高校广告学专业教学创新的实践与思考

根据当前我国高校广告专业教学中存在的问题,本文提出广告专业教学创新的关键是建立四个体系:规范地构建实践教学体系、科学地设置课程结构体系、严格地建立师资质量体系、严谨地建立能力评价体系。     

广告学专业实践教学体系的改革创新——以三表本科院校广告学专业为例

广告学专业是一门实践性和技能性很强的专业,除了基础广告学理论、传播理论和心理理论外,每一个环节的知识点都离不开实践教学的配合。因此在具体的教学中,应该培养学生的实践能力,来满足现代社会对广告人才的需求。作为广告学专业教师,加强对实践教学体系的研究是极其紧迫的事情,更是我们必须深入研究的课题。     

广播电视广告学的理论框架

广播电视广告学是广告学自考专业的专业必修课，这门课程的设置目的是培养社会主义市场经济需要的、掌握广播电视广告相关知识和技能的专业人才。这门课程应该说是一门应用性专业课，它是以市场营销学、传播学、广告学、心理学等多学科为知识基础，并涉及广告视觉设计、广播影视、多媒体制作等许多相关学科。开考这门课的目的是立足社会对于广告专业人才的迫切需要，广泛借鉴国外广播电视广告的理论及实务经验，以期开阔学生视野，     

正确处理理论教学与实践的关系——成人高等教育不可忽视的一个问题

面向地方 ,服务基层 ,因需建设专业 ,为生产第一线培养实用性人才 ,是成人教育的根本宗旨。实践性成为成人教育的一个突出特点。但是决不能重实践而轻理论 ,忽视理论教学。决不能因此而影响专业建设。为此 ,必须深刻认识理论对于实践的重要意义和作用。理论是实践的基础。理论是前人实践的总结 ,前人经验的升华。它是沿着实践一认识一再实践一再认识这样一条逐次提高螺旋形上升的路线而形成的。犹如人们常说的前车之鉴 ,是人们实践的基础。没有理论基础的实践 ,就是先天不足 ,没有生机和活力。理论对于实践有指导作用。理论不仅为实践指出了…     

广告学实践教学环节与方案的设计

依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位,调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程,对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新,提出亦文亦理非文非理的实践教学内容和过程模式的改革思路,建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系,又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。     

市场营销专业广告学课程实践教学研究

本文剖析了当前高校市场营销专业的广告学课程中实践教学现状及存在的主要问题。结合笔者在广告学教学中的经验与尝试,提出了推进基于市场营销专业的广告学实践教学的有效途径,包括采用案例教学、项目组教学等模式,并鼓励学生积极参与有影响力的广告赛事,以及通过校企合作的方式实现广告学课程与实践的对接。     

成人高等教育双语教学的实践与思考

近年来，“双语教学”在我国的普通高校中较广泛得到运用，随之在成人高等教育中也出现实施的动议。本文根据双语教学的内涵和成人高等教育的特性，结合教学的实践尝试经验，对在我国目前的成人高等教育环境中实施“双语教学”作了理性思考。     

成人高等工科教育实践教学中的问题及其对策

通过对成人高等工科教育实践教学发展现状的表述和对目前面临的一系列问题的深入探讨,可揭示出影响成人高等工科专业实践教学发展的各种因素,从而提出有利于实践教学稳妥、健康发展的思路与战略,为促进成人高等工科教育实践教学进一步规范化提供依据。     

广告学专业模拟实践教学现状分析

从整体看,广告学专业模拟实践教学目前依然附属于理论教学,模拟实践教学方法有待改善,模拟实践教学体系有待建立。从师资队伍的建设、模拟实践教学平台建设和模拟实践教学内容的规范、模拟实践教学方法的改进和加强模拟实践教学管理等五个方面分析模拟实践教学体系的建立,从而促进广告学专业模拟实践教学的发展。     

正确处理理论教学与实践的关系——成人高等教育不可忽视的一个问题

面向地方，服务基层，因需建设专业，为生产第一线培养实用性人才，是成人教育的根本宗旨。实践性成为成人教育的一个突出特点。但是决不能重实践而轻理论，忽视理论教学。决不能因此而影响专业建设。为此，必须深刻认识理论对于实践的重要意义和作用。     

高校广告学专业创新教学的思考

随着广告教育在中国的发展,许多高校开始关注如何更好地进行广告学专业课程的建设,以满足学生和市场的需求。论文分析了当前广告学专业人才市场需求和人才培养模式存在的问题,从课程设置、实践教学方法、考核模式等方面进行改革与创新,加强和改善广告学专业教学方法。     

广告学专业实践教学机制研究——以全国大学生广告艺术大赛为例

广告学专业是应用性非常强的专业,培养学生的实际策划能力、设计能力、创新能力是广告学专业人才培养的重要目标。本文基于广告学专业实践教学机制的构筑,分析了全国大学生广告艺术大赛作为一种实践、交流机制,对培养大学生综合素质的作用,并将大广赛作为个案研究对象,探索"大广赛"与人才培养、专业教学改革、企业品牌传播等方面的深层次关系。     

关于培养广告学专业学生创新实践能力的思考

根据当前我国高校广告专业教学中存在的间题,本文提出培养广告学专业学生创新实践能力的思考：明确专业培养目标和培养方向,用创新的理念进行课程体系设置;系统地构建实践教学体系;改革考试制度,实现专业考试由应试型向应用型的转变;加强师资队伍建设,提高专业教师教学水平。     

浅谈广告专业实践教学中任务的设计

广告学专业作为应用型学科,具有很强的实践性。如何增加广告学专业教学的实践性,为学生提供一条将所学专业知识应用于社会实践的途径,是各高校正在积极探索的问题。论文通过对我院专业实践教学实习的状况,以及他们对实践教学实习模式的态度,从而及时指导我校广告专业现阶段实践教育的重点,同时为广告教育提供一些微薄的参考。     

成人高等教育特色专业的建设与实践

成人高等教育是我国国民高等教育的重要组成部分。如何提高成人高等教育的质量,办出成人高等教育的特色是近几年成人高等教育的主管部门及教育单位的重要议题。兴办成人高等教育特色专业将有助于进一步提高人才培养质量。本文就我校成人高等教育特色专业的建设情况,对成人高等教育特色专业的建设思路、建设的实施步骤和方法作简要介绍。     

成人高等教育实践教学的改革与创新

与生产劳动相结合的实践教学的展开,为理论教学提供发展阵地,更为学生专业能力的形成提供必要条件。在成人高等教育过程中,加强对实践教学的重视,利用改善教学管理体制、加强教师专业水平、加强实验基地建设并提高实验器材利用率以及建设合理的实践教学评价标准等方式,不断提升实践教学的效率,能够促进市场人才需求的满足、学校教学目标的实现以及个人就业能力的不断提升。     

成人高等教育实践教学的改革与创新

成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,是我国高等教育中重要的组成部分。作为培养专门人才的成人教育要适应社会对人才的需求,实践教学是将知识转化为实践,提高学生动手操作能力的重要途径,实践教学的水平决定了成人高等教育的教学质量和培养目标的实现与否。因此,文章对成人高等教育实践教学的改革与创新途径进行了探讨。     

成人高等教育实践教学的改革与创新

成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,是我国高等教育中重要的组成部分。作为培养专门人才的成人教育要适应社会对人才的需求,实践教学是将知识转化为实践,提高学生动手操作能力的重要途径,实践教学的水平决定了成人高等教育的教学质量和培养目标的实现与否。基于此,本文主要对成人高等教育实践教学的改革与创新途径进行了探讨。     

独立学院机械专业实践教学与理论教学的探索

随着面向21世纪教学改革的深入进行,我院机械工程专业的教学体系已初步建立.将理论学习和实践环节紧密结合在一起,本文根据我院教学改革中的具体实施情况,对机械专业理论教学与实践教学环节如何有机结合进行探讨.     

加强成人高等教育实践教学环节的研究

成人高等教育教学质量好坏,直接关系到成人高校办学质量和办学信誉。教学实践环节是教学中的重要组成部分,教学实践水平的高低将会直接影响培养人才的质量。在招生规模逐年扩大的形势下,如何加强成人高等教育实践教学环节,是我们需要探讨和研究的一大课题。