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《山西教育(综合版)》1994,(8)
“除法的初步认识”教学设计与评析申万英设计园林评析教学内容：五年制小学数学第三册（人教版）第１页例１、例２；练习一的第１、２题．教学目的要求：１．基础知识要求．（１）使学生在建立＂平均分＂含义的基础上，初步理解除法的意义．（２）知道把一个数平均分成几... 相似文献
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“两种分法对比”教学设计与设计思路特级教师顾荣教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第三册第５１—５４页，例８及相应的做一做，练习十六中部分题目。教学目的：１．通过教学使学生认识两种分法的不同意义，初步分清两种分法的区别与联系，从而加深对除法意义... 相似文献
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教学内容：义务教育六年制小学数学第十一册４７页—４８页的例３及相应的做一做,练习十二中部分题目。教学目标：１．使学生理解分数乘、除法三类基本应用题的相同点和不同点。２．掌握分数乘除法三类基本应用题的解题方法,提高解题能力。３．培养学生比较、判断、推理、抽象等逻辑思维能力。教学过程：一、准备练习１．口算下面各题。２．下面各题中应该把哪个数量看作单位“１”。（１）梨树棵数的正好是苹果树的棵数。（２）梨树的棵数是桃树棵数的。（３）梨树棵数的１倍相当于苹果树的棵数。〔评析：复习与新课教学密切相关的知识,… 相似文献
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＂长方体的认识＂教学设计与评析设计陆建琴（南昌市育新学校）评析刘杰宪（南昌市东湖区教研室）一、教学内容：五年制小学数学课本第九册＂长方体的认识＂二、教学目标：１．通过观察分析，使学生建立长方体的空间观念，认识和掌握长方体的形体特征；２．理解长方体、正... 相似文献
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“正方形和长方形周长计算”的教学设计与评析周道心设计陈永林评析教学内容：义务教育人教版六年制小学数学课本第五册第１０５页至１０７页正方形和长方形的周长。教学目标：（用投影机打出）１．使学生理解周长的意义。２．使学生理解和掌握正方形和长方形周长的计算方... 相似文献
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教学内容：六年制小学数学第十一册第９８页例１０、"做一做"、练习二十三第１～４题。教学目的：（１）使学生了解工程应用题的结构特征,会用分数分析．解答工程应用题。（２）培养学生主动参与获取数学知识的能刀,提高学生的数学素质。（３）培养学生"透过现象看本质"的唯物辩证观。教学重、难点：重点是用分数解答工程应用题;难点是把工作总量看成单位"１"。教具准备：多媒体电脑、投影仪、小黑板等。教学过程：一、复习１．列式计算,＃说说数量关系。（１）修一段路,每天修３米,２０天完成,这段路长几米？（２）一顶工程５天完成… 相似文献
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“数的顺序和比较大小”教学设计刘晓虹（南昌市羊子巷小学）教学内容：义务教育小学数学五年制（人教版）第二册第５页至第６页例７、例８，完成“做一做”及练习册第４页练习三中的有关习题。教学目的：１．在数数、读数、写数的基础上掌握１００以内数的顺序，学会比较... 相似文献
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“正比例”教学设计与评析胡金婵执教王玉敏评析教学设计与评析教学内容：人教社六年制小学数学课本第十二册例１、例２。教学目标：１．通过实例认识两种相关联的量。２．理解“成正比例的量”和“正比例关系”。３．会用ｙｘ＝ｋ（一定）概括数量关系。４．会判断两种量... 相似文献
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“正方形的周长”教学设计与评析设计：梧州市大东小学翟秀芬评析：梧州市教委教研室廖金玲教学内容：九义六年制小学数学第五册第１０５──１０６页例３、例４、例５。教学目标：１．知道周长的含义；２．会计算正方形的周长，并能解决日常生活中有关正方形周长的问题；... 相似文献
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“根据问题填条件”教学设计李文曼（南昌铁路分局一小）教学内容：义务教材（人教版）小学数学第二册第３１页例２及“做一做”，练习册（即课堂练习）第３２～３３页练习十六中的第１～４题。教学要求：（１）掌握如何根据一个条件和问题来选择另一个条件的方法。（２）... 相似文献
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教学生学会学习的方法“长方体和正方体的认识”教例评析广东深圳市福田区教育局教研室钱灿阳评析园岭小学邓安怡执教教学内容：长方体和正方体的特征及它们之间的关系。（“现代小学数学”五年制课本第十册第３～５页）教学目的：１．使学生认识长方体、正方体的特征，理... 相似文献
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教学内容：人教社九年义务教育六年制小学数学第五册第８０～８１页例１,完成例１下面的“做一做”和练习二十一中的第１、２题。教学目标：１．使学生初步掌握两步应用题的结构特点和分析方法,会分步列式解答求比两个数的和多（少）几的数是多少的两步应用题。２．通过... 相似文献
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“９的乘法口诀”教学设计芜湖市大庆路小学周美玲教学内容：义教小学数学第三册第５６页中的例１和第５２页中的例２，完成教科书第５７页和第５８页“做一做”中的习题，以及练习三十二中的第１至３题。教学要求：１．使学生熟记应用９的乘法口诀进行计算。２．认识９的... 相似文献
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“９的认识”教学设计与评析聂三敏执教白宝兰评析教学内容：九年制义务教材六年制课本第一册４７页至４８页及５１页练习１、２题。教学目的：１．使学生能正确地数出数量是９的物体的个数，会读、会写数９；２．知道９以内数的顺序和大小；３．使学生掌握９的组成和分解... 相似文献
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“２０以内的进位加法”──“８加几”的教学设计（教案）银川市郊区红花学区靳云生教学内容：义务教育六年制小学数学第一册第６２页例１～例４。做一做１～２题。教学目的：１．使学生初步掌握用“凑十法”计算“８加几”的进位加法，能够正确进行口算。２．初步培养学... 相似文献
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现行高中物理教材（必修）第一册第３２４页第５题：如图１所示，食盐（ＮａＣｌ）的晶体是由钠离子（图中Ｏ）和氢离子（图中 ）组成的．这两种离子在空间中三个相互垂直的方向上等距离地交错排列着．已知食盐的摩尔质量是 ５８．５ｇ／ｍｏｌ，食盐的密度是 ２．２ ｇ／ｃｍ３，阿伏加德罗常数为６．０×１０23ｍｏｌ－１。 在食盐晶体中两个距离最近的钠离子中心间的距离的数值最接近于下面各值的哪一个？（） 教材中只给出了这道题答案，却没有给出解题过程．而很多参考书中都有此题，多数学生不知从何下手．有的学生认为晶体的体积就… 相似文献
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教学内容：小学数学第十一册第７９页例３、“做一做”及练习十九第４－７题。教学目的：学会用方程解答“已知一个量是另一个量的几分之几,以及这两个量的和或差”的一般分数应用题;培养和发展学生分析数量关系,列方程解应用题的能力。教具准备：１．投影片：复习题（２）。２．小黑板：复习题（）和补充的复习题。教学过程：一、复习铺垫１用投影仪出示复习题（２）：“饲养小组养的白兔和黑兔共有１８只,其中白兔的只数是黑兔的５倍。白兔和黑免各有多少只？”要求学生自行列式并计算,师生共同订正。教师小结：这道复习题含有两个未… 相似文献
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“认识人民币”教学设计袁玉霞（江西省教研室）教学内容：义务教育五年制小学数学第二册第３５、３６页例１～例４，第３７页“做一做”和课堂练习册第４０页练习十八的习题。教学目的：１．使学生认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系。知道１元＝１０角、１角＝... 相似文献
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教学内容:义务教育五年制小学数学第三册第5页例8,第5页的做一做和练习三的1——3题。教学目的:1.通过两种分法的对比,使学生初步弄清两种分法的联系和区别。2.在对比中加深对除法含义的理解。3.训练学生初步的观察、比较、概括能力. 相似文献
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杨燕 《初中生世界(初三物理版)》2003,(14)
这是一道开放题，答案很多．我们举出几种答案，你还可以继续思考．题２（２００１年中考题）请设计三种不同的分法，将直角三角形（如图）分割成四个小三角形，使得每个小三角形与原直角三角形都相似．（画图工具不限，要求画出分割线段，标出能够说明分法的必要记号，不要求证明，不要求写出画法．）注：在你设计的分法中只要有一条分割线段位置不同，就认为是两种不同的分法．这又是一道开放题．我们列举几种分割法．请读者继续思考！方法一：方法二：方法三：ABCEDF题３（２０００年中考题）如图，在△ABC和△DEF中，已知∠A＝∠D… 相似文献