浅谈实施好“乡村学校少年宫”项目的重要意义——以甘肃省A学校“乡村学校少年宫”项目实施为例

据初步调查,大部分学校"乡村学校少年宫"项目开展得不够规范,其中一个主要原因就是学校领导、教师、家长和学生对实施好"乡村学校少年宫"项目重要意义的认识不够。开展好乡村学校少年宫工作,为我们扎实地推进素质教育提供了抓手;开展好乡村学校少年宫工作,为我们进一步推动新课改搭建了平台;开展好乡村学校少年宫工作,为实现教育公平提供了条件;开展好乡村学校少年宫工作,为促进教师的专业成长提供了动力;开展好乡村学校少年宫工作,为打造书香校园、建立学习型组织提供了保障;开展好乡村学校少年宫工作,为培养全面发展且个性张扬的农村学生提供了舞台;开展好乡村学校少年宫工作,为学校的特色创建和品牌建设提供了选择的空间。     

杜集区加强乡村少年宫建设 构筑乡村少年成长宫殿

<正>为了给未成年人健康成长搭建平台,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,杜集区教育局认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,多举措加强乡村少年宫的软硬件建设,严格规范少年宫内部管理,使杜集区少年宫建设的各项工作得到全面、协调地发展,真正构筑了乡村少年成长的宫殿。目前,杜集区共建成乡村少年宫11所,其中国家级乡村少年宫5     

新时代，少年宫如何高质量发展

<正>少年宫是一项具有中国特色的民生工程,有几十年的历史。少年宫在成立之初,就承担了为少年儿童提供校外教育的功能。1957年的《关于少年宫和少年之家工作的几项规定》明确指出,少年宫和少年之家是少年儿童的校外教育机关;1987年的《少年宫（家）工作条例》再次强调,少年宫是综合性的少年儿童校外教育机构,是少年儿童的校外活动场所。新时代,少年宫作为公益、非营利性的校外教育机构,如何以其高质量发展,与家校合力培育时代新人,是所有少年宫人要思考的大课题。笔者根据澧县少年宫二十年来的实践经验,谈谈新时代少年宫如何发挥校外教育价值,打造家校社协同育人新阵地。     

加大投入,丰富孩子的暑期生活

<正>为丰富少年儿童的暑期文化生活,河南省信阳市浉河区董家河镇乡村少年宫,在王斌校长的领导及大力支持下,近期投入近十多万元为少年宫增添设备,培训少年宫辅导员,目前又增添图书4000册以及电子琴、美术用品、茶艺用品、图书柜、电脑、摄像机、照相机、音乐用品等设施。假期,小     

芜湖市少年宫敞开“公益大门”

<正>本刊讯9月29日下午,芜湖市少年宫"阳光假日"公益剧场迎来了一批特殊的观众。129名进城务工人员子女在老师、家长的陪伴下,兴高采烈地来到少年宫,免费观看亲情励志影片《跑出一片天》。这是芜湖市少年宫"阳光假日"公益剧场为全市进城务工人员子女开设的国庆专场。     

社区少年宫课程设置的实践研究——以T社区少年宫为例

本研究在界定社区少年宫课程概念的基础上,梳理了校外教育课程的现状,统计了T社区学生、家长对校外教育课程提出的需求数据,收集了T社区范围内的17位校长和28位教师对社区少年宫课程设置的建议,通过对访谈资料和调查问卷的收集、整理、归纳,分析导致T社区少年宫课程设置低效的原因,针对T社区少年宫课程设置的现状及T社区家长、学生对社区少年宫课程的需求,提出T社区少年宫课程设置的优化策略,为社区少年宫课程设置提供一个研究视角。     

心生而言立 言立而文明——浅谈乡村学校少年宫的建设

本文将从学校基本情况、学校少年宫制度和机构的建设以及完善情况、乡村学校少年宫活动的策划实施开展情况,乡村学校少年宫教师队伍建设和管理、乡村学校少年宫建设目前所取得的成绩和存在的不足以及今后努力的方向等方面谈谈乡村少年宫建设的一些经验。     

上海市浦东新区少年宫

上海市浦东新区少年宫是浦东新区社会发展局领导的政府全额拨款的直属教育事业单位。少年宫是体现浦东新区党和政府立足未来,关怀下一代健康成长,展示当代浦东少年儿童风貌与新区形象的宣传窗口;是以浦东新区少年儿童为服务主体,实施素质教育的基地;是浦东新区少年儿童校外教育工作者、研究者开展校外、课外教育研修、培训活动和少年儿童兴趣社团与少先队教育的活动中心。浦东新区少年宫是目前国内规模最大的校外教育单位之一。少年宫总建筑面积为3.6万平方米,现有教职工117人,常年开设音乐、舞蹈、书画、文学、体育、计算机等六大学科培训…     

试论少儿自我教育能力的培养

少年宫是校外教育的重要阵地,是培养少年儿童成长的摇篮;它既是知识教育的王国,也是品德教育的宫殿。少年宫独特的条件和环境,是少年儿童自我教育的小天地。培养少年儿童自我教育的能力,是少年宫重要的职责。     

别让少年宫成为“培训宫”

日前,《中国教育报》策划编发的《少年宫三问》系列报道,直指少年宫存在乱招生、乱办班,甚至乱收费现象,引发了社会强烈关注。近日,记者在省内暗访发现,我省大部分少年宫的管理都比较规范,也有个别少年宫存在着管理失范现象,这些少年宫俨然成了“培训宫”。．     

又学习 又玩耍——北京市西城区少年宫艺术教育掠影

北京市西城区少年宫是建国初第一批建立的少年宫。其主要职能是培养学生兴趣,发展个性,促进未成年人的全面发展;为学校的课外活动提供咨询和指导,促进校外教育与学校教育有机结合。少年宫每年都设有艺术、体育、科技、学科等4(0余个活动项目,固定学员达300(多人次,群众活动达到12万人次     

迎风塑形的心力人生——记中国福利会少年宫雕塑指导刘明浪

<正>1953年6月1日,全国第一家以少年宫命名的校外教育机构——中国福利会少年宫诞生了！宋庆龄亲自选定上海市延安西路64号为宫址。少年宫占地22亩,有大草坪和“勇敢者道路”,其主要建筑为著名的“大理石大厦”,全宫拥有3300平方米室内面积,20多个厅、室各具风格,大厅尤为富丽堂皇。少年宫设有办公室、群众文化部、艺术教育部、科学技术部、图书馆、体育部和少先队工作方法部,当时集合了强大的师资力量,可以充分利用社会的教育资源,国家的科技艺术名流都以到少年宫和小朋友见面为荣誉。党和国家把最好的条件给了少年儿童,此后全国各地成建制的少年宫成为广大少年儿童向往的科学艺术的殿堂。     

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1在音乐教室里,孩子们正在老师的指导下扶着把杆、对着镜子练习舞蹈;在科技室里,几个学生正饶有兴趣地组装飞机模型……这是郧县茶店镇中心小学的孩子们在"乡村少年宫"里开展的多姿多彩的活动。郧县茶店镇中心小学"乡村少年宫"建成后,学校就对"乡村少年宫"运行做了科学合理     

少年宫艺术教育的现状及对策研究

少年宫是校外教育中不可获取的一部分,本文在分析少年宫艺术教育中存在的问题前提下,提出了加强少年宫艺术教育的对策,为今后少年宫的发展提供参考和借鉴。     

乡村学校少年宫建设及使用刍议

正乡村学校少年宫的建设,为留守儿童开展实践活动、提高综合素质创造了有利条件,是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措,是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。笔者所在学校为第一批乡村学校少年宫建设,现结合一线管理情况,谈谈乡村学校少年宫建设及使用过程中的建议。一、乡村学校少年宫的建设1.整体布局,制定场馆建设方案学校校委会在参观、走访周边地区学校少年宫建设的基础上,参照中央文明办编发     

浅谈少年宫音乐活动中的创新教育

少年宫音乐创新教育是一个系统的工作,本文从少年宫音乐教学特点出发,结合当前创新教育的教学实际,努力在少年宫音乐活动中转变教育观念,为少年宫的音乐创新教学理论进行了有益的探索,并为少年宫音乐创新教学实践提供了一定的参考价值.     

北京市宣武区少年宫 韶华易逝天行健 继往开来谱新篇

北京市宣武区少年宫有一支敬业爱岗的教师队伍,一个善于管理、团结和谐的领导集体。抓质量、树名师、建团队、搞活动已经成为宣武区少年宫的办学特色。宣武区少年宫以“星河     

建设乡村学校少年宫,提高农村学生的综合素质

正乡村学校少年宫,是农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所;是依托农村中小学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及型课外活动的公益性活动场所。根据我县学校的实际情况,大多数学校设立了乡村少年宫,并配备了功能室,但是功能室还很不健全、器材还很不充分、专业教师还很缺乏。乡村学校少年宫虽然成     

农村孩子健康生活、快乐成长的课外殿堂——庐江希望小学乡村少年宫剪影

2011年11月,庐江希望小学乡村少年宫并汤池镇乡村学校少年宫正式开放。这是由中央专项彩票公益金支持、市县文明委布点实施的乡村学校少年宫项目校之一。两年多来,少年宫以益德、益智、益体、益趣为宗旨,在室内外场所分别开展了经典阅读、象棋、绘画、剪纸手工、书法、音乐、舞蹈、实验、计算机、乒乓球、羽毛球等十几项活动。     

宝山区少年宫——夏载快乐,七彩假期

简介宝山区少年宫位于上海市的东北角,已经走过50年的辉煌历程。宝山区少年宫以“闪亮每颗心,精心育英才”为理念,以“民主、务实、创新、奋进”为宫风,始终坚持:“一个中心”——为全区实施、推进素质教育服务;“两块阵地”——群众文化和艺术教育;“三个面向”——面向学校、面向少先队、面向全体少年儿童;“四大功能”——培训、活动、指导、服务。从1994年以来,宝山区少年宫先后被评为上海市先进文明少年宫、上海市共建共育先进集体、上海市艺术教育先进集体,还多次被评为区德育先进集体、区共建共育先进、区教育系统先进党组织、社区教育先进集体等荣誉称号。区少先队工作更是连续六年被评为上海市先进。近两年,宝山区少年宫学员也连创佳绩,荣获国际及全国奖项有10项26人次,市级奖项有15项,其中一、二等奖53人次。如第九届国际少儿手风琴大赛中荣获儿童A组第三名、2002年中国青少年艺术推新人大赛中手风琴获全国金奖第一名、古筝四重奏获金奖、上海市布谷鸟音乐节合唱比赛一等奖、上海市“敏之杯”“六一”书画展书法一等奖等。少年宫还为高等院校输送了多名优秀的学员。