学会探究问题 实施创新教育

思维始于问题,创造力寓于问题的解决过程中,培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力是培养学生创新能力的一条有效途径。 一、鼓励提问,培养创新意识 创新意识是培养学生创新能力的先导。要强化学生学习的问题意识,培养学生的创新意识,首先要鼓励学生提     

在物理教学中如何培养学生的问题意识

提出一个问题,尤其是提出一个有价值的问题,往往比解决问题更重要,因此在新课程教学中要重视对学生问题意识的培养。本文主要从培养学生问题意识的意义,学生问题意识的现状,培养学生问题意识的策略,培养学生的提问能力等方面探讨在初中物理教学中如何培养学生的问题意识。     

浅析如何培养学生提问意识

培养学生提问意识是实施素质教育的关键,如何培养学生问题意识的自主性？教师对培养学生问题意识如何指导？这些都是影响教学效果的重要原因之一。本文把培养学生的问题意识与语文教学联系起来,论述了问题意识的重要性,如何培养学生的问题意识等问题。     

培养问题意识 提高教学效率

在小学数学教学中,培养学生的问题意识对于提高学生的数学学习效率具有很高的价值。本文运用文献资料法、实践法对培养学生的问题意识进行了研究,分析了培养学生问题意识的重要性、教学现状及原则,并重点论述了在教学中培养学生问题意识的策略。     

创新精神与问题意识探研

培养学生的创新精神是基础教育改革的重要目标。本文在论述创新精神与问题意识关系的基础上,提出了把培养学生的问题意识作为切入点来培养学生创新精神的观点,并阐述了培养学生问题意识的条件、手段、关键和动力,对教师在教学中通过培养学生的问题意识来培养学生的创新精神具有一定的价值。     

培养学生的问题意识

培养学生创新精神和探究能力是当前实施素质教育的重要方面。如何培养学生的创新精神,提高学生探究能力?我认为应从培养学生问题意识人手。问题意识包括发现问题、提出问题、分析解决问题等方面。培养学生的问题意识,应从以下几方面实施。 创建问题意识氛围。学校应该有很好的意识氛围。学校领导要支持教师在教学改革中培养学生的问题意识。要在学生中倡导多思多问、敢思敢问、善思善问的意识和行为。在课堂上,教师要鼓励学生独立思考,互助思考,勇敢     

浅谈如何培养学生的问题意识

一、明确问题意识的重要性要培养学生的问题意识,作为教者,首先要意识到培养学生问题意识的重要性。问题意识的培养有助于激发学生学习兴趣,引导学生积极参与教学,最大限度地发挥学生主体作用,是培养学生创新意识的创造能力的主要手段,也是培养学生良好学习习惯和学习品格,开发智力,提高自学能力,变     

当前学生问题意识的培养

由现代思维科学和心理学理论,可知加强学生问题意识的重要性.从分析学生问题意识的现状及成因出发,探求学生问题意识的培养途径.营造和谐的课堂氛围,呵护学生的"问题意识",让"问题意识"培养成为常规,注重培养学生提问的能力是学生问题意识培养的有效途径.     

数学教学中学生问题意识的培养创新策略

正教育家陶行知说过:"发现千千万,起点是一问。"从教学上来说,培养学生的问题意识是教学的重要一环,其目的是为了培养学生的综合能力,鼓励学生独立探索,能在学习过程中提出高质量的问题,启发和培养学生思维的意识习惯。那么,如何培养学生的问题意识呢?一、培养学生问题意识的意义问题意识即人们在认识过程中经常意识到一些难以解决的、     

思想政治课问题意识培养的思考与实践

目前,中学生的问题意识薄弱,造成的原因较为复杂,教师的教是导致学生问题意识薄弱的主要原因．在新课程实验教育实践中,培养创新能力的重要切入点就是培养学生的问题意识．在教学实践中,通过在敢、会、巧三方面下功夫,努力培养学生的问题意识,发展学生的创新思维,不断激发学生学习动机,促进学生问题意识的培养和发展,推动学生各方面水平的提高．     

浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识

问是知之始,培养学生问题意识,敢于提问、善于提问、乐于提问,对促进学生智能发展和素质的提高具有重要作用。数学教学中培养学生的数学问题意识,它对于学生数学素养的培养具有重要意义。我们可以通过加强“双基”学习;激发学生的好奇心;鼓励学生大胆质疑;增强学生的批判意识;培养学生独立思考能力等来培养学生的数学问题意识。     

数学课堂上如何培养小学生的问题意识

小学数学教育是培养学生发现问题和解决问题能力的一门主要的学科、而问题意识的培养可以让学生在学习和生活中加强解决问题的能力,让学生的学习技巧和学习方式得到全方位的改善。为此就问题意识进行了简单的讨论,分析了什么是问题意识,为什么要培养小学生的问题意识,以及如何培养小学生的问题意识,还有培养小学生问题意识时应当注意的问题。     

初中语文教学中学生问题意识培养的策略

注重学生的问题意识的培养是当前素质教育一项十分重要的任务.从营造适合初中生年点的教学氛围、传授有利于学生问题意识培养的学习方法、优化教学评价促进学生问题意识培养的训练面培养学生的问题意识.     

谈小学数学课堂教学中的问题意识的培养

现在的学生普遍存在问题意识。一位心理学教授通过调查发现,上课时学生能主动提出问题的潜在意识,远不如解决问题的能力强。上课时能独立提出问题的学生更是极少数。培养学生的问题意识将有助于学生创新思维、创新意识和创新精神的培养。著名教育家陶行知曾说过：“发明千千万,起点一个问”可见,问是知之始。那么在小学数学教学中怎样培养学生的问题意识呢？下面就谈几点对学生问题意识培养的认识。     

高中化学教学中学生创新意识的培养策略

创新是一个民族发展、国家进步的不竭动力,而创新能力更是现今社会对人才培养最基本的要求。就学生创新意识与创新能力的培养而言,问题意识是学生创新意识与创新能力培养的基石,可以说强化学生问题意识是培养学生创新意识与创新精神的重要手段,更是学生创新能力培养的关键因素。而如何强化问题意识培养和发展在高中化学教学中的具体运用,促进学生创新意识与创新能力的培养成为了现阶段教育教学的重要课题。基于此,本文下面将针对学生创新意识的培养策略进行简要探讨,以期提升教师教学水平,学生学习能力。     

在初中思想品德课堂教学中强化学生的问题意识

思想品德教学中要十分重视培养学生的问题意识,鼓励学生质疑,让学生"想问""会问",提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,促使学生形成良好的个性品质。从当前初中思想品德教学中学生问题意识培养中存在的问题及培养学生问题意识策略两点加以探索。     

学生问题意识培养的策略研究

本文在阐述学生问题意识培养的意义、问题意识的概念界定以及实际教学中问题意识培养误区的基础上提出了学生问题意识的培养的具体策略。     

初中生物教学中培养学生问题意识的研究

问题是教学中的"金钥匙",它为学生开启了知识的殿堂。培养问题意识,有助于综合素养的提升。在简单分析目前生物课堂教学中学生问题意识缺乏的现状的基础上,对初中生物课堂教学培养学生的问题意识进行了研究,从注重课前问题启发、营造师生平等对话的氛围、优化问题教学方式等几个方面,论述了培养学生问题意识的主要策略,以期通过问题意识培养的落实,帮助学生学好生物,提高生物学习效果。     

如何在实验教学中培养学生的问题意识

研究表明,问题意识的欠缺是目前制约学生进行学习的一个重要因素。具体到化学教学中,如何培养学生的问题意识已成为了当务之急。笔者由培养学生问题意识的重要作用入手,针对化学实验教学中如何培养学生的问题意识进行了详细的论述,希望能够帮助广大同仁进一步培养学生的问题意识。     

高中数学教学中如何培养学生的问题意识

新课程改革明确提出,现代教育应该重点培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,想要培养学生这些方面的能力,首先应该重点培养学生的问题意识,只有学生产生好奇心、求知欲望,才会主动、积极思考,积极动手,因此现代教育应该重点培养学生的问题意识。目前,高中数学教学仍然采用的是传统的被动性教学模式,教师往往向学生灌输数学知识,学生很少会主动思考,问题意识淡薄。为此,本文探讨了在高中数学教学中培养学生问题意识的教学策略。