大力发展卫星电视教育@莫正…     

基层卫星电视教育网络为农村经济建设服务的思考

卫星电视教育要为经济建设服务,通过服务才能取得社会效益和经济效益,有了效益才能使卫星电视教育进一步发展壮大。这种卫星电视教育的发展战略已被广大电教工作者认同和赞许。笔者通过对一些基层教育电视台、站的调查研究发现,要实现这种发展战略,完成为经济建设服务的艰巨任务,就必须完成四个转变:     

开拓创新 大力发展卫星电视教育事业——黑龙江省教育学院卫星电视教育部简介

<正> 为发展我省卫星电视教育事业,1987年省编委批复省教委的请示,同意在黑龙江省教育学院设立卫星电视教育部,编制20人。设综合科、教学管理科、技术室、高师教研室和中师教研室,其主要职责是负责全省各级教育电视台、教育卫星地面接收站的建设和管理以及利用卫星电视教育开展中小学教师学历培训的招生、辅导、毕业验收、教学研究等工作。另外,中国教育电视台哈尔滨监测站(全国共有三个监测站)、省教育学会卫星电视教育专化委员会设在卫星电视教育部。     

宜春地区卫星电视教育发展迅速

宜春地区卫星电视教育发展迅速近几年,江西省宜春地区卫星电视教育事业发展迅速。截止到１９９７年１２月底,全区已建教育电视卫星地面接收站２６０座,加上已建县（市）教育电视台覆盖范围,全区７２．２％乡中心小学以上学校能直接收看教育电视节目,提前３年实现了《...     

卫星电视的接收与调试

卫星电视的接收与调试张科军自１９４５年１０月英国学者克拉克提出利用地球静止卫星作宇宙站，进行电视传送中继和广播通讯以来，人类不断地对卫星电视进行着研究和开发利用。６０年代中期卫星电视进入实用阶段。７０年代“国际通讯卫星组织”已发展成员国达１１８个。我...     

发展中的电视新技术

近10年来,我国的电视教育发展迅速,全国接收教育电视节目的收转站、差转台已达3100多个、地面站1400多个、放像点1.3万多个。各大专院校、各省市电教馆、各广播电视大学都装备了比较完善的教育电视节目制作、播放设备。据统计,到目前为止,仅广播电视大学就已为国家培养了近60万高、中等专业人才,相当于同时期普通高校本、专科毕业生总数的47％。一、卫星电视卫星电视是通过空中的同步卫星向地面广大地区播送电视节目、供广大观众收看的一种新的电视广播技术。普通电视广播是利用地面上的许多微波点来接力式地传送电视信号,再由各地的发射台把电视信号发射出去。而卫星电视则是由地面发     

中国卫星电视教育的发展和潜力

中国卫星电视教育的发展和潜力柴永广在经济建设迅速发展的同时，中国近年来的教育事业也取得令人瞩目的进展。而卫星技术的应用无疑对中国教育的改革和发展起了重要的推动作用。一、卫星电视教育的发展：三套卫星电视节目先后开播，教育节目制作网络、卫星电视地面传输和...     

利用卫星电视教育,加速小学教师培训

为了从根本上转变小学师资队伍素质不能适应经济和教育发展需要的状况,从去年下半年开始,我市举办了卫星电视教育,培训小学教师。仅半年多的时间,全市十二个县(区),已有九个县(区),建起了11个地面接收站,6个差转台和110多个播放点,6000多人参加培训,形成了初具规模的卫星电视培训网络。     

卫星电视师范教育的发展和任务

一、卫星电视师范教育的发展情况和经验卫星电视师范教育在中央领导同志的亲自倡导下,自1986年10月开办以来已有高师、中师正式学员近40万人,自学收看学员50多万人。共计近100万的卫星电视学员参加系统的培训,同时还有几百万教师收看部分课程和优秀教师的示范课。这种办学形式不仅适应大中城市的需要,更加适应经济不发达的老、少、边地区的需要。全国卫星电视师范教育的发展,已形成教材、收转和管理三个系统。经李鹏总理批示,国家教委于1987年7月7日建立了“中国电     

基于ZigBee技术的无线数据采集系统的研制

基于ZigBee技术的无线数据采集系统将采集到的各数据采集节点的温湿度数据、节点剩余能量、图片数据、报警信息等通过ZigBee网络汇总到节点信息协调转发器中,节点信息协调转发器通过USB接口将信息传输到上位机监控中心,实现了对数据信息的远程传输、监控。该系统还具有防火、防盗报警的功能。该系统经过实验测试,性能稳定,各项指标满足设计要求。     

坚持“六抓相成” 办好“卫电师专”

吉林省九台市(县级市)对中学学历不达标的教师进行全员卫星电视师范专科教育已经二年了。卫星电视师范专科教育(以下简称“卫电师专”)从筹备到实施,克服了重重困难,取得了一定的成效。现在,九台市卫电师专共开设11个专业,有学员750余人,占初中学历不达标教师的92％。