基于演化博弈论的知识链组织间知识共享研究

知识链组织间有效的知识共事有利于降低合作成本,实现知识增值,但是收益与成本间的权衡使得知识共享活动和收益受到限制.运用演化博弈方法,构建了知识链组织间知识共享的演化博弈模型,分析了其动态演化过程及知识共享策略选择的影响因素,依据分析结果提出了促进知识链组织间知识共享的措施.     

知识型组织知识共享空间技术研究

知识共享是知识管理的一个重要分支,在企业内部如何有效地构建知识共享平台是实现知识共享的关键.从知识共享空间技术分析入手,介绍了知识共享空间的几种技术和实现方法.     

基于博弈论的图书馆隐性知识共享

阐释博弈论视域下隐性知识共享的微观机理和图书馆隐性知识共享的含义,对博弈论视域下隐性知识共享的障碍和条件进行分析,进而提出建立隐性知识共享机制的对策建议.     

基于博弈论的组织内部隐性知识转移与共享激励机制分析

首先通过分析组织内部隐性知识转移与共享激励机制的局限,指出从博弈论的视角来设计激励对策的必要性.然后建立了组织内部隐性知识转移共享的博弈模型,并基于模型的分析提出具体的组织内隐性知识转移与共享的激励应用策略.     

企业规模对企业内员工间知识共享影响的博弈分析

研究企业规模对企业内员工间知识共享的影响.研究表明,知识共享博弈的子博弈精炼均衡存在的条件是未来收益的贴现因子足够大,对背叛的惩罚是可置信的,以及企业的规模小于某个临界值.当企业规模超过临界值时,次优的知识共享水平随企业规模的增大而减小.     

退出机制对企业内员工间知识共享的影响

旨在研究退出机制对企业内员工间知识共享的影响.退出机制对于有效的知识共享博彝均衡的作用取决于它是否增加了对不共享知识员工进行惩罚的威胁的可信性,以及集体不共享知识作为一种威胁手段是否可信.研究表明,在知识共享团队中,全体成员选择不共事知识,即选择取消和解散知识共享团队是可信的.因此,在知识共事团队中,退出成本将有利于有效的知识共享博弈均衡的实现和维持.而确保成员加入团队的自愿性是上述结论成立的一个前提条件.     

基于博弈论视角的团队知识共享激励机制研究

通过静态博弈模型的构建及分析发现,在非对称信息下,传统的激励机制会使团队知识共享陷入囚徒困境;对知识共享行为采取直接激励则由于存在激励扭曲问题而无法起到有效的激励作用;团队利益共享计划则可以产生较好效果。基于团队利益共享激励模型,就激励合同的具体设计及如何提高成员知识共享的努力程度等方面的问题做了进一步讨论。     

基于博弈论的知识共享研究现状及趋势

知识共享作为知识管理中的重要领域之一,正受到广泛关注,而一个组织是否选择知识共享是一个极其复杂的博弈过程。为了梳理用博弈论方法研究知识共享问题的研究现状和研究热点,借助文献分析和社会网络分析的方法,综合运用bicomb2和Pajek软件对文献进行挖掘分析。检索到384篇有效文献,以发文量阈值为阶段划分标准,将知识共享问题的发展演化划分为三个阶段,各阶段都有明显特征。知识共享涉及的研究领域逐步实现多样化,演化博弈作为一种成熟的研究方法已经广泛应用在知识共享领域,协同创新、虚拟社区、集聚性产业群等受到高度关注。     

电子商务中虚拟社区知识共享的囚徒困境分析

在讨论虚拟社区知识共享对电子商务发展的促进作用基础上,分析虚拟社区组织成员间开展知识共享所遭遇到的囚徒困境问题,提出通过四种方法来解决这一困境:改变知识共享双方的偏好,使用显性合同,利用隐性合同,进行重复博弈.     

基于组织共享心智模型的组织知识管理研究

组织共享心智模型是指组织成员共同拥有的默认知识结构与价值意义结构,在组织知识管理过程中,组织共享心智模型既为组织中各种知识的复杂协作与一体化提供着潜在的认知背景,又为组织知识载体———知识员工的创造力的激发提供着内在的精神意义支持,正是基于这一假设出发,从理论与实证两方面对此进行了深入的探讨与分析,并对组织知识管理新机制的设置提出了初步的思考。     

基于CAS理论的知识共享分析

知识共享是知识管理的核心环节,当前的研究多局限于简单的因果关系分析,缺乏系统的思维。基于复杂适应系统理论,从系统的视角对知识共享的主体、过程与行为进行描述,形成分析知识共享的系统分析框架,据此提出了管理启示可为各类组织的知识共享提供参考。     

大学城知识共享的进化博弈分析

大学城知识共享的实施可以整合大学城教育知识资源,是提高大学城高等教育综合实力的有效途径.建立大学城知识共享机制的进化博弈模型,分析了其动态进化过程,结果表明大学城各高校在选择知识共享策略时各高校传授知识水平和科研知识水平越高、知识可共享度越大、知识转化收益系数和知识创新产生系数越大、风险系数越小.大学城知识共享策略越向(知识共享,知识共享)均衡策略收敛.依据分析结果为大学城知识共享从机制方面提出了有效的策略.     

动态博弈分析下的项目型组织内部知识共享激励策略研究

以项目型组织为研究对象,对项目型组织内部组织与成员之间以及不同项目成员之间的动态博弈过程进行了分析。在此基础上,通过构建不同项目成员及组织收益函数,讨论了不同组织激励策略下项目成员的共享、学习策略组合情况。将6类知识共享状态与15种组织收益情形结合起来,再现了组织内部知识共享由初始阶段,经历起步阶段、摸索阶段、过渡阶段至完善阶段的一般演化过程,在此基础上针对不同的知识共享阶段提出相应的组织激励策略。     

考虑学习成本的供应链知识共享博弈分析

供应链成员之间存在大量的信息交流,如何把信息转化为有用的知识对于供应链绩效的提升具有重要意义.在信息转化为新知识的过程中,供应链合作企业需考虑双方的知识投入、知识共享比例和知识互补程度等与学习成本紧密相关的因素.在考虑存在知识学习成本和知识共享成本的基础上建立两阶段博弈模型,模型分析表明,当双方的知识互补程度足够高时,能获得好的知识共享绩效.     

契约条件下的组织成员知识共享行为的博弈分析

分析在无约束条件下的单次博弈模型,进而分析在契约条件下的单次博弈与重复博弈模型;通过研究认为组织如果建立起长期有效的激励和约束机制,把这一机制通过契约的形式让成员签署并遵守,就能保证成员共享知识,提升组织的知识管理水平。     

组织知识共享中“搭便车”行为及防治分析

知识共享是知识管理的重点,而"搭便车"则导致了知识共享实现的困难.从知识的准公共品性质入手,运用博弈理论分析了"搭便车"行为的产生机理以及危害性,在此基础上提出了防止该行为产生应采取的措施.     

网络组织中节点学习的进化博弈分析

网络组织为节点企业之间的交流和学习提供了平台,完善的学习机制能促进节点调整学习策略,增强网络组织的竞争力.借助进化博弈研完了网络组织中节点学习的动态过程,分析了节点自身的知识转化能力和节点参与学习时造成的知识流失损失以及搭便车的行为对节点调整学习策略的影响.分析表明,通过建立节点学习的奖罚制度,能够降低节点参与学习时带来的知识流失损失,有效遏制搭便车的行为,从而积极推动网络组织学习氛围的形成.